實驗數(shù)據(jù)處理處理實驗數(shù)據(jù)是中學實驗的一個重要環(huán)節(jié).通過對實驗數(shù)據(jù)的處理和分析.可以得到物理量之間的內(nèi)在規(guī)律.在考試中對用表格法.圖象法.平均值法.描跡法等數(shù)據(jù)處理方法都有較高的要求和體現(xiàn). 要求:能獨立完成"知識內(nèi)容表"中所列的實驗.會記錄.處理實驗數(shù)據(jù).并得出結(jié)論.在中學階段.實驗數(shù)據(jù)的處理常用計算法和圖象法. 例11.某同學用圖所示裝置測量重力加速度g,所用交流電頻率為50 Hz．在所選紙帶上取某點為0號計數(shù)點.然后每3個點取一個計數(shù)點.所以測量數(shù)據(jù)及其標記符號如圖所示．該同學用兩種方法處理數(shù)據(jù)(T為相鄰兩計數(shù)點的時間間隔): 方法A:由--.取平均值g=8.667 m/s2, 方法B:由取平均值g=8.673 m/s2．從數(shù)據(jù)處理方法看.在S1.S2.S3.S4.S5.S6中.對實驗結(jié)果起作用的.方法A中有 ,方法B中有．因此.選擇方法 (A或B)更合理.這樣可以減少實驗的誤差．本實驗誤差的主要來源有．解析:按方法A:--..求平均值:.所以只用到了: S1.S6．按方法B計算加速度.為了減少誤差.常常用逐差法: .所以只用到了:S1, S2, S3, S4, S5, S6．因此選擇B更合理.這樣可以減少實驗的偶然誤差．阻力(空氣阻力.振針的阻力.限位孔的阻力.復寫紙的阻力等).交流電頻率波動.長度測量.數(shù)據(jù)處理方法等．同型題1 某學生用打點計時器研究小車的勻變速直線運動.他將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上.實驗時得到一條紙帶.他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計時點.在這點下標明A.第六個點下標明B.第十一個點下標明C.第十六個點下標明D.第二十一個點下標明E.測量時發(fā)現(xiàn)B點已模糊不清.于是他測得AC長為14.56cm.CD長為11.15cm.DE長為13.73cm.則打C點時小車的瞬時速度大小為 m/s.小車運動的加速大小為 m/s2,AB的距離應為 cm. 答案: 0.986 2.58 5.99 例12某研究性學習小組利用右圖所示電路測量電池組的電動勢E和內(nèi)阻r.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出如下圖所示的R-1/I圖線.其中R為電阻箱讀數(shù).I為電流表讀數(shù).由此可以得到E＝ V.r＝ Ω. 解析:由題中的電路圖.可以表示:當某時刻電阻箱的讀數(shù)為R時.安培表讀數(shù)為I.則有: .當時r=-R=-=0.9Ω,直線的斜率為電源的電動勢.計算圖中直線的斜率為2.9.所以電源的電動勢為2.9V. 同型題2 利用單擺驗證小球平拋運動規(guī)律.設計方案如圖(甲)所示.在懸點O正下方有水平放置的熾熱的電熱絲P.當懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷,MN為水平木板.已知懸線長為L.懸點到木板的距離OO’＝h(h＞L). (1)電熱絲P必須放在懸點正下方的理由是: . (2)將小球向左拉起后自由釋放.最后小球落到木板上的C點.O’C＝s.則小球做平拋運動的初速度為v0 . (3)在其他條件不變的情況下.若改變釋放小球時懸線與豎直方向的夾角q.小球落點與O’點的水平距離s將隨之改變.經(jīng)多次實驗.以s2為縱坐標.cosq為橫坐標.得到如圖(乙)所示圖像.則當q＝30°時.s為 m,若懸線長L＝1.0m.懸點到木板間的距離OO’為 m. 答案:(1)保證小球沿水平方向拋出(2)(3)0.52 1.5 小結(jié):本實驗考查實驗條件的分析和用圖象處理實驗數(shù)據(jù)的能力. 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

實驗題（在用落體法“驗證機械能守恒定律”的實驗中，（設當?shù)氐闹亓铀俣萭為已知），
（1）帶動紙帶下落的重物有以下幾種：
A．質(zhì)量為1g的鉤碼B．質(zhì)量為5g的塑料球
C．質(zhì)量為200g的鉤碼D．質(zhì)量為200g的軟木塊
其中最理想的重物是

，理由是

減小阻力對實驗的影響

．
（2）某同學列舉的實驗步驟有以下幾項：
A．用天平測量出重錘的質(zhì)量
B．釋放紙帶時紙帶應保持豎直
C．實驗時應先接通電源再釋放紙帶
D．選取合格的打點紙帶進行數(shù)據(jù)處理
其中沒有必要的步驟是

理由是

不需要測量質(zhì)量

．
（3）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，用質(zhì)量m=0.50kg的重錘拖著紙帶由靜止開始下落，在下落過程中，打點計時器在紙帶上打出一系列的點．在紙帶上選取三個相鄰的計數(shù)點D、E和F，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T=0.1s．O為重錘開始下落時記錄的點，各計數(shù)點到O點的距離如圖所示，長度的單位是cm，當?shù)氐闹亓铀俣萭取10m/s²．
①打點計時器打下計數(shù)點E時，重錘下落的速度v_E=

3.1

m/s；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
②打點計時器從打下計數(shù)點O到打下計數(shù)點E的過程中，重錘動能的增加量△E_k=

