欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

圖4所示的四個實例中.目的是為了減小壓強的是 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2007,北京,4)如圖所示的四個實例中,目的是為了減小摩擦的是

[  ]

 

查看答案和解析>>

“曹沖稱象”的故事流傳至今,最為人稱道的是曹沖采用的方法,他把船上的大象換成石頭,而其他條件保持不變,使兩次的效果(船體浸入水中的深度)相同,于是得出大象的重就等于石頭的重.人們把這種方法叫“等效替代法”.請嘗試利用“等效替代法”解決下面的問題.
[探究目的]粗略測量待測電阻RX的值
[探究器材]待測電阻RX、滑動變阻器R、標準的電阻箱R1(可以讀數(shù)的可變電阻,其元件電路符號為  )、單刀雙擲開關S1、普通開關S各一個,一個刻度不準確但靈敏度良好的電壓表(電壓表量程足夠大),干電池和導線若干.
[設計實驗和進行實驗]
(1)在方框內畫出你設計的實驗電路圖;
(2)將下面的實驗步驟補充完整,并用字母表示需要測出的物理量;
第一步:開關斷開,并按設計的電路圖連接電路;
第二步:
閉合開關S,把開關S1接到觸點1,調節(jié)滑動變阻器R,使電壓表有個合適的示數(shù)U
閉合開關S,把開關S1接到觸點1,調節(jié)滑動變阻器R,使電壓表有個合適的示數(shù)U
;
第三步:
再把開關S1接到觸點2,保持滑片P的位置不變,調節(jié)電阻箱R1,直到電壓表示數(shù)為U
再把開關S1接到觸點2,保持滑片P的位置不變,調節(jié)電阻箱R1,直到電壓表示數(shù)為U

第四步:讀出此時電阻箱的示數(shù)R1
(3)若正確的實驗操作后,電阻箱R1上各旋鈕的位置如圖所示,其讀數(shù)為
208
208
Ω,則待測電阻RX的阻值應為
208
208
Ω.
(4)在科學研究中經常用到“等效替代法”,下面四個研究實例中,
采用了這種研究方法的是
B
B

A.探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關系時,保持壓力一定
B.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
C.用磁感線的疏密程度表示磁場的強弱
D.探究液體內部的壓強時,用U型管兩側液面的高度差來體現(xiàn)液體壓強的大小.

查看答案和解析>>

“曹沖稱象”的故事流傳至今,最為人稱道的是曹沖采用的方法,他把船上的大象換成石頭,而其他條件保持不變,使兩次的效果(船體浸入水中的深度)相同,于是得出大象的重就等于石頭的重.人們把這種方法叫“等效替代法”.請嘗試利用“等效替代法”解決下面的問題.
[探究目的]粗略測量待測電阻RX的值
[探究器材]待測電阻RX、滑動變阻器R、標準的電阻箱R1(可以讀數(shù)的可變電阻,其元件電路符號為  )、單刀雙擲開關S1、普通開關S各一個,一個刻度不準確但靈敏度良好的電壓表(電壓表量程足夠大),干電池和導線若干.
[設計實驗和進行實驗]
(1)在方框內畫出你設計的實驗電路圖;
(2)將下面的實驗步驟補充完整,并用字母表示需要測出的物理量;
第一步:開關斷開,并按設計的電路圖連接電路;
第二步:______;
第三步:______;
第四步:讀出此時電阻箱的示數(shù)R1
(3)若正確的實驗操作后,電阻箱R1上各旋鈕的位置如圖所示,其讀數(shù)為______Ω,則待測電阻RX的阻值應為______Ω.
(4)在科學研究中經常用到“等效替代法”,下面四個研究實例中,
采用了這種研究方法的是______.
A.探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關系時,保持壓力一定
B.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
C.用磁感線的疏密程度表示磁場的強弱
D.探究液體內部的壓強時,用U型管兩側液面的高度差來體現(xiàn)液體壓強的大。

查看答案和解析>>

地熱能是蘊藏在地球內部的天然能源,它與太陽能、風能、潮汐能等一樣,是沒有污染的綠色能源,現(xiàn)代大都市利用的地熱(實際上是“地溫”)是指地下一定深度的地層溫度,一年四季基本保持恒溫.以上海地區(qū)為例,地下90130m處為2021℃.有人設想用如圖所示的地熱集散裝置,上端為散熱片,下端為深入地下100150m的管道,集散地熱,裝在室內做成地熱空調器,無需再消耗電能,由管道中的水交換熱量,甲、乙兩圖是不同季節(jié)地熱空調的地熱集散原理圖,其實使用時只需要裝一只.

(1)請你判斷甲圖所示的是________季的________空調,乙圖所示的是________季的________空調(填“夏”或“冬”,“冷”或“熱”)

(2)利用地熱時,是靠________方式改變內能,來達到調節(jié)空氣溫度的目的.

(3)把長鐵棒的一端放入爐火中,過一段時間另一端也變熱了,這種方式叫熱傳遞;房間中的暖氣開放時,暖氣片周圍的空氣變熱,空氣分子跑到遠離暖氣片的位置,冷空氣又填充到暖氣片周圍,過一段時間,整個房間都暖和了,這種方式叫對流;冬天在陽光下曬太陽,太陽的熱量是直接射過來的,這種方式叫輻射.

上面利用地熱的空調在使用時,主要用了哪幾種傳遞熱量的方式?

(4)請用分子動理論,談一談熱傳遞的原理.

(5)冷、熱空調在安裝時,哪一種安裝在房間底部?哪一種安裝在房間頂部?為什么?

查看答案和解析>>

為探究電磁鐵的磁性與哪些因素有關,小麗同學作出以下猜想:
猜想A:電磁鐵通電時有磁性,斷電時沒有磁性
猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強
猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強
為了檢驗上述猜想是否正確,小麗所在實驗小組通過交流與合作設計了以下實驗方案:用漆包線(表面涂有絕緣的導線)在大鐵釘上繞若干圈,制成簡單的電磁鐵.如圖所示的a、b、c、d為實驗中的四種情況.

根據小麗的猜想和實驗,完成下面填空:
(1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同,來判斷它
磁性強弱
磁性強弱
的不同.
(2)通過比較
a、b(或a、c)
a、b(或a、c)
兩種情況,可以驗證猜想A是正確的.
(3)通過比較
b、c
b、c
兩種情況,可以驗證猜想B是正確的.
(4)通過比較d中甲、乙兩電磁鐵,發(fā)現(xiàn)猜想C不全面,應補充
當電流相同時
當電流相同時
;d圖中,這兩個電磁鐵是
串聯(lián)
串聯(lián)
(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),
(5)小曼問小麗d中的研究方法主要是
控制變量法
控制變量法
,在我們的物理學習中還有哪里用到這種方法,請出一個例子:
探究電流、電壓、電阻的關系
探究電流、電壓、電阻的關系

查看答案和解析>>


同步練習冊答案