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條件 a.原始條件與等效 b.近似條件 c.某個方向上滿足a或b.可在此方向應用動量守恒定律 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學在實驗室用如圖所示的裝置來研究牛頓第二定律和有關做功的問題。

   （1）如圖甲，在保持M>>m條件下，可以認為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制小車的質量不變的情況下，可以探究加速度與合力的關系。

   （2）在此實驗中，該同學先接通打點計時器的電源，再放開紙帶，如圖乙是在m=100g，M=1kg情況下打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C為過程中的三個相鄰的計數點，相鄰的計數點之間有四個點沒有標出，有關數據如圖乙，則小車的加速度為     _m/s2，打B點時小車的動能為Ek=     J，從開始運動到打擊B點時，繩的拉力對小車做功W=         J。（計算結果保留2位有效數字，g取9.8m/s2）

   （3）在第（2）中繩的拉力對小車做功W和小車獲得的動能EK不相等，請你舉出導致不等的可能原因                       。
 
 


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某同學在實驗室用如圖所示的裝置來研究牛頓第二定律和有關做功的問題。

　 （1）如圖甲，在保持M>>m條件下，可以認為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制小車的質量不變的情況下，可以探究加速度與合力的關系。

　 （2）在此實驗中，該同學先接通打點計時器的電源，再放開紙帶，如圖乙是在m=100g，M=1kg情況下打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C為過程中的三個相鄰的計數點，相鄰的計數點之間有四個點沒有標出，有關數據如圖乙，則小車的加速度為　　　　　　 m/s2，打B點時小車的動能為Ek=　　　 ，從開始運動到打擊B點時，繩的拉力對小車做功W=　　 J。（保留2位有效數字）（g=9.8m/s2）

　 （3）在第（2）中繩的拉力對小車做功W和小車獲得的動能EK不相等，請你舉出導致不等的可能原因　　　　　　　　　 。


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（2011?湖南二模）某同學在實驗室用如圖所示的裝置來研究有關做功的問題．
（1）如圖甲，在保持M＞＞m條件下，可以認為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制小車的質量不變的情況下進行實驗． 在實驗中該同學先接通打點計時器的電源，再放開紙帶，如圖乙是在m=100g，M=1kg情況下打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C為過程中的三個相鄰的計數點，相鄰的計數點之間有四個點沒有標出，有關數據如圖乙，則打B點時小車的動能為Ek=
0.50
0.50
J，從開始運動到打擊B點時，繩的拉力對小車做功W=
0.51
0.51
J．（保留2位有效數字）（g=9.8m/s2）

（2）在第（1）中繩的拉力對小車做功W大于小車獲得的動能EK，請你舉出導致這一結果的主要原因
摩擦沒有能完全抵消（或沙與沙桶的重力大于繩的拉力）
摩擦沒有能完全抵消（或沙與沙桶的重力大于繩的拉力）
．（寫出一種即可）

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（I）某同學在實驗室用如圖所示的裝置來研究牛頓第二定律和有關做功的問題．

（1）如圖甲，在保持M＞＞m條件下，可以認為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制小車的質量不變的情況下，可以探究加速度與合力的關系．
（2）在此實驗中，該同學先接通打點計時器的電源，再放開紙帶，如圖乙是在m=100g，M=1kg情況下打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C為過程中的三個相鄰的計數點，相鄰的計數點之間有四個點沒有標出，有關數據如圖乙，則小車的加速度為
0.95
0.95
m/s2，打B點時小車的動能為Ek=
0.50J
0.50J
，從開始運動到打擊B點時，繩的拉力對小車做功W=
0.51
0.51
J．（保留2位有效數字）（g=9.8m/s2）
（3）在第（2）中繩的拉力對小車做功W和小車獲得的動能EK不相等，請你舉出導致不等的可能原因
摩擦沒有能完全抵消或沙與沙桶的重力大于繩的拉力
摩擦沒有能完全抵消或沙與沙桶的重力大于繩的拉力

（II）某同學要測定一節(jié)新干電池的電動勢和內阻．考慮到電池的內阻太小，為便于測量    內阻利為了防止在調節(jié)滑動變阻器時造成短路，電路設計時可加入一個定值電阻R0．除電池、開關和導線外，其它可供使用的實驗器材有：
（a）電流表A1（量程0.6A）
（b）電流表A2（量程3A）
（c）電壓表V1（量程3V）
（d）電壓表V2（量程15V）
（e）定值電阻R1（阻值1Ω、額定功率5w）
（f）定值電阻R2（阻值10Ω，額定功率10W）
（g）滑動變阻器R3（阻值范圍0-10Ω、額定電流2A）
（h）滑動變阻器R4（阻值范圍0-100Ω、額定電流1A）
（1）請畫出本實驗測量電路圖
（2）本實驗電路中，電壓表應選擇
V1
V1
，電流表應選擇
A1
A1
；R0應選擇
R1
R1
，滑動變阻器應選擇
R3
R3
．（均填對應的器材字母代號）

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某同學在實驗室用如圖1所示的裝置來研究牛頓第二定律和有關做功的問題．

(1)為了盡可能減少摩擦力的影響，計時器最好選用________(填“電磁式打點計時器”或“電火花式計時器”)，同時需要將長木板的右端墊高，直到在沒有沙桶拖動下，小車拖動紙帶穿過計時器時能________．

(2)在________條件下，可以認為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制________不變的情況下，可以探究加速度與合力的關系．

(3)在此試驗中，此同學先接通計時器的電源，再放開紙帶，如圖2是在m＝100 g，M＝1 kg情況下打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C為過程中的三個相鄰的計數點，相鄰的計數點之間有四個點沒有標出，有關數據如圖2，則小車的加速度為________m/s2，打B點時小車的動能為EK＝________J，從開始運動到打擊B點時，繩的拉力對小車做功W＝________J．(保留2位有效數字)(g＝9.8 m/s2)

(4)在第(3)中繩的拉力對小車做功W和小車獲得的動能EK不相等，請你舉出導致不等的可能原因________．

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