題目列表(包括答案和解析)
【選做題】本題包括A、B、C三小題,請選定其中兩題,并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答。若三題都做,則按A、B兩題評分。
A.(選修模塊3-3)(12分)
1.下列說法中正確的是( )
A.蔗糖受潮后會粘在一起,沒有確定的幾何形狀,它是非晶體
B.一定質(zhì)量氣體壓強(qiáng)不變溫度升高時,吸收的熱量一定大于內(nèi)能的增加量
C.因為擴(kuò)散現(xiàn)象和布朗運(yùn)動的劇烈程度都與溫度有關(guān),所以擴(kuò)散現(xiàn)象和布朗運(yùn)動也叫做熱運(yùn)動
D.液體的表面層就象張緊的橡皮膜而表現(xiàn)出表面張力,是因為表面層的分子分布比液體內(nèi)部緊密
2.將1ml的純油酸配成500ml的油酸酒精溶液,待均勻溶解后,用滴管取1ml油酸酒精溶液,讓其自然滴出,共200滴,則每滴油酸酒精溶液的體積為______ml,F(xiàn)在讓其中一滴落到盛水的淺盤內(nèi),待油膜充分展開后,測得油膜的面積為200cm2,則估算油酸分子的直徑是_________m(保留一位有效數(shù)字)。
3.如圖所示,一直立汽缸用一質(zhì)量為m的活塞封閉一定量的理想氣體,活塞橫截面積為S,汽缸內(nèi)壁光滑且缸壁導(dǎo)熱良好,開始時活塞被螺栓K固定。現(xiàn)打開螺栓K,活塞下落,經(jīng)過足夠長時間后,活塞停在B點(diǎn),已知AB=h,大氣壓強(qiáng)為p0,重力加速度為g。
(1)求活塞停在B點(diǎn)時缸內(nèi)封閉氣體的壓強(qiáng)p;
(2)設(shè)周圍環(huán)境溫度保持不變,求整個過程中通過缸壁傳遞的熱量Q。
B.(選修模塊3-4)(12分)
(1)下列說法中正確的是( )
A.眼睛直接觀察全息照片不能看到立體圖象
B.電磁波和機(jī)械波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象
C.驅(qū)動力頻率等于系統(tǒng)固有頻率時,受迫振動的振幅最大,這種現(xiàn)象叫共振。
D.在測定單擺周期時,為減小實驗誤差,最好在小球經(jīng)過最高點(diǎn)時開始計時
(2)相對論論認(rèn)為時間和空間與物質(zhì)的速度有關(guān);在高速前進(jìn)中的列車的中點(diǎn)處,某乘客突然按下手電筒,使其發(fā)出一道閃光,該乘客認(rèn)為閃光向前、向后傳播的速度相等,都為c,站在鐵軌旁邊地面上的觀察者認(rèn)為閃光向前、向后傳播的速度_______(填“相等”、“不等”)。并且,車上的乘客認(rèn)為,電筒的閃光同時到達(dá)列車的前、后壁,地面上的觀察者認(rèn)為電筒的閃光先到達(dá)列車的______(填“前”、“后”)壁。
(3)如圖所示,某列波在t=0時刻的波形如圖中實線,虛線為t=0.3s(該波的周期T>0.3s)時刻的波形圖。已知t=0時刻質(zhì)點(diǎn)P正在做加速運(yùn)動,求質(zhì)點(diǎn)P振動的周期和波的傳播速度。
C.(選修模塊3-5)(12分)
(1)下列說法正確的是( )
A.電子的衍射現(xiàn)象說明實物粒子的波動性
B.235U的半衰期約為7億年,隨地球環(huán)境的變化,半衰期可能變短
C.原子核內(nèi)部某個質(zhì)子轉(zhuǎn)變?yōu)橹凶訒r,放出β射線
D.氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,要釋放一定頻率的光子,同時電子的動能增加,電勢能減小
(2)2009年諾貝爾物理學(xué)獎得主威拉德·博伊爾和喬治·史密斯主要成就是發(fā)明了電荷耦合器件(CCD)圖像傳感器。他們的發(fā)明利用了愛因斯坦的光電效應(yīng)原理。如圖所示電路可研究光電效應(yīng)規(guī)律。圖中標(biāo)有A和K的為光電管,其中K為陰極,A為陽級。理想電流計可檢測通過光電管的電流,理想電壓表用來指示光電管兩端的電壓。現(xiàn)接通電源,用光子能量為10.5eV的光照射陰極K,電流計中有示數(shù),若將滑動變阻器的滑片P緩慢向右滑動,電流計的讀數(shù)逐漸減小,當(dāng)滑至某一位置時電流計的讀數(shù)恰好為零,讀出此時電壓表的示數(shù)為6.0V;現(xiàn)保持滑片P位置不變,光電管陰極材料的逸出功為________,若增大入射光的強(qiáng)度,電流計的讀數(shù)________(填“為零”或“不為零”)。
(3)一個靜止的
,放出一個速度為v1的粒子,同時產(chǎn)生一個新核
,并釋放出頻率為
的γ光子。寫出該核反應(yīng)方程式,求出這個核反應(yīng)中產(chǎn)生的新核的速度v2。(不計光子的動量)
(1)某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置探究小車動能變化與合外力對它所做功的關(guān)系。圖中A為小車,連接在小車后面的紙帶穿過打點(diǎn)計時器B的限位孔,它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上,C為彈簧測力計,不計繩與滑輪的摩擦。實驗時,先接通電源再松開小車,打點(diǎn)計時器在紙帶上打下一系列點(diǎn)。
