題目列表(包括答案和解析)
下列有關(guān)人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)的表述中正確的是
A.人右上肢的活動受左側(cè)大腦皮層中央前回支配
B.摘除了睪丸的公雞表現(xiàn)為母雞狀,說明睪丸具有維持第二性征的功能
C.狗看到主人端著食盆向它走來便分泌唾液是與生俱來的先天性行為
D.動物的性周期和性行為都是在性激素的調(diào)節(jié)下完成的,神經(jīng)系統(tǒng)的影響甚微
(15分)細(xì)胞作為最基本的生命系統(tǒng),其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能保持相對穩(wěn)定。生命系統(tǒng)通過各個層次的信息和反饋調(diào)節(jié)等活動維持其自身穩(wěn)定,執(zhí)行其正常功能。圖1為高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2表示細(xì)胞間通訊中信號分子對靶細(xì)胞作用的一種方式。
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Ⅰ.請根據(jù)圖1回答有關(guān)問題:
(1)圖中的⑨對細(xì)胞的生命活動至關(guān)重要的特性是 。
(2)研究推測水分子的跨膜運輸不是真正的自由擴散,它最可能與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)。美國科學(xué)家試圖從人血紅細(xì)胞、腎小管壁細(xì)胞膜上尋找這種蛋白質(zhì),以這兩種細(xì)胞為實驗材料的最可能依據(jù)是 。
(3)從化學(xué)成分角度分析,禽流感病毒與圖1中結(jié)構(gòu) ( 填序號)的化學(xué)組成最相似。
(4)若圖1所示的分泌物是抗體,該細(xì)胞核內(nèi)何種結(jié)構(gòu)被破壞,上述抗體合成將不能正確進行? ( 填序號),原因是 。
(5)若圖1所示的分泌物是胰島素,寫出胰島素在產(chǎn)生、運輸、加工、分泌到細(xì)胞外的過程中依次經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)是_____________(填序號)。
Ⅱ.請根據(jù)圖2回答下列問題:
(1)圖中結(jié)構(gòu)②的組成成分是 。
(2)如果靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,則①表示的激素是 ;當(dāng)甲狀腺細(xì)胞分泌激素過多時,會抑制垂體和 的分泌活動。
(3)如果①是胰島素,胰島素與②結(jié)合,則激酶激活細(xì)胞的特殊功能是 ;如果①是胰高血糖素,胰高血糖素與②結(jié)合,則激酶激活細(xì)胞的特殊功能剛好相反,同時會影響胰島素的分泌。這種信息的調(diào)節(jié)方式叫 。
(4)人類的糖尿病有I和II兩種主要類型,I型與內(nèi)分泌腺和激素水平有關(guān);II型與靶細(xì)胞有關(guān)。試闡釋II型糖尿病的發(fā)病機理是 。
回答下列I、Ⅱ兩小題:
I、柿子果實成熟過程中,其貯藏物不斷發(fā)生轉(zhuǎn)化,柿子逐漸由苦澀變甘甜。右圖中I、Ⅱ兩條曲線分別表示柿子果實成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢。
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取生長已停止的青柿子和黃柿子果肉,分別加等量的蒸餾水利成提取液。然后在a、b試管中各加5mL青柿于的提取液,在c、d試管中各加5mL黃柿子的提取液。
(1)在a、c試管中各加人等量碘液后.c管呈藍(lán)色,與c管相比a管的顏色____,兩管中被檢測的物質(zhì)是 ,右圖中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是 。
(2)為了檢測上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)導(dǎo)致果實變甜與成熟度的關(guān)系,某同學(xué)向b、d兩試管中分別加入0.1g/mL NaOH1mL搖勻,再加0.05g/mLCuSO41mL,比較兩試管的顏色深淺就知道成熟度與兩種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,你認(rèn)為他能達(dá)到目的嗎? .。為什么? 。
