題目列表(包括答案和解析)
書面表達
高考漸漸臨近,不少高三學生的焦慮緊張感隨之增強。請你用英語寫一篇準備在班會上使用的簡短發(fā)言稿,分析緊張的利弊,并提出解決考前與考試中討分緊張焦慮的對策。發(fā)言稿應(yīng)包含下表內(nèi)容:
![]()
注意:①詞數(shù)100左右。
②可適當增加細節(jié)以使行文連貫。
假如你是來自美國的Peter,在中國留學期間,經(jīng)常在馬路上看到一些人不遵守交通規(guī)則,于是向某報社寫信反映此情況,內(nèi)容如下:
1.部分行人過馬路時慢慢悠悠或攀爬護欄,亂穿馬路;
2.某些騎自行車的人擅闖紅燈,騎車帶人;
3.一些司機駕車時不系安全帶;超速行駛;在開車時抽煙、打電話;
4.你的看法和建議……
注意:詞數(shù)100左右(文章的開頭和結(jié)尾已給出,不計入字數(shù))
參考詞匯:行人pedestrian;護欄 guardrail 系安全帶fasten their seat belts
Dear Editor,
I am a foreign student from America and I am studying in China. I find many people break the traffic rules here.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Best wishes!
Yours,
Peter
假如你是來自美國的Peter,在中國留學期間,經(jīng)常在馬路上看到一些人不遵守交通規(guī)則,于是向某報社寫信反映此情況,內(nèi)容如下:
1.部分行人過馬路時慢慢悠悠或攀爬護欄,亂穿馬路;
2.某些騎自行車的人擅闖紅燈,騎車帶人;
3.一些司機駕車時不系安全帶;超速行駛;在開車時抽煙、打電話;
4.你的看法和建議……
注意:詞數(shù)100左右(文章的開頭和結(jié)尾已給出,不計入字數(shù))
參考詞匯:行人pedestrian;護欄 guardrail 系安全帶fasten their seat belts
Dear Editor,
I am a foreign student from America and I am studying in China. I find many people break the traffic rules here.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Best wishes!
Yours,
Peter
書面表達
假如你是李越,近段時間你發(fā)現(xiàn)部分同學在校園里使用手機,有的在課堂上使用,嚴重影響了教師教學和學生聽課;有的在課間使用,用過后上課無法集中注意力;有的甚至在晚上睡覺時間使用手機聊天、發(fā)短信,費錢又費精力。請你寫封信給校長Mr Zheng, 反映校園里學生使用手機的情況,并談?wù)勀銓χ袑W生持有手機的看法,并提出合理的建議。
注意:1、信的內(nèi)容必須包括所有要點,可適當發(fā)揮;
2、詞數(shù):100字左右(信的開頭已給,不計入總詞數(shù));
3、參考詞匯:mobile phones, offer a lot of convenience(便利),send short messages(發(fā)短信),in a proper way(以合適的方式)
Dear Mr Zheng,
I’m writing to __________________
______________________________
Yours,
Li Yue
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com