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(二)挖掘?qū)嶒?yàn)的教育功能.使學(xué)生體驗(yàn)化學(xué)研究的過(guò)程與方法 例如.可通過(guò)實(shí)驗(yàn)室制備蒸餾水和粗鹽提純的實(shí)驗(yàn).強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)的規(guī)范.提高學(xué)生綜合實(shí)驗(yàn)的能力上.讓學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)程序:實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)→實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹鷮?shí)驗(yàn)藥品與裝置→實(shí)驗(yàn)操作步驟→實(shí)驗(yàn)結(jié)果.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣是實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行和實(shí)驗(yàn)取得成功的保證. 盡量采用邊講邊實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方法.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能.增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí).培養(yǎng)觀(guān)察.思維.獨(dú)立操作等能力.容易獲得成功感. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2010?盧灣區(qū)二模)為測(cè)定碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(設(shè)含雜質(zhì)碳酸氫鈉),某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)回答每個(gè)方案中的問(wèn)題.
[方案Ⅰ]重量法:
(1)稱(chēng)量所需要的儀器是
電子天平
電子天平

(2)樣品放在
c
c
儀器中灼燒.
a.蒸發(fā)皿         b.燒杯          c.坩堝
(3)實(shí)驗(yàn)中操作A的名稱(chēng)為
恒重
恒重

(4)如果灼燒后的樣品放在空氣中冷卻,會(huì)造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(5)樣品碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
89.2%
89.2%
.已知該樣品碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.913,則本次實(shí)驗(yàn)的相對(duì)誤差為
2.3%
2.3%

[方案II]滴定法:①稱(chēng)取樣品 M g;②用a mol/L 過(guò)量鹽酸V mL在燒杯中溶解樣品,并加水稀釋配成100mL溶液;③取溶解后的溶液20.00 mL,用b mol/L NaOH溶液滴定,恰好用去V mL;④重復(fù)③的操作2~3次.
(6)配成上述溶液所需要的容器的名稱(chēng)是
100mL容量瓶
100mL容量瓶
.滴定中還需要的試劑是
酚酞
酚酞

(7)操作④的目的是
多次試驗(yàn)取平均值,減少偶然誤差
多次試驗(yàn)取平均值,減少偶然誤差

(8)滴定測(cè)得的過(guò)量鹽酸中含HCl的總物質(zhì)的量的表達(dá)式為
bV
200
mol
bV
200
mol

(9)下列操作會(huì)使過(guò)量鹽酸中含HCl測(cè)定值偏小的是
b
b

a.盛放氫氧化鈉的滴定管只用蒸餾水洗滌
b.滴定過(guò)程中有液體濺出
c.滴定中用蒸餾水沖洗錐形瓶?jī)?nèi)壁
(10)綜上所述,你認(rèn)為2個(gè)方案中,較好的方案是
方案Ⅱ
方案Ⅱ

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甲同學(xué)釆用如圖Ⅰ所示裝置驗(yàn)證銅與稀硝酸的反應(yīng),并用排水法收集NO氣體

(1)寫(xiě)出試管內(nèi)溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
3Cu+8HNO3=3Cu(NO3 2+2NO↑+4H2O
3Cu+8HNO3=3Cu(NO3 2+2NO↑+4H2O

(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀(guān)察到試管內(nèi)的溶液呈
色;收集氣體的試管內(nèi)的氣體呈
無(wú)
無(wú)

(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲雖然收集到的氣體是一氧化氮,但并不能說(shuō)明反應(yīng)中一定生成一氧化氮.他的理由是
在銅和稀硝酸反應(yīng)容器的上部看到了紅棕色氣體
在銅和稀硝酸反應(yīng)容器的上部看到了紅棕色氣體
在銅和稀硝酸反應(yīng)容器的上部看到了紅棕色氣體
在銅和稀硝酸反應(yīng)容器的上部看到了紅棕色氣體

