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4．注意事項 ⑴如使用打點計時器.那么它必須接在6-8V的低壓交流電源上.如使用電火花計時器.則須接在220V的交流電源上.注意計時器不宜長時間通電.每次都要及時關(guān)閉電源開關(guān). ⑵實驗時.先啟動打點計時器.待工作穩(wěn)定后再讓紙帶運動.另外.復(fù)寫紙的油面要向下.紙帶從復(fù)寫紙的下面穿過.這樣紙帶上才能夠打出點來.復(fù)寫紙轉(zhuǎn)軸可前后移動.用以改變振針打在復(fù)寫紙的不同位置上.以保證打出的點清晰.同時也可以充分利用復(fù)寫紙.如使用電火花計時器.使用時.首先檢查墨粉紙盤是否已經(jīng)正確地套在紙盤軸上.檢查兩條紙帶是否已經(jīng)正確地穿好.墨粉紙盤是否已經(jīng)夾在兩條紙帶之間. ⑶使用打點計時器.如發(fā)現(xiàn)點跡太輕或有拖痕.應(yīng)檢查打點針是否太短或太長.并予以調(diào)整.若使用電火花計時器時發(fā)現(xiàn)點跡不清.則需要更換墨粉紙盤. ⑷安裝研究勻變速直線運動的實驗裝置時.初始時要把小車的位置擺正.使紙帶與拉繩的方向一致.且不與計時器的限位槽邊相擦. ⑸由于打點周期比較小.點間距離較小.通常每隔4個實際點取一個計數(shù)點.則計數(shù)點間的時間間隔為T＝0.02s×5＝0.1s. [范例精析] 例1:一同學(xué)在做“探究小車速度隨時間變化規(guī)律 的實驗時.發(fā)現(xiàn)紙帶上打出的不是圓點.而是如圖2-1-3所示的一些短線.可能是因為( ) A. 打點計時器錯接在直流電源上 B. 電源電壓不穩(wěn)定 C. 電源的頻率不穩(wěn)定 D. 打點針壓得過緊 解析:如果打點計時器錯接在直流電源上.其振動片不可能被磁化.也就不可能引起振針的上下運動而打點.所以A錯,如果電源電壓不穩(wěn)定會影響點跡的清晰度.而電源頻率不穩(wěn)定會引起打點周期的不穩(wěn)定.所以B.C均不正確. 當(dāng)打點計時器的振針壓得過緊.每一個打點周期內(nèi)就會有較長時間接觸并擠壓在復(fù)寫紙上.這樣打出的點就變?yōu)橐欢我欢蔚男【�段.即打出的點有拖尾現(xiàn)象.所以D答案正確.如果打點計時器的振針過松(即振針與復(fù)寫紙之間的距離過大).可能出現(xiàn)時有時無的點跡.也可能完全沒有點痕.即漏點.因此在使用打點計時器前要檢查振針到復(fù)寫紙間的距離是否適中.否則要作適當(dāng)調(diào)整. 拓展:(1)了解實驗儀器的結(jié)構(gòu).工作原理和工作條件是保證實驗成功的前提.通過對實驗儀器的觀察.掌握新儀器的使用方法.也是一種重要的實驗?zāi)芰? (2)使用電火花計時器來分析物體運動情況的實驗中: ①在如下實驗步驟中.正確合理的排列順序為 . A．把電火花計時器固定在桌子上 B．安好紙帶 C．松開紙帶讓物體帶著紙帶運動 D．接通220V交流電源 E．按下脈沖輸出開關(guān).進(jìn)行打點 ②在安放紙帶時.要檢查墨粉紙盤是否已經(jīng)正確地套在 .還要檢查 是否夾在兩條紙帶之間. 答案:合理的順序應(yīng)為ABDEC.墨粉紙盤應(yīng)套在紙盤軸上.目的是使它可以轉(zhuǎn)動.均勻地被利用.墨粉紙盤夾在兩條紙帶之間.目的是使墨粉紙盤可以更好地轉(zhuǎn)動. 提示:使用電火花計時器實驗的操作步驟和打點計時器是相仿的.但電火花打點計時器具有打點清晰.實驗誤差小的優(yōu)點. 例2:某課外興趣小組在探究小車的速度隨時間變化規(guī)律的實驗中.得到如圖2-1-4所示的實驗紙帶.實驗中打點計時器交流電的頻率為50Hz.紙帶前面的幾個點較模糊,因此從A點開始每打五個點取一個計數(shù)點,其中B.C.D.E點的對應(yīng)速度vB= m/s, vC= m/s, vD= m/s, vE= m/s,由此推得F點的速度vF= m/s.小車從B運動到C的加速度a1= m/s2.從C運動到D的加速度a2= m/s2.從D運動到E的加速度a3= m/s2. 解析:根據(jù)第一章的方法, 當(dāng)時間間隔較短時,這段時間內(nèi)某時刻的瞬時速度可以認(rèn)為是這段時間內(nèi)的平均速度.即B點的瞬時速度為A.C兩點間的平均速度.其余類推. 由題意可知,每兩個計數(shù)點之間的時間間隔為 T=0.02×5s=0.1s. B點的速度為A.C兩點間的平均速度: C點的速度為B.D兩點間的平均速度: 同理可得:40.25cm/s, 47.75cm/s 從B.C.D.E四點的位置關(guān)系和速度的關(guān)系我們可以提出自己的假設(shè):速度是越來越大,大小之間是否存在一定的規(guī)律?利用v-t圖象對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,發(fā)現(xiàn)相鄰相等時間內(nèi)的速度之差相等. 因此F點的速度為55.20cm/s 由加速度的定義:可知小車從B運動到C的加速度a1== 同理可得:小車從C運動到D的加速度a2=0.75m/s2 小車從D運動到E的加速度a3=0.75m/s2 所以小車做加速度大小不變的直線運動. 拓展:本題中“從A點開始每打五個點取一個計數(shù)點 說明O 點不是計數(shù)點.而是位移的參考點.且相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,而不是0.02s. [能力訓(xùn)練] 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（1）某同學(xué)用螺旋測微器測量一圓柱體的直徑d，示數(shù)如圖所示，則d=
 