(3)已知生長素含量增加能增加細(xì)胞內(nèi)乙烯的含量。如果對青柿子噴灑一定的生長素,則青柿子繼續(xù)成熟時曲線II將呈現(xiàn)出____趨勢,曲線I將呈現(xiàn)出____趨勢。從這兩種激素的關(guān)系說明植物生命活動的調(diào)節(jié)是 。
A.多種激素共同作用,互相促進 B.多種激素共同作用,相互合作
C.每種激素各自作用,互不相關(guān) D.多種激素各自作用,相互抑制
Ⅱ、經(jīng)化學(xué)分析,柿子中含有的碘明顯高于土壤溶液的碘,可見,柿子根細(xì)胞吸收碘是通過____方式進行的,影響根細(xì)胞吸收碘的最主要外界因素是 。給你成年小白鼠若干其、碘劑、熟柿子若干、足夠的飼料(預(yù)先去碘),請設(shè)計實驗驗證柿于能預(yù)防甲狀腺腫。
實驗步驟:
(1) ;
(2) ;
(3) ;
(4)一段足夠的時間之后,比較各組小白鼠甲狀腺大小。
回答下列I、Ⅱ兩小題:
I、柿子果實成熟過程中,其貯藏物不斷發(fā)生轉(zhuǎn)化,柿子逐漸由苦澀變甘甜。右圖中I、Ⅱ兩條曲線分別表示柿子果實成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢。![]()
取生長已停止的青柿子和黃柿子果肉,分別加等量的蒸餾水利成提取液。然后在a、b試管中各加5mL青柿于的提取液,在c、d試管中各加5mL黃柿子的提取液。
(1)在a、c試管中各加人等量碘液后.c管呈藍(lán)色,與c管相比a管的顏色____,兩管中被檢測的物質(zhì)是 ,右圖中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是 。
(2)為了檢測上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)導(dǎo)致果實變甜與成熟度的關(guān)系,某同學(xué)向b、d兩試管中分別加入0.1g/mL NaOH1mL搖勻,再加0.05g/mLCuSO41mL,比較兩試管的顏色深淺就知道成熟度與兩種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,你認(rèn)為他能達(dá)到目的嗎? .。為什么? 。
(3)已知生長素含量增加能增加細(xì)胞內(nèi)乙烯的含量。如果對青柿子噴灑一定的生長素,則青柿子繼續(xù)成熟時曲線II將呈現(xiàn)出____趨勢,曲線I將呈現(xiàn)出____趨勢。從這兩種激素的關(guān)系說明植物生命活動的調(diào)節(jié)是 。
| A.多種激素共同作用,互相促進 | B.多種激素共同作用,相互合作 |
| C.每種激素各自作用,互不相關(guān) | D.多種激素各自作用,相互抑制 |
請回答下列與高等動物生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的問題:
(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時,甲狀腺分泌的甲狀腺激素將會增加,下丘腦分泌的 能促進該激素分泌量增加,與甲狀腺激素具有協(xié)同作用的 分泌量也會增加。
(2)在寒冷刺激下有時人體骨骼肌會出現(xiàn)不自主戰(zhàn)栗,請寫出完成該反射活動的反射。
。
(3)為驗證甲狀腺激素具有促進動物新陳代謝的作用,設(shè)計如下實驗。
實驗材料:鼠齡、生活力和體重均相同的成年健康雄性小白6只、生理鹽水配制的 甲狀腺激素溶液、生理鹽水、玻璃容器、凡士林、秒表等。
實驗步驟:
第一步:將上述小白鼠平均分成甲、乙兩組,甲為實驗組,乙為對照組,實驗室溫度保持在23℃左右。
第二步:甲組每曰飼喂 ,乙組每日飼喂 ,其他飼養(yǎng)條件相同且適宜。
第三步:5天后同時將每只小白鼠各放入相同容積的玻璃容器中,各容器用凡士林密封并標(biāo)記后立即觀察小白鼠的活動狀況,并記錄甲、乙兩組小白鼠的 。
根據(jù)以上實驗步驟,可以得到的實驗結(jié)果是: 。
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