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根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)所確定的“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) .在必修課程的6個(gè)主題“認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué) “化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) “常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用 “物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) “化學(xué)反應(yīng)與能量 “化學(xué)于可持續(xù)發(fā)展 中.“化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) 是必修內(nèi)容的核心.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科.要讓學(xué)生學(xué)好化學(xué).首先要讓學(xué)生了解化學(xué)學(xué)科的這一特征.并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)去學(xué)習(xí)化學(xué).實(shí)驗(yàn)是了解無(wú)機(jī)物性質(zhì)的最好方法.也是認(rèn)識(shí)元素周期律的最佳途徑,通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以感受化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系.認(rèn)識(shí)并研究能量的利用問(wèn)題,通過(guò)實(shí)驗(yàn)還能切實(shí)了解材料.環(huán)境.綠色化學(xué)等問(wèn)題.本章體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)所反映的教學(xué)理念. 教科書不僅把“化學(xué)實(shí)驗(yàn) 作為專題內(nèi)容.還把它安排在第一章.突出了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)性.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的設(shè)置上考慮了學(xué)生的基礎(chǔ).由復(fù)習(xí)鞏固到加深拓展(實(shí)驗(yàn)室完整的蒸餾操作.粗鹽提純后涉及的離子檢驗(yàn)問(wèn)題)到新知識(shí)的學(xué)習(xí)由已知到未知.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜.逐步深入.這樣即起到與初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)以及化學(xué)知識(shí)的銜接.又為高中化學(xué)新知識(shí)的學(xué)習(xí)穿針引線.通過(guò)實(shí)驗(yàn)把學(xué)生引入化學(xué)世界. 第二節(jié)中涉及摩爾.氣體摩爾體積.物質(zhì)的量濃度的概念.物質(zhì)的量.摩爾質(zhì)量.一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制方法等化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中研究和認(rèn)識(shí)化學(xué)的基本工具.為后面的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ).由此決定了本章教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性和重要性. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

由化學(xué)能轉(zhuǎn)變的熱能或電能仍然是人類使用的主要能源.根據(jù)如圖所示的裝置,判斷下列說(shuō)法不正確的是( 。

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某課外活動(dòng)小組的同學(xué),研究用過(guò)量的鋅與濃硫酸反應(yīng)制取二氧化硫的有關(guān)問(wèn)題:
(1)鋅與濃硫酸反應(yīng)制取二氧化硫的化學(xué)方程式為
Zn+2H2SO4(濃)=ZnSO4+SO2↑+2H2O
Zn+2H2SO4(濃)=ZnSO4+SO2↑+2H2O

(2)這樣制取的二氧化硫氣體中可能含有的雜質(zhì)是
氫氣和水蒸氣
氫氣和水蒸氣
;原因是
隨著反應(yīng)的進(jìn)行濃硫酸被消耗會(huì)變成稀硫酸,鋅與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,同時(shí)會(huì)有少量水蒸氣
隨著反應(yīng)的進(jìn)行濃硫酸被消耗會(huì)變成稀硫酸,鋅與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,同時(shí)會(huì)有少量水蒸氣

(3)某同學(xué)用下列裝置連接成一整套實(shí)驗(yàn)裝置以驗(yàn)證(2)的判斷是否正確,若按氣體從左到右流向時(shí),氣體流經(jīng)的各裝置導(dǎo)管的編號(hào)依次是
cd(或dc)ab(或ba)e
cd(或dc)ab(或ba)e
(用a、b…填寫).

