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蠟塊的運動軌跡 我們在數(shù)學(xué)課上就已經(jīng)學(xué)過了怎樣在坐標中表示一條直線或曲線.在數(shù)學(xué)上.關(guān)于x.y兩個變量的方程就可以代表一條直線或曲線.現(xiàn)在我們要找的蠟塊運動的軌跡.實際上我們只要找到表示蠟塊運動軌跡的方程就可以了.觀察我們剛才得到的關(guān)于蠟塊位置的兩個方程.發(fā)現(xiàn)在這兩個關(guān)系式中.除了x.y之外還有一個變量“那我們應(yīng)該如何來得到蠟塊的軌跡方程呢? 根據(jù)數(shù)學(xué)上的消元法.我們可以從這兩個關(guān)系式中消去變量t.就可以得到關(guān)于x.y兩個變量的方程了.實際上我們前面得到的兩個關(guān)系式就相當(dāng)于我們在數(shù)學(xué)上學(xué)到的參數(shù)方程.消t的過程實際上就是消參數(shù)的過程. 那消參數(shù)的過程和結(jié)果應(yīng)該是怎樣的呢? 我們可以先從公式(1)中解出t t=x/vx y=vy x/vx 現(xiàn)在我們對公式④進行數(shù)學(xué)分析.看看它究竟代表的是一條什么樣的曲線呢? 由于蠟塊在x.y兩個方向上做的都是勻速直線運動.所以vy .vx都是常量．所以vy /vx也是常量.可見公式④表示的是一條過原點的傾斜直線. 在物理上這代表什么意思呢? 這也就是說.蠟塊相對于黑板的運動軌跡是直線.即蠟塊做的是直線運動. 既然這個方程所表示的直線就是蠟塊的運動軌跡.那如果我們要找靖塊在任意時刻的位移.是不是就可以通過這條直線來實現(xiàn)呢?下面我們就來看今天的第三個問題. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

以下是幾位同學(xué)對曲線運動的規(guī)律的探究，請據(jù)要求回答問題．
（1）甲同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的演示實驗，來研究平拋運動．兩球置于同一高度，用力快速擊打右側(cè)擋板后，他觀察到的現(xiàn)象是
 
，這說明
 
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（2）乙同學(xué)設(shè)計了如圖乙的演示實驗，來研究平拋運動．軌道1安置在軌道2的正上方，兩軌道的槽口均水平，且在同一豎直線上，滑道2與光滑水平板吻接．將兩個質(zhì)量相等的小鋼球，從斜面的同一高度由靜止同時釋放，他觀察到的現(xiàn)象是
 
，這說明
 
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（3）在學(xué)習(xí)運動的合成與分解時我們做過如圖丙所示的實驗．在長約80cm～100cm一端封閉的玻璃管中注滿清水，水中放一個用紅蠟做成的小圓柱體（小圓柱體恰能在管中勻速上�。瑢⒉ＡЧ艿拈_口端用膠塞塞緊．然后將玻璃管豎直倒置，在紅蠟塊勻速上浮的同時使玻璃管緊貼黑板面水平向右勻加速移動，你正對黑板面將看到紅蠟塊相對于黑板面的移動軌跡可能是圖丁中的
 
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精英家教網(wǎng)在學(xué)習(xí)運動的合成與分解時我們做過如圖所示的實驗．在長約80cm～100cm一端封閉的玻璃管中注滿清水，水中放一個用紅蠟做成的小圓柱體（小圓柱體恰能在管中勻速上�。�，將玻璃管的開口端用膠塞塞緊，然后將玻璃管豎直倒置，在紅蠟塊勻速上浮的同時使玻璃管緊貼黑板面在水平方向上勻加速移動，你正對黑板面將看到紅蠟塊相對于黑板面的移動軌跡可能是下列選項中的（　�。�
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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在學(xué)習(xí)運動的合成與分解時我們做過如圖所示的實驗：在長約80cm～100cm一端封閉的玻璃管中注滿清水，水中放一個用紅蠟做成的小圓柱體（小圓柱體恰能在管中勻速上�。�，將玻璃管的開口端用膠塞塞緊．然后將玻璃管豎直放置，在紅蠟塊勻速上浮的同時使玻璃管緊貼黑板面水平向右勻加速移動，你正對黑板面將看到紅蠟塊相對于黑板面的移動軌跡可能是圖中的：
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1、  在學(xué)習(xí)運動的合成與分解時我們做過如圖所示的實驗．在長約80cm～100cm一端封閉的玻璃管中注滿清水，水中放一個用紅蠟做成的小圓柱體(小圓柱體恰能在管中勻速上浮)，將玻璃管的開口端用膠塞塞緊．然后將玻璃管豎直倒置，在紅蠟塊勻速上浮的同時使玻璃管緊貼黑板面在水平方向上勻加速移動，你正對黑板面將看到紅蠟塊相對于黑板面的移動軌跡可能是下列選項中的                            (　　)

 

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在學(xué)習(xí)運動的合成與分解時我們做過如圖所示的實驗。在長約80cm~100cm一端封閉的玻璃管中注滿清水，水中放一個用紅蠟做成的小圓柱體（小圓柱體恰能在管中勻速上浮），將玻璃管的開口端用膠塞塞緊。然后將玻璃管豎直倒置，在紅蠟塊勻速上浮的同時使玻璃管緊貼黑板面水平向右勻加速移動，你正對黑板面將看到紅蠟塊相對于黑板面的移動軌跡可能是右下圖中的

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