2.4

J，
重錘重力勢能的減小量△E_p=

2.5

J．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

實驗桌上有外形十分相似的發(fā)光二極管和電容器各一只，它們的性能均正常．
（1）現(xiàn)在用多用電表的歐姆擋，分別測量它們的正反向電阻．測量結(jié)果如下：測甲元件時，R_正=0.5kΩ，R_反=100kΩ；測乙元件時，開始時指針偏轉(zhuǎn)到0.5kΩ，接著讀數(shù)逐漸增加，最后停在“∞”上．則甲、乙二個元件分別是

、

．
（2）若想測量上述發(fā)光二極管的發(fā)光效率，某同學設計了如圖甲所示的實驗：將一個標有“0.5V 1W”的發(fā)光二極管接入電路，使之正常發(fā)光，在發(fā)光二極管的同一水平面、正對光線方向放一個光強探頭，以測定與光源間距為d時相應的光強值I（單位面積上光的照射功率）．實驗測得數(shù)據(jù)如下表，并用一數(shù)字圖象處理器將表內(nèi)數(shù)據(jù)分別在I-d、I-d^-1、I-d^-2坐標平面內(nèi)標得如下數(shù)據(jù)點，如圖乙所示．

d/×10^-2m	2.50	3.50	4.50	5.50	6.50	7.50	8.50	9.50
I/W?m^-2	32.00	16.33	9.97	6.61	4.73	3.56	2.77	2.22

①根據(jù)圖中三個數(shù)據(jù)點圖，可以將I與d之間的數(shù)學關系式寫為

，其中的常量為

．
②若把發(fā)光二極管看成點光源，在與點光源等距離的各點，可以認為光源向各個方向發(fā)出的光強大小幾乎相等．此時，我們可以建立一個點光源散射光的模型，從而求出光源的發(fā)光功率P₀、光強I及相應的與光源距離d之間的關系式：P₀=

．
③根據(jù)以上條件和有關數(shù)據(jù)，可以算出這個發(fā)光二極管的電--光轉(zhuǎn)換效率約為η=

．（不考慮光傳播過程中的能量損失）

查看答案和解析>>

實驗題
在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置．
小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．
（1）當M與m的大小關系滿足時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．
（2）一組同學在做加速度與質(zhì)量的關系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關系，應該作a與的圖象．
（3）如圖2所示為甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線，說明實驗存在的問題是．
（4）某同學在做加速度和力、質(zhì)量的關系的實驗中，測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示：
$數(shù)學公式$ 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60
a/（m?s^-2） 0.11 0.19 0.29 0.40 0.51
請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標紙中作出a-F圖象（圖3）；
（5）圖象的斜率的物理意義是；
（6）在“探究兩個共點力的合成”實驗中，某小組做實驗時得出如圖4所示的圖（O為橡皮條與細繩套的結(jié)點）．圖中是F₁與F₂合力的實驗值，為使橡皮筋沿豎直方向伸長，那么互成角度的兩彈簧秤所施的力F1和F2必須．
A．等大　B．互相垂直　C．水平分力，等大反向　D．豎直分力等大
（7）做勻變速直線運動的小車帶動紙帶通過電火花計時器，打出的部分計數(shù)點如圖5所示．每相鄰兩點間還有四點未畫出來，電火花計時器使用的是220V、T=0.02s的交流電，求：電火花計時器打第2個計數(shù)點時，小車的速度v₂=m/s，小車的加速度a=m/s²．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

實驗題：
Ⅰ、在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某-點并記下該點的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉像皮條．
（1）某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等
E．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置其中正確的是．（填入相應的字母）
（2）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．
①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向是．
②本實驗采用的科學方法是
A．理想實驗法　　B．等效替代法　C．控制變量法　D．建立物理模型法
Ⅱ、在探究“加速度與力、質(zhì)量的關系”的活動中：
（1）某同學在接通電源進行實驗之前，將實驗器材組裝如圖1所示．請你指出該裝置中的錯誤或不妥之處（只要答出其中的兩點即可）：

（2）改正實驗裝置后，該同學順利地完成了實驗．圖2是他在實驗中得到的一條紙帶，圖中相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s，由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a為__m/s²．（結(jié)果取兩位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

實驗題（在用落體法“驗證機械能守恒定律”的實驗中，（設當?shù)氐闹亓铀俣萭為已知），
（1）帶動紙帶下落的重物有以下幾種：
A．質(zhì)量為1g的鉤碼B．質(zhì)量為5g的塑料球
C．質(zhì)量為200g的鉤碼D．質(zhì)量為200g的軟木塊
其中最理想的重物是______，理由是______．
（2）某同學列舉的實驗步驟有以下幾項：
A．用天平測量出重錘的質(zhì)量
B．釋放紙帶時紙帶應保持豎直
C．實驗時應先接通電源再釋放紙帶
D．選取合格的打點紙帶進行數(shù)據(jù)處理
其中沒有必要的步驟是______理由是______．
（3）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，用質(zhì)量m=0.50kg的重錘拖著紙帶由靜止開始下落，在下落過程中，打點計時器在紙帶上打出一系列的點．在紙帶上選取三個相鄰的計數(shù)點D、E和F，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T=0.1s．O為重錘開始下落時記錄的點，各計數(shù)點到O點的距離如圖所示，長度的單位是cm，當?shù)氐闹亓铀俣萭取10m/s²．
①打點計時器打下計數(shù)點E時，重錘下落的速度v_E=______ m/s；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
②打點計時器從打下計數(shù)點O到打下計數(shù)點E的過程中，重錘動能的增加量△E_k=______J，
重錘重力勢能的減小量△E_p=______ J．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

練習冊

高中

初中

小學

$數(shù)學公式$	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60
a/（m?s^-2）	0.11	0.19	0.29	0.40	0.51