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某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關系”實驗中，設計出如下的實驗方案，其實驗裝置如圖所示．已知小車質量M＝214.6 g，砝碼盤質量m₀＝7.8 g，所使用的打點計時器交流電頻率f＝50 Hz.其實驗步驟是：

A．按圖中所示安裝好實驗裝置；

B．調節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運動；

C．取下細繩和砝碼盤，記下砝碼盤中砝碼的質量m；

D．先接通電源，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求得小車的加速度a；

E．重新掛上細繩和砝碼盤，改變砝碼盤中砝碼的質量，重復B－D步驟，求得小車在不同合外力F作用下的加速度．
回答下列問題：
(1)按上述方案做實驗，是否要求砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量？________(填“是”或“否”)．
(2)實驗中打出的其中一條紙帶如圖所示，由該紙帶可求得小車的加速度a＝________ m/s².

(3)某同學將有關測量數(shù)據填入他所設計的表格中，如下表，

次數(shù)	1	2	3	4	5
砝碼盤中砝碼的重力F/N	0.10	0.20	0.29	0.39	0.49
小車的加速度a/(m·s－2)	0.88	1.44	1.84	2.38	2.89

他根據表中的數(shù)據畫出a－F圖象．造成圖線不過坐標原點的一條最主要原因______________，從該圖線延長線與橫軸的交點可求出的物理量是__________________，其大小為________．

某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關系”實驗中，設計出如下的實驗方案，其實驗裝置如圖所示．已知小車質量M＝214.6 g，砝碼盤質量m₀＝7.8 g，所使用的打點計時器交流電頻率f＝50 Hz.其實驗步驟是：

A．按圖中所示安裝好實驗裝置；

B．調節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運動；

C．取下細繩和砝碼盤，記下砝碼盤中砝碼的質量m；

D．先接通電源，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求得小車的加速度a；

E．重新掛上細繩和砝碼盤，改變砝碼盤中砝碼的質量，重復B－D步驟，求得小車在不同合外力F作用下的加速度．
回答下列問題：
(1)按上述方案做實驗，是否要求砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量？________(填“是”或“否”)．
(2)實驗中打出的其中一條紙帶如圖所示，由該紙帶可求得小車的加速度a＝________ m/s².

(3)某同學將有關測量數(shù)據填入他所設計的表格中，如下表，

次數(shù)	1	2	3	4	5
砝碼盤中砝碼的重力F/N	0.10	0.20	0.29	0.39	0.49
小車的加速度a/(m·s－2)	0.88	1.44	1.84	2.38	2.89

他根據表中的數(shù)據畫出a－F圖象．造成圖線不過坐標原點的一條最主要原因______________，從該圖線延長線與橫軸的交點可求出的物理量是__________________，其大小為________．

（10分）某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關系”實驗中，設計出如下的實驗方案，其實驗裝置如圖所示．已知小車質量M＝214.6 g，砝碼盤質量m₀＝7.8 g，所使用的打點計時器交流電頻率f＝50 Hz.其實驗步驟是：

A．按圖中所示安裝好實驗裝置；

B．調節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運動；

C．取下細繩和砝碼盤，記下砝碼盤中砝碼的質量m；

D．先接通電源，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求得小車的加速度a；

E．重新掛上細繩和砝碼盤，增加砝碼盤中砝碼的質量，重復B－D步驟，求得小車在不同合外力F作用下的加速度．

回答下列問題：

(1)按上述方案做實驗，是否要求砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量？________(填“是”或“否”)．

(2)實驗中打出的一條紙帶如下圖所示，可求得小車的加速度a＝______m/s².（結果保留兩位小數(shù)）

(3)某同學將有關測量數(shù)據填入他所設計的表格中，如下表，

次數(shù)	1	2	3	4	5
砝碼盤中砝碼的重力F/N	0.10	0.20	0.29	0.39	0.49
小車的加速度 a/(m·s－2)	0.88	1.44	1.84	2.38	2.89

他根據表中的數(shù)據畫出a－F圖象(如左圖)．造成圖線不過坐標原點的一條最主要原因是

________________________________________________________________________，

從該圖線延長線與橫軸的交點可求出的物理量是________________________，其大小為  ________  ．

 

（10分）某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關系”實驗中，設計出如下的實驗方案，其實驗裝置如圖所示．已知小車質量M＝214.6 g，砝碼盤質量m₀＝7.8 g，所使用的打點計時器交流電頻率f＝50 Hz.其實驗步驟是：

A．按圖中所示安裝好實驗裝置；

B．調節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運動；

C．取下細繩和砝碼盤，記下砝碼盤中砝碼的質量m；

D．先接通電源，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求得小車的加速度a；

E．重新掛上細繩和砝碼盤，增加砝碼盤中砝碼的質量，重復B－D步驟，求得小車在不同合外力F作用下的加速度．

回答下列問題：

(1)按上述方案做實驗，是否要求砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量？________(填“是”或“否”)．

(2)實驗中打出的一條紙帶如下圖所示，可求得小車的加速度a＝______m/s².（結果保留兩位小數(shù)）

(3)某同學將有關測量數(shù)據填入他所設計的表格中，如下表，

次數(shù)	1	2	3	4	5
砝碼盤中砝碼的重力F/N	0.10	0.20	0.29	0.39	0.49
小車的加速度 a/(m·s－2)	0.88	1.44	1.84	2.38	2.89

他根據表中的數(shù)據畫出a－F圖象(如左圖)．造成圖線不過坐標原點的一條最主要原因是

________________________________________________________________________，

從該圖線延長線與橫軸的交點可求出的物理量是________________________，其大小為  ________  ．

 

（10分）某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關系”實驗中，設計出如下的實驗方案，其實驗裝置如圖所示．已知小車質量M＝214.6 g，砝碼盤質量m₀＝7.8 g，所使用的打點計時器交流電頻率f＝50 Hz.其實驗步驟是：

A．按圖中所示安裝好實驗裝置；

B．調節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運動；

C．取下細繩和砝碼盤，記下砝碼盤中砝碼的質量m；

D．先接通電源，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求得小車的加速度a；

E．重新掛上細繩和砝碼盤，增加砝碼盤中砝碼的質量，重復B－D步驟，求得小車在不同合外力F作用下的加速度．

回答下列問題：

(1)按上述方案做實驗，是否要求砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量？________(填“是”或“否”)．

(2)實驗中打出的一條紙帶如下圖所示，可求得小車的加速度a＝______m/s².（結果保留兩位小數(shù)）

(3)某同學將有關測量數(shù)據填入他所設計的表格中，如下表，

次數(shù)	1	2	3	4	5
砝碼盤中砝碼的重力F/N	0.10	0.20	0.29	0.39	0.49
小車的加速度 a/(m·s－2)	0.88	1.44	1.84	2.38	2.89

他根據表中的數(shù)據畫出a－F圖象(如左圖)．造成圖線不過坐標原點的一條最主要原因是

________________________________________________________________________，

從該圖線延長線與橫軸的交點可求出的物理量是________________________，其大小為  ________  ．