在探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí)，某一小組的同學(xué)做了以下幾步實(shí)驗(yàn)（如圖12）：
（1）如圖甲所示的演示實(shí)驗(yàn)中，A、B兩球同時(shí)落地，說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)         （選填字母“A.水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)”或“B.豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)”）。
（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)：將兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球，從兩個(gè)相同斜面的同一高度由靜止同時(shí)釋放，滑道2與光滑水平板吻接，則他將觀察到的現(xiàn)象是            ，這說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)           （選填字母“A.水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)”或“B.豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)”）。
（3）在研究平拋物體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，可以測(cè)出小球經(jīng)過(guò)曲線上任意位置的瞬時(shí)速度（如圖丙），實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A.讓小球多次從斜槽上同一位置靜止?jié)L下，記下小球經(jīng)過(guò)卡片孔的一系列位置；
B.按課本裝置圖組裝好器材，注意斜槽末端要            ，記下小球經(jīng)過(guò)斜槽末端時(shí)重心位置O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線；
C.測(cè)出曲線某點(diǎn)的坐標(biāo)x、y，算出小球平拋時(shí)的初速度；
D.取下白紙，以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線為軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫(huà)平拋軌跡。
請(qǐng)補(bǔ)充完成上述實(shí)驗(yàn)，并排列上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序：             。

在學(xué)習(xí)拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律后，甲、乙兩同學(xué)做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)在以大小為v速度向西做勻速直線運(yùn)動(dòng)火車上相對(duì)車廂以大小為u的速度向東水平拋出一小球，已知v＞u，乙同學(xué)站在地面上觀察到小球的運(yùn)動(dòng)軌跡應(yīng)是圖2所示中的那一幅圖（圖中箭頭表示列車運(yùn)動(dòng)的方向）（    ）

在學(xué)習(xí)了拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律后，某同學(xué)做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)以探究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，即從同一高度以不同的速度水平拋出兩個(gè)質(zhì)量不同的石子，你認(rèn)為他的結(jié)論是（    ）

A．初速度大的先落地

B．質(zhì)量大的先落地

C．兩個(gè)石子同時(shí)落地

D．無(wú)法判斷

在學(xué)習(xí)了拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律后，某同學(xué)做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)以探究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，即從同一高度以不同的速度水平拋出兩個(gè)質(zhì)量不同的石子，你認(rèn)為他的結(jié)論是

1. A.
   初速度大的先落地
2. B.
   質(zhì)量大的先落地
3. C.
   兩個(gè)石子同時(shí)落地
4. D.
   無(wú)法判斷