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2． 在驗(yàn)證力的平行四邊形定則時(shí),彈簧測力計(jì)必須保持與木板 ,且拉力應(yīng)沿軸線方向,以減小實(shí)驗(yàn)誤差.測量前應(yīng)先檢查彈簧測力計(jì)的零點(diǎn)是否準(zhǔn)確,注意使用中不要超過 ,彈簧測力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)估讀到其 的下一位. [考點(diǎn)突破] 考點(diǎn)1:探究彈力和彈簧伸長關(guān)系時(shí)的注意事項(xiàng) (1) 增加鉤碼時(shí)要保證彈簧處在彈性限度內(nèi). (2) 實(shí)驗(yàn)中要用的是彈簧的伸長量而不是彈簧的總長. [典題例析] 類型一:探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系: 例1.下表是某同學(xué)為探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù): (1)在圖中的坐標(biāo)線上作出 F -x圖象 (2)寫出曲線所代表的函數(shù)(x用 m 作單位) (3) 解釋的數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義 例2.某同學(xué)用如圖所示裝置做探究彈力和彈簧伸長關(guān)系的實(shí)驗(yàn).他先測出不掛砝碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度.然后在彈簧下端掛仁砝碼.并逐個(gè)增加砝碼.測出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度.所得數(shù)據(jù)列表如下:(重力加速度 g 取 9.8m /s2 ) ( 1 )根據(jù)所測數(shù)據(jù).在圖的坐標(biāo)紙上作出彈簧指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度二與砝碼質(zhì)量 m 的關(guān)系曲線. ( 2 )根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)和關(guān)系曲線可以判斷.在 范圍內(nèi)彈力大小與彈簧伸長關(guān)系滿足胡克定律.這種規(guī)格的彈簧勁度系數(shù)為 N / m . 類型二:驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)步驟的考查 例3.將橡皮筋的一端固定在 A 點(diǎn).另一端拴上兩根細(xì)繩.每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為 5N .最小刻度為0.1N 的彈簧測力計(jì).沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測力計(jì).當(dāng)橡皮筋的活動(dòng)端拉到 O 點(diǎn)時(shí).兩根細(xì)繩相互垂直.如圖所示.這時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)可從圖中讀出. ( 1 )由圖可讀得兩個(gè)相互垂直的拉力的大小分別為 N 和 N . ( 2 )在方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個(gè)力及它們的合力. 例4.在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則 實(shí)驗(yàn)時(shí) , 橡皮條的一端固定在木板上.用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn)．以下操作中錯(cuò)誤的是( ) A .同一實(shí)驗(yàn)過程中.O點(diǎn)位置允許變動(dòng) B. 實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對彈簧秤刻度線 C. 實(shí)驗(yàn)中.先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向.把橡皮條另端拉到 O 點(diǎn) D .實(shí)驗(yàn)中.把橡皮條另一端拉到 O 點(diǎn)時(shí).兩彈簧秤之間夾角應(yīng)取 900.以便于算出合力大小 針對訓(xùn)練:在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則 實(shí)驗(yàn)時(shí).其中的三個(gè)操作步驟是: (1)在水平放置的木板上墊一張白紙.把橡皮條的一端固定在板上.另一端拴兩根細(xì)線.通過細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條.使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn).在白紙上記下 O 點(diǎn)和兩彈簧秤的讀數(shù) Fl 和F2 ( 2)在紙上根據(jù)Fl 和F2的大小,應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力 F ( 3)只用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)線拉像皮條.使它的伸長量與兩個(gè)彈簧秤拉時(shí)相同.記下此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)F’和細(xì)線的方向 以上三個(gè)步驟中均有錯(cuò)誤或疏漏.指出錯(cuò)在哪里? 在( l )中是 在( 2 )中是 在( 3 )中是 類型三: 驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)誤差分析 例5.在互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成的實(shí)驗(yàn)中采取下列哪些措施可減小實(shí)驗(yàn)誤差? ( ) A.兩個(gè)分力之間夾角要盡量大些 B.兩個(gè)分力大小要盡量大些 C.拉橡皮條的細(xì)繩要稍長一些 D. 實(shí)驗(yàn)前,先把所用的兩個(gè)彈簧秤的鉤子相互鉤�。椒旁谧雷由�.向相反方向拉動(dòng).檢查讀數(shù)是否相同 針對訓(xùn)練:圖是兩位同學(xué)在研究“互成角度的兩個(gè)力的合成 時(shí)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.若按實(shí)驗(yàn)中要求的符號表示各個(gè)力則可判定其中哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是尊重事實(shí)的( ) [問題反思] 第三章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 新高考要求 內(nèi)容 要求 說明 牛頓運(yùn)動(dòng)定律及其應(yīng)用 Ⅱ 加速度不同的連接體問題不作要求,在非慣性系內(nèi)運(yùn)動(dòng)的問題不作要求 加速度與物體質(zhì)量.物體受力的關(guān)系 Ⅱ 第1課時(shí) 牛頓第一定律和牛頓第三定律 [知識回顧] 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)測量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的圖，其中O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)。