mm
（2）在“探究求合力的方法”實驗中，關(guān)于操作步驟和注意事項，下列說法中正確的是
 
（填字母代號）
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A、兩細(xì)繩必須等長
B、拉橡皮條時，橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤平行貼近木板
C、用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩拉力之差應(yīng)盡可能大
D、拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些
（3）某同學(xué)利用“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗裝置探究重錘的速度隨時間的變化規(guī)律．使用交流電源的頻率為50Hz，讓重錘自由下落，在紙帶上打出了一系列的點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打下的點（圖中未標(biāo)出），打下圖中D點時紙帶的速度vD=
 
m/s  （保留三位有效數(shù)字），該同學(xué)處理紙帶后得數(shù)據(jù)如下表，請在坐標(biāo)紙上作出其速度v-時間t圖象．若該同學(xué)根據(jù)圖線測出的重力加速度明顯小于當(dāng)?shù)貙嶋H的重力加速度，試分析可能的原因：
 
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位  置 A B C D E
 速度v/（m s-1） 0.955 1.91 2.86 4.27

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⑴某同學(xué)用螺旋測微器測量一圓柱體的直徑，示數(shù)如圖所示，則=　 　　 mm⑵在“探究求合力的方法”實驗中，關(guān)于操作步驟和注意事項，下列說法中正確的是 　　　　 （填字母代號）