有關(guān)化學(xué)方程式為:
2NO+O2=2NO2
2NO+O2=2NO2

(4)丙同學(xué)釆用如圖Ⅱ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了銅與稀硝酸反應(yīng)生成一氧化氮.該同學(xué)的步驟如下表所示,請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)步驟 問(wèn)題
1從U型管左端加入稀硝酸直至充滿(mǎn)U型管右端 ∥/
2用附有銅絲的膠塞塞住U型管右端,觀(guān)察現(xiàn)象 現(xiàn)象是
有無(wú)色氣體產(chǎn)生,右邊溶液逐漸變成綠色
有無(wú)色氣體產(chǎn)生,右邊溶液逐漸變成綠色
3待反應(yīng)停止后打開(kāi)膠塞,觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 現(xiàn)象是
無(wú)色氣體與空氣接觸后立即變成紅棕色
無(wú)色氣體與空氣接觸后立即變成紅棕色
(5)從環(huán)保的角度看,丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)存在的缺陷是
將氮氧化合物放入空氣中會(huì)污染環(huán)境
將氮氧化合物放入空氣中會(huì)污染環(huán)境

(6)丁同學(xué)用圖Ⅲ所示裝置代替圖Ⅱ中U型管右端的附有銅絲的膠塞進(jìn)行實(shí)驗(yàn),待反應(yīng)停止后將一氧化氮?dú)怏w排入分液漏斗中,觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的第
3
3
步驟的相同.丁同學(xué)要將一氧化氮?dú)怏w排入分液漏斗中應(yīng)進(jìn)行的正確操作是①
打開(kāi)分液漏斗上部的塞子
打開(kāi)分液漏斗上部的塞子
慢慢打開(kāi)分液漏斗的活塞
慢慢打開(kāi)分液漏斗的活塞
待液面與膠塞接觸時(shí)立即關(guān)閉活塞
待液面與膠塞接觸時(shí)立即關(guān)閉活塞

(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后丁同學(xué)向分液漏斗中注入適量水并充分振蕩,試寫(xiě)出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
3NO2+H2O=2 HNO3+NO
3NO2+H2O=2 HNO3+NO

(8)若將32.64g銅與140mL一定濃度的硝酸反應(yīng),銅完全溶解,產(chǎn)生的NO和NO2混合氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為11.2L(不考慮NO2的反應(yīng)),試回答:
①若銅與硝剛好反應(yīng)完全,則原硝酸溶液的物質(zhì)的量濃度為
10.86mol﹒L-1
10.86mol﹒L-1

②將產(chǎn)生的氣體全部釋放后,向溶液中加入VmL amol?L-1的NaOH溶液,恰好使溶液中的Cu2+全部轉(zhuǎn)化為沉淀,則原硝酸溶液的物質(zhì)的量濃度為
10-3a﹒V +0.5
 0.14 
mol/L
10-3a﹒V +0.5
 0.14 
mol/L

③已知NO和NO2的混合氣與足量氧氣混合后能被水完全吸收成硝酸,則要使上述11.2L氣體完全被水吸收成硝酸,理論上需消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氧氣
5.71
5.71
升.(保留兩位小數(shù));解題過(guò)程:
設(shè)生成的一氧化氮為xmol,二氧化氮為ymol.
3Cu+8HNO3=3Cu(NO3 2+2NO↑+4H2O
3 2
1.5xmol xmol
Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3 2+2NO2↑+2H2O
1 2
1
2
ymol.ymol.

所以方程組為
x+y=0.5
1.5xmol+
1
2
  y=0.51               

所以
x=0.26
y=0.24

即一氧化氮為0.26mol,二氧化氮為0.24mol.
4NO+2H2O+3O2=4HNO3
4 3
0.26mol 0.195mol
4 NO2+2H2O+O2=4HNO3
41
0.24mol 0.06mol
所以需要氧氣0.195mol+0.06mol=0.255mol,體積為0.255mol×22.4L/mol=5.71L
設(shè)生成的一氧化氮為xmol,二氧化氮為ymol.
3Cu+8HNO3=3Cu(NO3 2+2NO↑+4H2O
3 2
1.5xmol xmol
Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3 2+2NO2↑+2H2O
1 2
1
2
ymol.ymol.