（1）圖中的     是F1和F2的合力的理論值；       是F1和F2的合力的實(shí)際測量值。

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是     （填字母代號）

A．理想實(shí)驗(yàn)法       B．等效替代法

C．控制變量法       D．建立物理模型法

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生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者四部分，其中非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者和分解者在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中占有非常重要的地位。為了驗(yàn)證其重要性和不可缺少性，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

（1）　　   實(shí)驗(yàn)過程：如下圖所示。

　　　　　　　　　　  

在等大的錐形瓶中加等量的水（1、2號加清水，3、4號加河水），等大的金魚、等量的金魚藻（2～4號），用橡膠塞塞緊。1～3號放在陽光下，4號放在黑暗的紙箱里。記錄結(jié)果如下表所示。

瓶  號

1

2

3

4

瓶中金魚生存時(shí)間（天）

3

11

25

2

（2）結(jié)果分析：

（3）結(jié)論：

 

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生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者四部分，其中非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者和分解者在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中占有非常重要的地位。為了驗(yàn)證其重要性和不可缺少性，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

（1）　　   實(shí)驗(yàn)過程：如下圖所示。

　　　　　　　　　　  

在等大的錐形瓶中加等量的水（1、2號加清水，3、4號加河水），等大的金魚、等量的金魚藻（2～4號），用橡膠塞塞緊。1～3號放在陽光下，4號放在黑暗的紙箱里。記錄結(jié)果如下表所示。

瓶  號

1

2

3

4

瓶中金魚生存時(shí)間（天）

3

11

25

2

（2）結(jié)果分析：

（3）結(jié)論：

 

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（12分）科學(xué)家從懸浮培養(yǎng)的單細(xì)胞、離體花粉或胚囊中，通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得胚狀結(jié)構(gòu)(胚狀體)，胚狀體不同于一般的種子胚，是由非合子細(xì)胞分化形成的類似于胚的結(jié)構(gòu)物，所以，又稱“體細(xì)胞胚”或“花粉胚”。胚狀體在一定的條件下，可以通過個(gè)體發(fā)育過程形成植株。將其包埋在一個(gè)能提供營養(yǎng)的膠質(zhì)中，外包裹上人造種皮，便制成了“人工種子”。人工種子的概念是1978年在加拿大舉行的第四屆國際植物組織、細(xì)胞培養(yǎng)會議上首次提出來的。目前，我國科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)已在煙草、水稻、小麥和玉米等植物上成功誘導(dǎo)出胚狀體，而美、日、法等各國正著手將人工種子市場化、商品化。

(1)簡要?dú)w納“離體的細(xì)胞”進(jìn)行植物組織培養(yǎng)獲得胚狀體的過程             　。

(2)“人工種子”大體由胚狀體、包埋胚狀體的膠質(zhì)以及人造種皮等三部分組成。包埋胚狀體的膠質(zhì)中富含營養(yǎng)物質(zhì)，這是因?yàn)?u>　                                      。為了滿足胚狀體代謝的需求，“人造種皮”則必須具有良好的　　　　             性能。

(3)由“人工種子”萌發(fā)出的植株是否可育？                                  　

  ___________________________________________________________。

(4)寫出“人造種子”商品化的意義（兩項(xiàng)）                                    ，

  __________________。 (5)利用人工種子繁殖后代屬于　　　　       。

 

 

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孟德爾在做遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí)推測雜合體YyRr應(yīng)該產(chǎn)生4種配子并呈l：l：l：l的比例，于是他將F1與基因型          的個(gè)體進(jìn)行測交從而驗(yàn)證了基因的自由組合定律。根據(jù)孟德爾的推測，你認(rèn)為Y、y和R、r兩對基因在細(xì)胞中的位置關(guān)系是    ；除了測交法可驗(yàn)證基因的自由組合定律外，也可用自交法來驗(yàn)證，請簡要加以敘述。

隨著遺傳學(xué)的發(fā)展，更多驗(yàn)證遺傳規(guī)律的方法被發(fā)現(xiàn)，例如四分子分析法在驗(yàn)證基因的自由組合定律方面有其獨(dú)特之處。藻類的主要生活周期是單倍體的階段（n），染色體上的基因無論顯性或隱性都可從表現(xiàn)型上直接加以鑒別，即表現(xiàn)型直接反映出基因型。在其有性生殖過程中，正（+）和負(fù)（一）兩種交配型（n）通過接合而受精，產(chǎn)生二倍體的合子（2n）。合子隨即進(jìn)行減數(shù)分裂，產(chǎn)生4個(gè)單倍體細(xì)胞（n），稱作四分子。單細(xì)胞的衣藻從表現(xiàn)型上看有兩種類型，一種是綠色，由y+基因控制；另一種是黃色，由y基因控制。衣藻的交配型也是單基因控制的，（+）交配型由mt-基因控制，（一）交配型由mt一基因控制，如下圖所示：

請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案驗(yàn)證基因的自由組合定律并加以說明。

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