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動量:①守恒條件:系統(tǒng)受到的合外力為零. ②碰撞過程中.機械能不增加, ③彈性碰撞中.質量相同的物體.運動的物體碰靜止的物體.若機械能沒有損失.則碰后交換速度 *一動(m1)一靜(m2)彈性碰撞: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗裝置如圖甲所示.
(1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中,打出了一條紙袋如圖所示.計時器大點的時間間隔為0.02s.從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離.該小車的加速度a=______m/s2.(結果保留兩位有效數(shù)字)
(2)某探究學習小組的同學欲以上圖裝置中的小車為對象驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙.當滑塊連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時,釋放小桶,滑塊處于靜止狀態(tài).若你是小組中的一位成員,要完成該項實驗,則:你認為還需要的實驗器材有______.
(3)實驗時為了保證滑塊受到的合力 與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質量應滿足的實驗條件是______,實驗時首先要做的步驟是______.
(4)在上面的基礎上,某同學用天平稱量滑塊的質量M.往沙桶中裝入適量的細沙,用天平稱出此時沙和沙桶的總質量m.讓沙桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1<v2).則對滑塊,本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為______(用題中的字母表示).
(5)如果實驗時所用滑塊質量為M,沙及沙桶總質量為m,讓沙桶帶動滑塊在水平氣墊導軌上加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1<v2).要探究滑塊與沙及沙桶組成的系統(tǒng)機械能是否守恒,則最終需驗證的數(shù)學表達式為______(用題中的字母表示).

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“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗裝置如圖甲所示.
(1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中,打出了一條紙袋如圖所示.計時器大點的時間間隔為0.02s.從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離.該小車的加速度a=______m/s2.(結果保留兩位有效數(shù)字)
(2)某探究學習小組的同學欲以上圖裝置中的小車為對象驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙.當滑塊連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時,釋放小桶,滑塊處于靜止狀態(tài).若你是小組中的一位成員,要完成該項實驗,則:你認為還需要的實驗器材有______.
(3)實驗時為了保證滑塊受到的合力 與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質量應滿足的實驗條件是______,實驗時首先要做的步驟是______.
(4)在上面的基礎上,某同學用天平稱量滑塊的質量M.往沙桶中裝入適量的細沙,用天平稱出此時沙和沙桶的總質量m.讓沙桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1<v2).則對滑塊,本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為______(用題中的字母表示).
(5)如果實驗時所用滑塊質量為M,沙及沙桶總質量為m,讓沙桶帶動滑塊在水平氣墊導軌上加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1<v2).要探究滑塊與沙及沙桶組成的系統(tǒng)機械能是否守恒,則最終需驗證的數(shù)學表達式為______(用題中的字母表示).
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(1)如圖所示,是用落體法驗證機械能守恒定律的實驗裝置,請回答下列問題:
①從下列器材中選出實驗所必須的,其編號為
ABD
ABD

A.打點計時器(含紙帶);  B.重錘; C.天平; D.毫米刻度尺;  E.秒表.
②實驗中產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的主要原因是紙帶通過打點計時器時的摩擦阻力,使重錘獲得的動能往往
小于
小于
它所減小的重力勢能(填大于、小于或等于).
③如果以v2/2為縱軸,以h為橫軸,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出v2/2-h圖線是一條通過坐標原點的傾斜直線,該線的斜率是
重力加速度
重力加速度

(2)某同學用如圖所示的裝置來探究動能定理.

①實驗時為了保證小車受到的合力與鉤碼的總重力大小基本相等,鉤碼的總質量應滿足的實驗條件是
鉤碼的總質量遠小于小車的質量
鉤碼的總質量遠小于小車的質量
,實驗時首先要做的步驟是
平衡摩擦力
平衡摩擦力

