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水分的吸收 礦質(zhì)元素離子的吸收 不 同點 吸收狀態(tài) 吸收方式 決定吸收的因素 吸收的動力 相 同 點 命題研究 考點搜索 出題方向 解題策略 滲透作用的原理. 考查能否根據(jù)滲透原理分析實際生產(chǎn).生活中常見的滲透現(xiàn)象. 把握滲透作用發(fā)生必須具備的兩個條件:一是具有半透膜.二是半透膜兩側(cè)具有濃度差.根據(jù)是否符合這兩個條件判別是否發(fā)生滲透作用. 植物細胞的吸水和失水. 植物細胞的吸水和失水的分析比較簡單.高考命題往往綜合考查學(xué)生對滲透作用原理.蒸騰作用的理解.且較多利用實驗和圖形考查學(xué)生的觀察和分析能力. 通過分析植物細胞結(jié)構(gòu).理解成熟的植物細胞是一個滲透系統(tǒng).除了把握植物細胞的吸水和失水的基本原理外.還需要重視對圖形的觀察分析能力. 水分的運輸.利用和散失. 考查植物吸收和運輸水分與蒸騰作用的關(guān)系. 注意全面.整體地考慮植物的水分吸收.運輸.利用和散失.另外還需要綜合分析水分代謝與礦質(zhì)營養(yǎng)的關(guān)系. 合理灌溉. 該考點一般不會單獨出題.總是結(jié)合礦質(zhì)營養(yǎng)結(jié)合農(nóng)作物生產(chǎn)實際命題. 具體在灌溉時還要考慮節(jié)約用水.改進灌溉方法.達到用最少的水獲取最大的效率.達到學(xué)以致用的目的. 植物必需的礦質(zhì)元素. 考查能否識記植物必需的礦質(zhì)元素.重點考查溶液培養(yǎng)法判斷植物必需的礦質(zhì)元素的方法和應(yīng)用. 把握溶液培養(yǎng)法是測定礦質(zhì)元素是否是必需元素的一種研究方法.具體實驗方法采用對比法.在設(shè)計實驗時.要注意實驗組是缺乏一種礦質(zhì)元素的完全營養(yǎng)液.對照組是完全營養(yǎng)液.實驗必須具備有利于植物正常生長的的環(huán)境.千萬不要犯用單一元素培養(yǎng)的錯誤方法. 根對礦質(zhì)元素的吸收. 考查礦質(zhì)元素的吸收和呼吸作用的關(guān)系,是否正確理解植物對水分的吸收和對礦質(zhì)元素的吸收的相對獨立性,能否分析影響根吸收礦質(zhì)元素的內(nèi)因和外因. 根對礦質(zhì)元素的吸收.要從內(nèi)因和外因全面分析.分析外因時.要抓住溫度.氧氣濃度和pH的綜合影響.另外因命題往往將植物對水分的吸收和對礦質(zhì)元素的吸收.光合作用.呼吸作用等有關(guān)知識點融為一體.故解題時要注重思維的開放性和推理的嚴(yán)謹性.復(fù)習(xí)時要注意形成學(xué)科內(nèi)知識網(wǎng)絡(luò). 礦質(zhì)元素的運輸和利用. 考查植物對礦質(zhì)元素的利用特點.能判斷分析可再度利用元素和不可再度利用元素的缺乏癥的首發(fā)部位. 進入植物體內(nèi)以離子狀態(tài)和不穩(wěn)定的化合物存在的元素易轉(zhuǎn)移和再利用.當(dāng)培養(yǎng)液中缺乏該類元素時.植物成熟部位分解釋放該類元素并向新生部位轉(zhuǎn)移.導(dǎo)致成熟部位首先表現(xiàn)缺乏癥,而進入植物體內(nèi)以難溶解的穩(wěn)定的化合物存在的元素不可再利用.當(dāng)培養(yǎng)液中缺乏該類元素時.植物新生部位會首先表現(xiàn)缺乏癥.正確理解上述原理能幫助分析判斷具體問題. 合理施肥. 該考點一般不會單獨出題.總是結(jié)合水分代謝結(jié)合農(nóng)作物生產(chǎn)實際命題. 需要分析不同植物以及同種植物不同生長發(fā)育時期對K.P等各種必需的礦質(zhì)元素的需要量.以獲得少肥高效的結(jié)果.達到學(xué)以致用的目的. 提分關(guān)鍵1．?dāng)U散作用和滲透作用有何異同點? 答:滲透作用是一種特殊方式的擴散作用.滲透作用與擴散作用的異同點: 相同點:都是由單位體積分子數(shù)多的移向單位體積分子數(shù)少的地方. 不同點:滲透作用多指溶劑分子的移動.擴散作用多指溶質(zhì)分子或氣體分子(如O2.CO2等).也可以是溶劑分子的運動,滲透作用必須通過半透膜.擴散作用可以不通過半透膜.如肺泡中的O2通過毛細血管壁細胞進入毛細血管是擴散.而水通過細胞膜既可認為是擴散作用.也可以認為是滲透作用. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

水分的吸收與礦質(zhì)元素離子的吸收有著廣泛的聯(lián)系；下面的說法錯誤的是（　�。�

A．水分吸收與礦質(zhì)離子吸收的方式不同

B．礦質(zhì)元素離子的吸收增加了細胞液的濃度，因而能夠促進水分的吸收

C．礦質(zhì)元素離子的主要吸收部位與水分的主要吸收部位是相同的

D．水分的吸收與礦質(zhì)元素離子的吸收具有正比例的關(guān)系

 

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水分的吸收與礦質(zhì)元素離子的吸收有著廣泛的聯(lián)系，下列說法正確的是

[　　]

A．二者吸收原理相同

B．二者的主要吸收部位不同

C．二者的吸收量具有正比關(guān)系

D．礦質(zhì)元素必須溶于水才能被吸收

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水分的吸收與礦質(zhì)元素離子的吸收有著廣泛的聯(lián)系；下面的說法錯誤的是（　�。�

A．水分吸收與礦質(zhì)離子吸收的方式不同

B．礦質(zhì)元素離子的吸收增加了細胞液的濃度，因而能夠促進水分的吸收

C．礦質(zhì)元素離子的主要吸收部位與水分的主要吸收部位是相同的

D．水分的吸收與礦質(zhì)元素離子的吸收具有正比例的關(guān)系

 

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水分的吸收與礦質(zhì)元素離子的吸收有著廣泛的聯(lián)系，下列說法正確的是

[　　]

A．二者的吸收原理相同

B．二者的主要吸收部位不同

C．二者的吸收量具有正比關(guān)系

D．礦質(zhì)元素必須溶于水才能被吸收

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根吸收水分與吸收礦質(zhì)元素離子的共同點是（    ）

A.部位相同   B.原理相同    C.動力相同   D.不消耗能量

 

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