心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，一般情況下，一節(jié)課40分鐘中，學(xué)生的注意力隨教師講課的變化而變化．開始上課時(shí)，學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng)，中間有一段時(shí)間學(xué)生的注意力保持較為理想的穩(wěn)定狀態(tài)，隨后學(xué)生的注意力開始分散．經(jīng)過實(shí)驗(yàn)分析可知，學(xué)生的注意力指標(biāo)數(shù)隨時(shí)間（分鐘）的變化規(guī)律如下圖所示（其中AB、BC分別為線段，CD為雙曲線的一部分）：

（1）開始上課后第五分鐘時(shí)與第三十分鐘時(shí)相比較，何時(shí)學(xué)生的注意力更集中？

　 （2）一道數(shù)學(xué)競(jìng)賽題，需要講19分鐘，為了效果較好，要求學(xué)生的注意力指標(biāo)數(shù)最低達(dá)到36，那么經(jīng)過適當(dāng)安排，老師能否在學(xué)生注意力達(dá)到所需的狀態(tài)下講解完這道題目？　　　

用直尺和圓規(guī)作一個(gè)角等于已知角的示意圖如下，則要說明∠D′O′C′＝∠DOC，需要 證明△D′O′C′≌△DOC，則這兩個(gè)三角形全等的依據(jù)是　　　　　（寫出全等的簡寫）

自然數(shù)按如圖規(guī)律排列，14這個(gè)數(shù)第4行，第三列，記作（4，3），那么69這個(gè)數(shù)位記作________； 1218這個(gè)數(shù)位記作________．
1　2　5　10　17 …．
4　3　6　11　18 …
9　8　7　12　19 …
16 15 1 4　13　20 …
25 24 23　22　21 …

用直尺和圓規(guī)作一個(gè)角等于已知角的示意圖如下，則要說明∠D′O′C′＝∠DOC，需要 證明△D′O′C′≌△DOC，則這兩個(gè)三角形全等的依據(jù)是　　　　　（寫出全等的簡寫）