所以方程組為
x+y=0.5
1.5xmol+
1
2
  y=0.51               

所以
x=0.26
y=0.24

即一氧化氮為0.26mol,二氧化氮為0.24mol.
4NO+2H2O+3O2=4HNO3
4 3
0.26mol 0.195mol
4 NO2+2H2O+O2=4HNO3
41
0.24mol 0.06mol
所以需要氧氣0.195mol+0.06mol=0.255mol,體積為0.255mol×22.4L/mol=5.71L

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實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)應(yīng)明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康,根?jù)實(shí)驗(yàn)原理,選擇合適的實(shí)驗(yàn)儀器,經(jīng)過(guò)合理的實(shí)驗(yàn)步驟,采集必要的數(shù)據(jù),完成實(shí)驗(yàn)并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析.實(shí)驗(yàn)室有一些氧化銅和銅粉的混合物,欲知道其各組分的含量,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.
方案一:
㈠實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定氧化銅與銅的混合物中氧化銅和銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
㈡實(shí)驗(yàn)原理:氧化銅可溶于稀硫酸而銅與稀硫酸不反應(yīng).
㈢實(shí)驗(yàn)用品
天平,燒杯,玻璃棒,漏斗架,濾紙,干燥器,儀器甲;硫酸(3mol/L),試紙乙,混合物樣品.
㈣實(shí)驗(yàn)步驟
①用天平稱(chēng)取混合物m1g混合物倒入燒杯中.
②向燒杯中加入過(guò)量的硫酸使氧化銅完全溶解.
③過(guò)濾,留取濾渣銅粉.
④將③中所得銅粉洗凈后移入干燥器干燥.
⑤稱(chēng)量銅粉的質(zhì)量為m2g.
㈤根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算原混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
方案二:
㈠實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定氧化銅與銅的混合物中氧化銅和銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
㈡實(shí)驗(yàn)原理:銅在加熱條件下易被空氣中氧氣氧化而氧化銅在同樣條件下相對(duì)穩(wěn)定.
㈢實(shí)驗(yàn)用品
天平,酒精燈,坩堝,坩堝鉗,三腳架,泥三角,干燥器;混合物樣品.
㈣實(shí)驗(yàn)步驟
(1)用天平稱(chēng)坩堝的質(zhì)量為m1g,坩堝與混合物樣品的總質(zhì)量為m2g.
(2)在空氣中小心加熱樣品.
(3)
將加熱后的固體置于干燥器中冷卻后稱(chēng)量
將加熱后的固體置于干燥器中冷卻后稱(chēng)量

(4)重復(fù)步驟②③至坩堝和樣品恒重為m3g.
㈤根據(jù)所紀(jì)錄的數(shù)據(jù)計(jì)算原混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
回答下列問(wèn)題:
(1)方案一中儀器甲的名稱(chēng)是
普通漏斗
普通漏斗
,試紙乙是
pH試紙
pH試紙

(2)方案一中確定所加硫酸已足量的方法是
用玻璃棒蘸取溶解固體所得溶液于pH試紙上,若溶液呈強(qiáng)酸性則硫酸已過(guò)量
用玻璃棒蘸取溶解固體所得溶液于pH試紙上,若溶液呈強(qiáng)酸性則硫酸已過(guò)量

(3)方案一中步驟④若沒(méi)有用水洗凈,則所測(cè)銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)結(jié)果
偏高
偏高
(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)
(4)方案二中所缺步驟③的內(nèi)容是
將加熱后的固體置于干燥器中冷卻后稱(chēng)量
將加熱后的固體置于干燥器中冷卻后稱(chēng)量

(5)方案二中步驟④的目的是
確定固體混合物中的銅氧化完全
確定固體混合物中的銅氧化完全

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鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料.研究性學(xué)習(xí)小組的三位同學(xué),為測(cè)定某鋁鎂合金(設(shè)不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)下列三種不同實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.填寫(xiě)下列空白.
【探究一】
實(shí)驗(yàn)方案:鋁鎂合金
氫氧化鈉溶液
測(cè)定剩余固體質(zhì)量
問(wèn)題討論:
(1)稱(chēng)取一定質(zhì)量的鋁鎂合金粉末樣品,加入過(guò)量的NaOH溶液,充分反應(yīng).實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2A1+2NaOH+2H2O═2NaA1O2+3H2↑(或2A1+2NaOH+6H2O=2Na[A1(OH)4]+3H2↑)
2A1+2NaOH+2H2O═2NaA1O2+3H2↑(或2A1+2NaOH+6H2O=2Na[A1(OH)4]+3H2↑)

