国产精品无码自产自拍自在线观看,免费看成人毛片儿

今天主要解決的問題是如何用正弦值表示相應(yīng)的角值以及反正弦函數(shù)的概念.現(xiàn)在我們能用任一正弦值表示這個(gè)范圍內(nèi)的角值.那么對于其它范圍.其它區(qū)間上的角值如何去表示呢?例如:中的如何表示呢?大家思考一下.我們將在下節(jié)課中共同研究這個(gè)問題. 教學(xué)設(shè)計(jì)說明1.教材分析我們使用的是上海市二期課改的教材.本教材的特點(diǎn)是:新穎.知識面廣.圖文并茂.引人入勝.而本章節(jié)教材.內(nèi)容翔實(shí).主次分明.在這個(gè)章節(jié)上.教材寫的言簡意賅.給了教師很大的發(fā)展空間.針對不同的學(xué)生有了更多的不一樣的適合學(xué)生的設(shè)計(jì)!反正弦函數(shù)是緊接著學(xué)習(xí)了三角函數(shù)之后的內(nèi)容.反正弦函數(shù)作為基本初等函數(shù)之一.對后繼課程的學(xué)習(xí)有著重要的作用!特別是在反三角函數(shù)中.反正弦函數(shù)有著模本的作用.而反正弦函數(shù)是反三角函數(shù)單元學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn).本節(jié)課與反函數(shù)的基本概念.性質(zhì)有著緊密的聯(lián)系.通過對這一節(jié)課的學(xué)習(xí).既可以讓學(xué)生掌握反正弦函數(shù)的概念.又可使學(xué)生加深對反函數(shù)概念的理解.而且為學(xué)習(xí)其它反三角函數(shù)奠定了基礎(chǔ).起到承上啟下的重要作用. 2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì) 遵循二期課改的“以學(xué)生發(fā)展文本的理念.根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn):個(gè)性活潑,思維活躍,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性高.初步具有對數(shù)學(xué)問題進(jìn)行合作探究的意識與能力.以及學(xué)生的現(xiàn)有數(shù)學(xué)知識的準(zhǔn)備:已掌握三角函數(shù)的概念及性質(zhì).反函數(shù)等.我設(shè)計(jì)了恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo).使學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí).學(xué)會(huì)思考 .加強(qiáng)對數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)和理解. 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

下面給出了一個(gè)問題的算法：

第一步：輸入a；

第二步：若a≥4，則執(zhí)行第三步，否則執(zhí)行第四步；

第三步：輸出2a-1；

第四步：輸出a²-2a+3.

問：（1）這個(gè)算法解決的問題是什么?

（2）當(dāng)輸入的a值為何值時(shí)，輸出的數(shù)值最小？

查看答案和解析>>

下面給出一個(gè)問題的算法：
第一步，輸入x；
第二步，若x≥4，則執(zhí)行第三步，否則執(zhí)行第四步；
第三步，輸出2x-1，結(jié)束算法；
第四步，輸出x²-2x+3，結(jié)束算法。
（1）這個(gè)算法解決的問題是什么？
（2）當(dāng)輸入的x為多大時(shí)，輸出的數(shù)值最小？

查看答案和解析>>

下面給出了一個(gè)問題的算法：

第一步：輸入a；

第二步：若a≥4，則執(zhí)行第三步，否則執(zhí)行第四步；

第三步：輸出2a－1；

第四步：輸出a²－2a＋3．

問題：(1)這個(gè)算法解決的問題是什么？

(2)當(dāng)輸入的a值為多大時(shí)，輸出的數(shù)值最小？

查看答案和解析>>

如圖是為解決某個(gè)問題而繪制的程序框圖，根據(jù)該圖和下列各小題的條件回答問題．