②掛上適當?shù)你^碼后小車開始做勻加速直線運動,用打點計時器在紙帶上記錄其運動情況.下圖是實驗時得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E、F是計數(shù)點.本實驗能測出的物理量有:小車的質量M,鉤碼的總質量m,各計數(shù)點間的距離△xn.已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,重力加速度為g.則打點計時器打出B點時小車的速度為
x1+△x2
2T
x1+△x2
2T
,小車合外力的功與動能變化間的關系式為
mg(△x3+△x4)=
1
2
M(
x4+△x5
2T
)
2
-
1
2
M(
x2+△x3
2T
)
2
mg(△x3+△x4)=
1
2
M(
x4+△x5
2T
)
2
-
1
2
M(
x2+△x3
2T
)
2

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(1)如圖所示,是用落體法驗證機械能守恒定律的實驗裝置,請回答下列問題:
①從下列器材中選出實驗所必須的,其編號為______.
A.打點計時器(含紙帶);  B.重錘; C.天平; D.毫米刻度尺;  E.秒表.
②實驗中產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的主要原因是紙帶通過打點計時器時的摩擦阻力,使重錘獲得的動能往往______它所減小的重力勢能(填大于、小于或等于).
③如果以v2/2為縱軸,以h為橫軸,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出v2/2-h圖線是一條通過坐標原點的傾斜直線,該線的斜率是______.
(2)某同學用如圖所示的裝置來探究動能定理.

①實驗時為了保證小車受到的合力與鉤碼的總重力大小基本相等,鉤碼的總質量應滿足的實驗條件是______,實驗時首先要做的步驟是______.
②掛上適當?shù)你^碼后小車開始做勻加速直線運動,用打點計時器在紙帶上記錄其運動情況.下圖是實驗時得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E、F是計數(shù)點.本實驗能測出的物理量有:小車的質量M,鉤碼的總質量m,各計數(shù)點間的距離△xn.已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,重力加速度為g.則打點計時器打出B點時小車的速度為______,小車合外力的功與動能變化間的關系式為______.

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(1)利用如圖1所示的裝置 可以做力學中的一些實驗,已知交流 電的頻率為f,小車質量為M,鉤碼 質量為m.
①如果利用它來探究物體的加速度與 力、質量的關系時,為使小車所受的合外力等于細線的拉力,應該采取的措施是______,要使細線的拉力等于鉤碼的總重量,應該滿足的條件是M______ m(填“大于”、“遠大于”、“小于”或“遠小于”)
②在滿足了小車所受的合外力等于細線的拉力的條件下,且使細線的拉力等于鉤碼的 總重量,如果利用它來探究外力做功與動能的關系時得到的紙帶如圖2所示.O為小車開始 運動打下的第一點,A、B、C為過程中的三個相鄰的計數(shù)點,相鄰的計數(shù)點之間有四個點 沒有標出,有關數(shù)據(jù)如圖所示,要探究小車運動的動能定理,要滿足一個怎樣的關系式______ (用題中的字母符號表示)

③如果利用此裝置來驗證小車與鉤碼組成的系統(tǒng)機械能守恒時為盡可能消除摩擦力 對小車的影響:則小車質量和鉤碼的質量關系應該滿足M______m (填“大于”、“遠大于”、“小于”或“遠小于”)
(2)用伏安法測量金屬絲的電阻,某同學設計了如圖3乙所示的電路圖,電源電動勢E=4V. 實驗要求獲得多組數(shù)據(jù),且金屬絲上所加的電壓須從零開始.
①某同學先用多用電表粗測該金屬絲的電阻.用已經(jīng)調(diào)好零且選擇開關指向歐姆擋“X 10“檔位的多用電表測量,發(fā)現(xiàn)指針的偏轉角度太大,這時他應將選擇開關換成歐姆擋的檔位(選填“x1OO”或“X1”),然后進行______,再次測量電阻絲的阻值,其表盤及指針所指位置如圖3甲所示,則此段電阻絲的電阻為______Ω_.
②請根據(jù)圖乙的電路圖,在圖3丙圖中完成連線.
③連接電路時,開關S應處于______(選填“閉合“或“斷開”)狀態(tài);開關閉合前,應將滑動變阻器的滑片P置于______端(選填“a”或“b”);為使電壓表示數(shù)增大,P應由中點向______端滑動(選填“a”或“b”).

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