A、兩細(xì)繩必須等長

B、拉橡皮條時，橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤平行貼近木板

C、用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩拉力之差應(yīng)盡可能大

D、拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些

⑶某同學(xué)利用“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗裝置探究重錘的速度隨時間的變化規(guī)律。使用交流電源的頻率為50Hz，讓重錘自由下落，在紙帶上打出了一系列的點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打下的點（圖中未標(biāo)出），打下圖中D點時紙帶的速度vD＝　 　　 m/s (保留三位有效數(shù)字)，該同學(xué)處理紙帶后得數(shù)據(jù)如下表，請在坐標(biāo)紙上作出其速度v—時間t圖象。若該同學(xué)根據(jù)圖線測出的重力加速度明顯小于當(dāng)?shù)貙嶋H的重力加速度，試分析可能的原因：

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⑴某同學(xué)用螺旋測微器測量一圓柱體的直徑，示數(shù)如圖所示，則=　　 mm

⑵在“探究求合力的方法”實驗中，關(guān)于操作步驟和注意事項，

下列說法中正確的是 　　　（填字母代號）

A、兩細(xì)繩必須等長

B、拉橡皮條時，橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤平行貼近木板

C、用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩拉力之差應(yīng)盡可能大

D、拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些

⑶某同學(xué)利用“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗裝置探究重錘的速度隨時間的變化規(guī)律。使用交流電源的頻率為50Hz，讓重錘自由下落，在紙帶上打出了一系列的點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打下的點（圖中未標(biāo)出），打下圖中D點時紙帶的速度vD＝　　 m/s (保留三位有效數(shù)字)，該同學(xué)處理紙帶后得數(shù)據(jù)如下表，請在坐標(biāo)紙上作出其速度v—時間t圖象。若該同學(xué)根據(jù)圖線測出的重力加速度明顯小于當(dāng)?shù)貙嶋H的重力加速度，試分析可能的原因：　　　　。

位 置

A

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C

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E

速度v/(m s-1)

0.955

1.91

2.86

4.27


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⑴某同學(xué)用螺旋測微器測量一圓柱體的直徑，示數(shù)如圖所示，則=   ▲   mm

⑵在“探究求合力的方法”實驗中，關(guān)于操作步驟和注意事項，

下列說法中正確的是     ▲  （填字母代號）

A、兩細(xì)繩必須等長

B、拉橡皮條時，橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤平行貼近木板

C、用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩拉力之差應(yīng)盡可能大

D、拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些

⑶某同學(xué)利用“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗裝置探究重錘的速度隨時間的變化規(guī)律。使用交流電源的頻率為50Hz，讓重錘自由下落，在紙帶上打出了一系列的點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打下的點（圖中未標(biāo)出），打下圖中D點時紙帶的速度vD＝   ▲   m/s  (保留三位有效數(shù)字)，該同學(xué)處理紙帶后得數(shù)據(jù)如下表，請在坐標(biāo)紙上作出其速度v—時間t圖象。若該同學(xué)根據(jù)圖線測出的重力加速度明顯小于當(dāng)?shù)貙嶋H的重力加速度，試分析可能的原因：    ▲   。

 

 


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0.955

1.91

2.86

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⑴某同學(xué)用螺旋測微器測量一圓柱體的直徑，示數(shù)如圖所示，則=        mm[.Co⑵在“探究求合力的方法”實驗中，關(guān)于操作步驟和注意事項，下列說法中正確的是          （填字母代號）

A、兩細(xì)繩必須等長

B、拉橡皮條時，橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤平行貼近木板

C、用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩拉力之差應(yīng)盡可能大

D、拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些

⑶某同學(xué)利用“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗裝置探究重錘的速度隨時間的變化規(guī)律。使用交流電源的頻率為50Hz，讓重錘自由下落，在紙帶上打出了一系列的點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打下的點（圖中未標(biāo)出），打下圖中D點時紙帶的速度vD＝        m/s  (保留三位有效數(shù)字)，該同學(xué)處理紙帶后得數(shù)據(jù)如下表，請在坐標(biāo)紙上作出其速度v—時間t圖象。若該同學(xué)根據(jù)圖線測出的重力加速度明顯小于當(dāng)?shù)貙嶋H的重力加速度，試分析可能的原因：

                                                         。

位  置

A

B

C[來X|K]

D

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0.955

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