(4)根據(jù)(3)確定的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)時(shí)有關(guān)裝置中所盛藥品、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論或解釋填入下表:
裝置 所盛藥品 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論或解釋
B
無(wú)水硫酸銅
無(wú)水硫酸銅
固體由白色變成藍(lán)色
固體由白色變成藍(lán)色
SO2中含有水蒸氣
SO2中含有水蒸氣
C CuO固體
C裝置中固體由黑色變成紅色,D裝置內(nèi)固體由白色變成藍(lán)色
C裝置中固體由黑色變成紅色,D裝置內(nèi)固體由白色變成藍(lán)色
SO2中含有氫氣
SO2中含有氫氣

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燃煤廢氣中的氮氧化物(NOx)、二氧化碳等氣體,常用下列方法處理,以實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排、廢物利用等.
(1)對(duì)燃煤廢氣進(jìn)行脫硝處理時(shí),常利用甲烷催化還原氮氧化物,如:
CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-574kJ?mol-1
CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-1160kJ?mol-1
則CH4(g)將NO2(g)還原為N2(g)等的熱化學(xué)方程式為
 

(2)將燃煤廢氣中的CO2轉(zhuǎn)化為甲醚的反應(yīng)原理為:
2CO2(g)+6H2(g)
催化劑
 CH3OCH3(g)+3H2O(g)
已知一定壓強(qiáng)下,該反應(yīng)在不同溫度、不同投料比時(shí),CO2的轉(zhuǎn)化率見(jiàn)下表:
投料比[n(H2)/n(CO2)] 500K 600K 700K 800K
1.5 45% 33% 20% 12%
2.0 60% 43% 28% 15%
3.0 83% 62% 37% 22%
①若溫度升高,則反應(yīng)的平衡常數(shù)K將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”.下同);若溫度不變,提高投料比[n(H2)/n(CO2)],則K將
 

②若用甲醚作為燃料電池的原料,請(qǐng)寫出在堿性介質(zhì)中電池負(fù)極的電極反應(yīng)式
 

③在②所確定的電池中,若通入甲醚(沸點(diǎn)為-24.9℃)的速率為1.12L?min-1(標(biāo)準(zhǔn)狀況),并以該電池作為電源電解2mol?L-1CuSO4溶液500mL,則通電30s后理論上在陰極可析出金屬銅
 
g.

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(2011?湖南模擬)根據(jù)如圖所示的裝置,判斷下列說(shuō)法正確的是( 。

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(2012?紅橋區(qū)一模)能源短缺是人類社會(huì)面臨的重大問(wèn)題.甲醇是一種可再生能源,具有廣泛的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用前景.
(1)工業(yè)上一般采用下列兩種反應(yīng)合成甲醇:
反應(yīng)Ⅰ:CO (g)+2H2 (g)?CH3OH (g)△H1
反應(yīng)Ⅱ:CO2(g)+3H2 (g)?CH3OH (g)+H2O (g)△H2
①上述反應(yīng)符合.“原子經(jīng)濟(jì)”原則的是
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”);
②下表所列數(shù)據(jù)是反應(yīng)Ⅰ在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)(K).
溫度 250℃ 300℃ 350℃
K 2.041 0.270 0.012
由表中數(shù)據(jù)判斷△H1
0(填“>”、“=”或“<”),反應(yīng)Ⅰ的平衡常數(shù)的表達(dá)式是
c(CH3OH)
c(CO)c2(H2)
c(CH3OH)
c(CO)c2(H2)

③某溫度下,將2mol CO和6mol H2充入2L的密閉容器中,按反應(yīng)Ⅰ充分反應(yīng)達(dá)到平衡后,測(cè)得c(CO)=0.2mol/L,則CO的轉(zhuǎn)化率為
80%
80%

(2)根據(jù)如圖所示的能量變化寫出由碳轉(zhuǎn)化成CO的熱化學(xué)方程式
C(s)+1/2O2(g)=CO (g)△H=-110.6 kJ/mol
C(s)+1/2O2(g)=CO (g)△H=-110.6 kJ/mol

(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)甲醇燃料電池,并用該電池電解200mL一定濃度NaCl與CuSO4混合溶液,其裝置如下1圖:

①寫出甲中通入甲醇這一極的電極反應(yīng)式
CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O
CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O

③理論上乙中兩極所得氣體的體積隨時(shí)間變化的關(guān)系如題2圖所示(氣體體積已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積),寫出在t1后,石墨電極上的電極反應(yīng)式
4OH--4e-=O2↑+2H2O
4OH--4e-=O2↑+2H2O
;在t2時(shí)所得溶液的pH約為
1
1
.(溶液體積變化忽略不計(jì))

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