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為研究不同光照強度下水稻的光合作用強度，某實驗室將水稻幼苗固定于無底反應(yīng)瓶中進行實驗，實驗裝置如圖一所示。

實驗原理：該裝置中水稻苗光合作用產(chǎn)生的氣體，可使浮力增大，使天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
實驗步驟：
①調(diào)節(jié)天平平衡；
②用100W的燈泡作為光源。先將燈泡置于距裝置20厘米處，15分鐘后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù)。
③加大燈泡與裝置間距離，過15分鐘再觀察記錄；
④連續(xù)重復(fù)步驟③。
實驗結(jié)果繪制如圖二，請回答下列問題：
（1）該實驗的自變量是____________，通過______________________________進行調(diào)控。
（2）請據(jù)實驗結(jié)果分析回答：
①B點與A點比較，光合強度較大的是____________點，指針偏轉(zhuǎn)的方向__________。
②C點表示的是__________________________________________。
③CD段形成的原因是___________________________________，與C點相比較，D點指針向__________偏轉(zhuǎn)。
④若此曲線與橫軸相交于E點，則E點的含義是_________________________________。
（3）若用此裝置測定水稻幼苗的呼吸強度，需要對此裝置進行_______________處理，如果此時水浴溫度下降，指針的偏轉(zhuǎn)會受影響，從內(nèi)在因素分析是因為_________________。

（10分）為研究不同光照強度下水稻的光合作用，某實驗室將水稻幼苗固定于無底反應(yīng)瓶中進行實驗，實驗裝置如圖一所示。

實驗原理：該裝置中水稻苗光合作用產(chǎn)生的氣體，可使浮力增大，使天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

實驗步驟

①調(diào)節(jié)天平平衡；②用100W的燈泡作為光源。先將燈泡置于距裝置20厘米處，15分   鐘后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù)。③加大燈泡與裝置間距離，過15分鐘再觀察記錄；④連續(xù)重復(fù)步驟③。

實驗結(jié)果繪制如圖二，請回答下列問題：

(1)該實驗的自變量是____________，通過____________________進行調(diào)控。

(2)請據(jù)實驗結(jié)果分析回答：

①B點與A點比較，光合強度較大的是___________點，指針偏轉(zhuǎn)的方向__________。

②C點表示的是__________________________________________。

③CD段形成的原因是_____________，與C點相比較，D點指針向________偏轉(zhuǎn)。

④若此曲線與橫軸相交于E點，則E點的含義是___________________________。

(3)若用此裝置測定水稻幼苗的呼吸強度，需要對此裝置進行____________處理，如果此時水浴溫度下降，指針的偏轉(zhuǎn)會受影響，從內(nèi)在因素分析是因為____________。

為研究不同光照強度下水稻的光合作用，某實驗室將水稻幼苗固定于無底反應(yīng)瓶中進行實驗，實驗裝置如圖一所示。[來源:Z_xx_k.Com]

實驗原理：該裝置中水稻苗光合作用產(chǎn)生的氣體，可使浮力增大，使天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

    實驗步驟

    ①調(diào)節(jié)天平平衡；

②用100W的燈泡作為光源。先將燈泡置于距裝置20厘米處，15分鐘后觀察并記錄指

針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù)。

    ③加大燈泡與裝置間距離，過15分鐘再觀察記錄；

    ④連續(xù)重復(fù)步驟③。

    實驗結(jié)果繪制如圖二，請回答下列問題：

   （1）該實驗的自變量是____________，通過____________________進行調(diào)控。

   （2）請據(jù)實驗結(jié)果分析回答：

    ①B點與A點比較，光合強度較大的是____________點，指針偏轉(zhuǎn)的方向__________。

    ②C點表示的是__________________________________________。

    ③CD段形成的原因是___________________________________，與C點相比較，D點指針向__________偏轉(zhuǎn)。

    ④若此曲線與橫軸相交于E點，則E點的含義是________________________。

   （3）若用此裝置測定水稻幼苗的呼吸強度，需要對此裝置進行____________處理，如果此時水浴溫度下降，指針的偏轉(zhuǎn)會受影響，從內(nèi)在因素分析是因為

    ___________________。

為研究不同光照強度下水稻的光合作用強度，某實驗室將水稻幼苗固定于無底反應(yīng)瓶中進行實驗，實驗裝置如圖一所示。

實驗原理：該裝置中水稻苗光合作用產(chǎn)生的氣體，可使浮力增大，使天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

實驗步驟：

    ①調(diào)節(jié)天平平衡；

②用100W的燈泡作為光源。先將燈泡置于距裝置20厘米處，15分鐘后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù)。

    ③加大燈泡與裝置間距離，過15分鐘再觀察記錄；

    ④連續(xù)重復(fù)步驟③。

    實驗結(jié)果繪制如圖二，請回答下列問題：

   （1）該實驗的自變量是____________，通過______________________________進行調(diào)控。

   （2）請據(jù)實驗結(jié)果分析回答：

    ①B點與A點比較，光合強度較大的是____________點，指針偏轉(zhuǎn)的方向__________。

    ②C點表示的是__________________________________________。

③CD段形成的原因是___________________________________，與C點相比較，D點指針向__________偏轉(zhuǎn)。

    ④若此曲線與橫軸相交于E點，則E點的含義是_________________________________。

（3）若用此裝置測定水稻幼苗的呼吸強度，需要對此裝置進行_______________處理，如果此時水浴溫度下降，指針的偏轉(zhuǎn)會受影響，從內(nèi)在因素分析是因為_________________。

34．（10分）為研究不同光照強度下水稻的光合作用，某實驗室將水稻幼苗固定于無底反應(yīng)瓶中進行實驗，實驗裝置如圖一所示。

實驗原理：該裝置中水稻苗光合作用產(chǎn)生的氣體，可使浮力增大，使天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

實驗步驟

①調(diào)節(jié)天平平衡；②用100W的燈泡作為光源。先將燈泡置于距裝置20厘米處，15分鐘后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù)。③加大燈泡與裝置間距離，過15分鐘再觀察記錄；④連續(xù)重復(fù)步驟③。

實驗結(jié)果繪制如圖二，請回答下列問題：

(1)該實驗的自變量是____________，通過____________________進行調(diào)控。

(2)請據(jù)實驗結(jié)果分析回答：①B點與A點比較，光合強度較大的是___________點，指針偏轉(zhuǎn)的方向__________。

②C點表示的是__________________________________________。

③CD段形成的原因是______________，與C點相比較，D點指針向__________偏轉(zhuǎn)。

④若此曲線與橫軸相交于E點，則E點的含義是_____________________________。

(3)若用此裝置測定水稻幼苗的呼吸強度，需要對此裝置進行____________處理，如果此時水浴溫度下降，指針的偏轉(zhuǎn)會受影響，從內(nèi)在因素分析是因為_______________。