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物體的加速度a不僅跟它所受到的外力F有關(guān).還取決于它自己的屬性――質(zhì)量m.為了定量地研究a.F.m三者之間的關(guān)系.先保持一個量(如m)不變.研究其他兩個量(a與F)之間的關(guān)系,然后再保持另一個量(如F)不變.研究其他兩個量(a與m)之間的關(guān)系,最后把兩個結(jié)果綜合起來得出a與F.m之間的關(guān)系一一控制變量法. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

測得一做直線運動的物體在第1s內(nèi)的位移是2m,第2s內(nèi)的位移是6m,一同學(xué)對其做出以下一些判斷,其中正確的是    (    )

A.物體一定做勻加速直線運動

B.物體的加速度a = 4m/s2

C.物體在第1s末的速度是4m/s   

D.物體在這2s內(nèi)的平均速度是4m/s

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用如圖(甲)所示的實驗裝置來驗證牛頓第二定律,為消除摩擦力的影響,實驗前必須平衡摩擦力。

(1)某同學(xué)平衡摩擦力時是這樣操作的:將小車靜止地放在水平木板上,把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高,如圖(乙),直到小車由靜止開始沿木板向下滑動為止。請問這位同學(xué)的操作是否正確?如果不正確,應(yīng)當如何進行?

答:                                                                                                        

(2)如果這位同學(xué)先如(1)中的操作,然后不斷改變對小車的拉力F,他得到M(小車質(zhì)量)保持不變情況下的圖線是圖中的     (將選項代號的字母填在橫線上)。

(3)如圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標出,打點計時器頻率50Hz),計數(shù)點間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=         m/s2(保留三位有效數(shù)字).

(4)為減小誤差,該實驗要求小車的質(zhì)量M跟砝碼和托盤的總質(zhì)量m的關(guān)系是M    m.

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速度—時間圖象的切線的斜率表示物體的加速度,由圖可知,兩物體的加速度都在不斷減小,A正確,B錯誤;兩物體在0~t0時間內(nèi)的速度均為正值,故物體均沿正方向前進,位移不斷增大,C錯誤;由圖可知,Ⅰ物體的平均速度大于,Ⅱ物體的平均速度小于,故D錯誤.

 

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甲、乙兩物體在同一直線上做勻變速直線運動,它們的速度圖象如圖1所示,則描述正確的是

A.甲、乙兩物體運動方向一定相反      

B.甲物體的加速度比乙物體的加速度大

C.前4s內(nèi)甲、乙兩物體的位移相同     

D.t=4s時,甲、乙兩物體的速度相同

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甲、乙兩物體在同一直線上做勻變速直線運動,它們的速度圖象如圖1所示,則描述正確的是

A.甲、乙兩物體運動方向一定相反      

B.甲物體的加速度比乙物體的加速度大

C.前4s內(nèi)甲、乙兩物體的位移相同     

D.t=4s時,甲、乙兩物體的速度相同

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