(2)過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量剩余固體.若未洗滌固體,測(cè)得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
偏高
偏高
(填“偏高”或“偏低”).
【探究二】
實(shí)驗(yàn)方案:鋁鎂合金
鹽酸
測(cè)定生成氣體的體積
實(shí)驗(yàn)裝置:
問(wèn)題討論:
(1)某同學(xué)提出該實(shí)驗(yàn)裝置不夠完善,應(yīng)在A(yíng)、B之間添加一個(gè)裝有堿石灰的干燥裝置.你的意見(jiàn)是:
不需要
不需要
 (填“需要”或“不需要”).
(2)為準(zhǔn)確測(cè)定生成氣體的體積,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問(wèn)題是(只要求寫(xiě)出其中一點(diǎn)):
檢查裝置的氣密性(或合金完全溶解,或加入足量鹽酸,或調(diào)整量氣管C的高度,使C中液面與B液面相平等合理答案)
檢查裝置的氣密性(或合金完全溶解,或加入足量鹽酸,或調(diào)整量氣管C的高度,使C中液面與B液面相平等合理答案)

【探究三】
實(shí)驗(yàn)方案:稱(chēng)量x g鋁鎂合金粉末,放在如右圖所示裝置的惰性電熱板上,通電使其充分灼燒.
問(wèn)題討論:
(1)欲計(jì)算Mg的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該實(shí)驗(yàn)中還需測(cè)定的數(shù)據(jù)是
灼燒后固體的質(zhì)量
灼燒后固體的質(zhì)量

(2)若用空氣代替O2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),對(duì)測(cè)定結(jié)果是否有影響?
(填“是”或“否”).

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(2012?海南)實(shí)驗(yàn)室制備1,2-二溴乙烷的反應(yīng)原理如下:
CH3CH2OH→CH2=CH2
CH2=CH2+B2→BrCH2CH2Br
可能存在的主要副反應(yīng)有:乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚.
用少量的溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如下圖所示
有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
乙醇 1,2-二溴乙烷 乙醚
狀態(tài) 無(wú)色液體 無(wú)色液體 無(wú)色液體
密度/g?cm-3 0.79 2.2 0.71
沸點(diǎn)/℃ 78.5 132 34.6
熔點(diǎn)/℃ -130 9 -116
回答下列問(wèn)題:
(1)在此制各實(shí)驗(yàn)中,要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度提高到170℃左右,其最主要目的是
d
d
;(填正確選項(xiàng)前的字母)
a.引發(fā)反應(yīng)    b.加快反應(yīng)速度     c.防止乙醇揮發(fā)   d.減少副產(chǎn)物乙醚生成
(2)在裝置C中應(yīng)加入
c
c
,其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體:(填正確選項(xiàng)前的字母)
a.水    b.濃硫酸       c.氫氧化鈉溶液       d.飽和碳酸氫鈉溶液
(3)判斷該制各反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡(jiǎn)單方法是
溴的顏色完全褪去
溴的顏色完全褪去
;
(4)將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在
層(填“上”、“下”);
(5)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用
b
b
洗滌除去;(填正確選項(xiàng)前的字母)
a.水    b.氫氧化鈉溶液    c.碘化鈉溶液    d.乙醇
(6)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚.可用
蒸餾
蒸餾
的方法除去;
(7)反應(yīng)過(guò)程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D,其主要目的是
乙烯與溴反應(yīng)時(shí)放熱,冷卻可避免溴的大量揮發(fā),
乙烯與溴反應(yīng)時(shí)放熱,冷卻可避免溴的大量揮發(fā),
;但又不能過(guò)度冷卻(如用冰水),其原因是
1,2-二溴乙烷的凝固點(diǎn)較低(9℃),過(guò)度冷卻會(huì)使其凝固而使氣路堵塞
1,2-二溴乙烷的凝固點(diǎn)較低(9℃),過(guò)度冷卻會(huì)使其凝固而使氣路堵塞

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