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某研究性小組對(duì)濃硫酸和稀硫酸的鑒別進(jìn)行了科學(xué)探究，他們?cè)O(shè)計(jì)的四種探究方案如下：

方案	實(shí)驗(yàn)方法	結(jié)論
甲	分別將兩種酸加入蔗糖中	變黑，體積膨脹者為濃硫酸
乙	將鐵片分別加入兩種酸中	產(chǎn)生刺激性氣味的為濃硫酸
丙	分別將兩種酸加入水中	放熱的為濃硫酸
丁	用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙放在瓶口	變紅的為濃硫酸

請(qǐng)你對(duì)他們?cè)O(shè)計(jì)的方案進(jìn)行評(píng)價(jià)：
（1）四種方案中實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)論都正確的兩種方案是
（2）有一種方案實(shí)驗(yàn)方法正確，結(jié)論錯(cuò)誤．你做出的正確結(jié)論是．
（3）四種方案中實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)論都錯(cuò)誤的是，這是因?yàn)?!--BA-->．

某氧化鐵樣品中含有少量的FeSO₄雜質(zhì)．某同學(xué)要測(cè)定其中鐵元素的質(zhì)量分 數(shù)，他設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行測(cè)定，操作流程為：
請(qǐng)根據(jù)流程回答：
（1）操作I中配制溶液時(shí)，所用到的玻璃儀器除燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管以外，坯必 須有（填儀器名稱(chēng)）．
（2）操作II中必須用到的儀器是
A.50ml 量筒B.1OOml 量筒C.50ml酸式滴定管D.50ml堿式滴定管
（3）反應(yīng)①中，加入足量H₂O₂溶液反應(yīng)的離子方程式．
（4）檢驗(yàn)沉淀中SO₄^2-是否冼滌干凈的操作
（5）將沉淀物加熱，冷卻至室溫，用天平稱(chēng)量坩堝與加熱后固體的總質(zhì)量為h_lg，再次加熱 并冷卻至室溫稱(chēng)量其質(zhì)量為hg，若b₁-b₂=0.3，還應(yīng)進(jìn)行的操作是
（6）若坩堝的質(zhì)量為42.6g，最終坩堝與加熱后同體的總質(zhì)量為45.8g，則樣品中鐵元素的 質(zhì)量分?jǐn)?shù)=（保留一位小數(shù)）．
（7）另一同學(xué)認(rèn)為上述方案的實(shí)驗(yàn)步驟太繁瑣，他認(rèn)為，只要將樣品溶于水后充分?jǐn)嚢�，加熱蒸干灼燒稱(chēng)量即可，請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的這個(gè)方案是否可行？．（填“可行”或“不可行”）

（2010?祁陽(yáng)縣一模）某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為探究銅及其化合物的性質(zhì)，進(jìn)行了如下科學(xué)探究：
[實(shí)驗(yàn)一]：研究性學(xué)習(xí)小組甲以銅為電極電解飽和食鹽水，探究過(guò)程如下：
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：按如圖裝置，接通電源后，陰極產(chǎn)生大量氣泡；陽(yáng)極銅絲由粗變細(xì)，不久出現(xiàn)磚紅色渾濁，最后在試管底部聚集磚紅色沉淀，溶液始終未出現(xiàn)藍(lán)色．
查閱資料：某些銅的化合物有關(guān)性質(zhì)如表所示：

物質(zhì)	性質(zhì)	物質(zhì)	性質(zhì)
氯化銅	濃溶液呈綠色，稀溶液呈藍(lán)色	氯化亞銅	白色
氧化亞銅	磚紅色，在酸性條件下易反應(yīng)： Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O． Cu2O在空氣中灼燒生成CuO	氫氧化亞銅	橙黃色，不穩(wěn)定

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）試管底部磚紅色沉淀的化學(xué)式為．
（2）寫(xiě)出電解總反應(yīng)方程式．
[實(shí)驗(yàn)二]研究性學(xué)習(xí)小組乙為檢測(cè)[實(shí)驗(yàn)一]生成的磚紅色沉淀中是否含有Cu，設(shè)計(jì)了以下兩種方案進(jìn)行探究．
方案1：取少量磚紅色沉淀溶于足量的濃硝酸中，觀察溶液顏色變化．
方案2：取一定質(zhì)量磚紅色沉淀在空氣中充分灼燒，根據(jù)灼燒前后質(zhì)量變化進(jìn)行判斷．
（3）請(qǐng)你評(píng)價(jià)方案1和方案2是否合理，并簡(jiǎn)述其原因．
方案1．
方案2．
思考與交流：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們關(guān)于[實(shí)驗(yàn)二]中“方案一”溶液呈綠色，而不呈藍(lán)色展開(kāi)了討論．丙同學(xué)認(rèn)為是該溶液中硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高所致；丁同學(xué)則認(rèn)為是該溶液中溶解了生成的氣體．
（4）同學(xué)們分別設(shè)計(jì)了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷兩種看法是否正確．這些方案中不可行的是（選填序號(hào)字母）．
A、加熱該綠色溶液，觀察顏色變化．
B、加水稀釋綠色溶液，觀察顏色變化
C、向該綠色溶液中通入氧氣，觀察顏色變化
D、向飽和的硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，觀察顏色變化．