①該同學(xué)在一條比較理想的紙帶上,從點(diǎn)跡清楚的某點(diǎn)開始記為O點(diǎn),順次選取5個點(diǎn),分別測量這5個點(diǎn)到O之間的距離,并計算出它們與O點(diǎn)之間的速度平方差△v2(△v2=v2-v02),填入下表:
請以△v2為縱坐標(biāo),以s為橫坐標(biāo)在方格紙中作出△v2—s圖象.若測出小車質(zhì)量為0.2kg,結(jié)合圖象可求得小車所受合外力的大小為_______N
②若該同學(xué)通過計算發(fā)現(xiàn)小車所受合外力小于測力計讀數(shù),明顯超出實驗誤差的正常范圍.你認(rèn)為主要原因是__________________________________________________,實驗操作中改進(jìn)的措施是________________________________________________。
(2)衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動時處于完全失重狀態(tài),物體對支持面幾乎沒有壓力,所以在這種環(huán)境中已無法用天平稱量物體的質(zhì)量.假設(shè)某同學(xué)在這種環(huán)境設(shè)計了如圖所示裝置(圖中O為光滑的小孔)來間接測量物體的質(zhì)量:給待測物體一個初速度,使它在桌面上做勻速圓周運(yùn)動.設(shè)航天器中具有基本的測量工具.
①物體與桌面間的摩擦力可以忽略不計,原因是 ▲ ;
②實驗時需要測量的物理量是 ▲ ▲ ;
③待測物體質(zhì)量的表達(dá)式為m= ▲ 。
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點(diǎn)跡 | s/cm | △v 2/m2·s-2 |
O | / | / |
1 | 1.60 | 0.04 |
2 | 3.60 | 0.09 |
3 | 6.00 | 0.15 |
4 | 7.00 | 0.18 |
5 | 9.20 | 0.23 |
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(2012山西太原期末)在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”,下列幾個實例中應(yīng)用到這一思想方法的是 ( )
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀對所研究問題的影響時,用有質(zhì)量的點(diǎn)來代替物體,即質(zhì)點(diǎn)
B.一個物體受到幾個力共同作用產(chǎn)生的效果與某一個力產(chǎn)生的效果相同,用這個力代替那幾個力,這個力叫做那幾個力的合力
C.為計算彈簧彈力做的功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程中做的功
D.在探究加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變探究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系
| A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀對所研究問題的影響時,用有質(zhì)量的點(diǎn)來代替物體,即質(zhì)點(diǎn) |
| B.一個物體受到幾個力共同作用產(chǎn)生的效果與某一個力產(chǎn)生的效果相同,用這個力代替那幾個力,這個力叫做那幾個力的合力 |
| C.為計算彈簧彈力做的功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程中做的功 |
| D.在探究加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變探究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系 |
在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”,下列幾個實例中應(yīng)用到這一思想方法的是 ( )
| A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀對所研究問題的影響時,用有質(zhì)量的點(diǎn)來代替物體,即質(zhì)點(diǎn) |
| B.一個物體受到幾個力共同作用產(chǎn)生的效果與某一個力產(chǎn)生的效果相同,用這個力代替那幾個力,這個力叫做那幾個力的合力 |
| C.為計算彈簧彈力做的功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程中做的功 |
| D.在探究加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變探究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系 |
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