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1提高地理課堂效果的前提是了解學(xué)生 首先要了解學(xué)生的生活環(huán)境.掌握學(xué)生的心理狀況.以及學(xué)生可能熟悉的生活地理環(huán)境.為課堂教學(xué)方法的選擇和實(shí)施做好準(zhǔn)備.其次要備學(xué)生現(xiàn)有的地理基礎(chǔ)知識.知己知彼方能隨心所欲地駕馭課堂. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

讀地球公轉(zhuǎn)和中國某地區(qū)圖,完成問題。

【小題1】地理興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),圖中標(biāo)注的地理事物與實(shí)際分布不符的是

A.混交林B.針葉林C.水稻D.冬小麥
【小題2】在圖示季節(jié),該區(qū)域可能出現(xiàn)的地理現(xiàn)象是
A.①河出現(xiàn)春汛B.②地一年中氣溫最低
C.③地小麥黃熟D.④城一年中人影最短

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2010年1月4日,中國國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)海南國際旅游島建設(shè)發(fā)展的若干意見》,將海南建設(shè)國際旅游島上升為國家戰(zhàn)略。若干意見提出,海南國際旅游島建設(shè)發(fā)展六大戰(zhàn)略定位,即中國旅游業(yè)改革創(chuàng)新的試驗(yàn)區(qū),世界一流的海島休閑度假旅游目的地,全國生態(tài)文明建設(shè)示范區(qū),國際經(jīng)濟(jì)合作和文化交流的重要平臺,海洋資源開發(fā)和服務(wù)基地,國家熱帶現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地。這一舉措將大大推進(jìn)海南區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。結(jié)合資料判斷44~45題。   

1.海南島地理區(qū)位明顯的優(yōu)勢是   (    )

A.位于華南和西南陸地國土和海洋國土的結(jié)合部

B.近傍香港,遙望臺灣,內(nèi)靠長江三角洲

C.位于東太平洋環(huán)形帶上

D.連接亞洲和大洋洲、大西洋和印度洋

2.要把海南建設(shè)成國家熱帶現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地的有利條件有   (    )

①土地資源廣闊且土壤肥沃               

②水熱條件可滿足熱帶作物的生長

③市場尤其是國內(nèi)市場對橡膠等熱帶作物的需求量大

④灌溉水源充足

A.①②              B.②③            C.③④           D.②④

 

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閱讀下列材料,回答問題。

地理信息系統(tǒng)的發(fā)展開始于20世紀(jì)60年代初,經(jīng)過近10年的實(shí)驗(yàn)研究,70年代日漸成熟。目前,已從信息儲存、數(shù)據(jù)庫建立,以及查詢檢索、統(tǒng)計(jì)分析和自動制圖輸出等基本功能的實(shí)現(xiàn),向建立多功能的分析評價(jià)模型、實(shí)現(xiàn)智能化專家系統(tǒng)、周期性的信息自動更新、實(shí)時(shí)評估和進(jìn)行全區(qū)變化的系統(tǒng)研究等方面發(fā)展。地理信息系統(tǒng)已廣泛深入地服務(wù)于國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生活中,成為區(qū)域或工程管理、規(guī)劃及輔助決策的一種現(xiàn)代化先進(jìn)工具。

(1)地理信息系統(tǒng)的功能有哪些?

(2)與地圖相比較,地理信息技術(shù)有哪些優(yōu)點(diǎn)?

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下列反映日、月、地位置關(guān)系的示意圖,可提高潮汐發(fā)電效果的是(  )

A.①②     B.①③    C.②④      D.③④

 

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閱讀下列材料,回答問題。
地理信息系統(tǒng)的發(fā)展開始于20世紀(jì)60年代初,經(jīng)過近10年的實(shí)驗(yàn)研究,70年代日漸成熟。目前,已從信息儲存、數(shù)據(jù)庫建立,以及查詢檢索、統(tǒng)計(jì)分析和自動制圖輸出等基本功能的實(shí)現(xiàn),向建立多功能的分析評價(jià)模型、實(shí)現(xiàn)智能化專家系統(tǒng)、周期性的信息自動更新、實(shí)時(shí)評估和進(jìn)行全區(qū)變化的系統(tǒng)研究等方面發(fā)展。地理信息系統(tǒng)已廣泛深入地服務(wù)于國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生活中,成為區(qū)域或工程管理、規(guī)劃及輔助決策的一種現(xiàn)代化先進(jìn)工具。

(1)地理信息系統(tǒng)的功能有哪些?

(2)與地圖相比較,地理信息技術(shù)有哪些優(yōu)點(diǎn)?

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