題目列表(包括答案和解析)
(1)(文)求
的值;
(理)求
的值;
(2)(文)設(shè)x>0,當(dāng)x為何值時(shí),
取最小值?
(理,文2)組合數(shù)的兩個(gè)性質(zhì):
①
. ②
.
是否都能推廣到
(x∈R,m是正整數(shù))的情形?若能推廣,請(qǐng)寫(xiě)出推廣的形式,并給出證明;若不能,則說(shuō)明理由.
(3)(理)已知組合數(shù)
是正整數(shù),證明:當(dāng)x∈Z,m是正整數(shù)時(shí),
∈Z.
規(guī)定
,其中
,m是正整數(shù),且
,這是組合數(shù)
(n、m是正整數(shù),且m≤n)的一種推廣.
(1)求
的值;
(2)(文)設(shè)x>0.當(dāng)x為何值時(shí),
取得最小值?
(理)組合數(shù)的兩個(gè)性質(zhì):
①
②![]()
是否都能推廣到
(x∈R,m是正整數(shù))的情形?
若能推廣,則寫(xiě)出推廣的形式并給出證明;若不能,則說(shuō)明理由.
(3)(文)同(理)(2)
(理)已知組合數(shù)
是正整數(shù),證明:當(dāng)x∈Z,m是正整數(shù)時(shí),
∈Z.
(1)求
的值;
(2)(文)設(shè)x>0.當(dāng)x為何值時(shí),
取得最小值?
。ɡ恚┙M合數(shù)的兩個(gè)性質(zhì):
①
②![]()
是否都能推廣到
(x∈R,m是正整數(shù))的情形?
若能推廣,則寫(xiě)出推廣的形式并給出證明;若不能,則說(shuō)明理由.
(3)(文)同(理)(2)
(理)已知組合數(shù)
是正整數(shù),證明:當(dāng)x∈Z,m是正整數(shù)時(shí),
∈Z.
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