題目列表(包括答案和解析)
肺炎雙球菌體內(nèi)存在如下的代謝途徑:
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在青霉素應(yīng)用之前,磺胺是治療許多細(xì)菌性傳染病的最有效的化學(xué)治劑。它可以抑制上流程圖中的某種酶的活性,致使二氫蝶啶不能轉(zhuǎn)化成四氫葉酸(一種維生素)而抑制細(xì)菌的生長(zhǎng),進(jìn)而達(dá)到治療疾病的目的。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究磺胺的作用部位:
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?u> 。
(2)實(shí)驗(yàn)原理:略。
(3)實(shí)驗(yàn)材料及用具:培養(yǎng)皿若干、基本培養(yǎng)基(含有肺炎雙球菌生長(zhǎng)的各種營(yíng)養(yǎng)成分,不含二氫蝶啶、二氫蝶酸、二氫葉酸和四氫葉酸)、接種環(huán)、酒精燈、高壓蒸氣鍋、磺胺、二氫蝶啶、二氫蝶酸、二氫葉酸、四氫葉酸、肺炎雙球菌菌種等。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取三個(gè)培養(yǎng)皿,標(biāo)記為甲、乙、丙,分別向甲、乙、丙三個(gè)培養(yǎng)皿中加入等量的上述基本培養(yǎng)基;
第二步:分別向甲、乙、丙三個(gè)培養(yǎng)皿中加入 ,再向三個(gè)培養(yǎng)皿中加入 ;
第三步: ;
第四步:分別向甲、乙、丙三份培養(yǎng)基中 ,并置于37無(wú)菌條件下培養(yǎng)。一天后,可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論是:
①甲、乙、丙中的肺炎雙球菌均不能生長(zhǎng),則說(shuō)明 ;
②甲、乙中的肺炎雙球菌不能生長(zhǎng),丙中的能生長(zhǎng),則說(shuō)明 ;
③甲中的肺炎雙球菌不能生長(zhǎng),乙、珍中的能生長(zhǎng),則說(shuō)明 。
(8分)肺炎雙球菌體內(nèi)存在如下的代謝途徑:![]()
在青霉素應(yīng)用之前,磺胺是治療許多細(xì)菌性傳染病的最有效的化學(xué)治劑。它可以抑制上流程圖中的某種酶的活性,致使二氫蝶啶不能轉(zhuǎn)化成四氫葉酸(一種維生素)而抑制細(xì)菌的生長(zhǎng),進(jìn)而達(dá)到治療疾病的目的。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究磺胺的作用部位:
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?u> 。
(2)實(shí)驗(yàn)原理:略。
(3)實(shí)驗(yàn)材料及用具:培養(yǎng)皿若干、基本培養(yǎng)基(含有肺炎雙球菌生長(zhǎng)的各種營(yíng)養(yǎng)成分,不含二氫蝶啶、二氫蝶酸、二氫葉酸和四氫葉酸)、接種環(huán)、酒精燈、高壓蒸氣鍋、磺胺、二氫蝶啶、二氫蝶酸、二氫葉酸、四氫葉酸、肺炎雙球菌菌種等。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取三個(gè)培養(yǎng)皿,標(biāo)記為甲、乙、丙,分別向甲、乙、丙三個(gè)培養(yǎng)皿中加入等量的上述基本培養(yǎng)基;
第二步:分別向甲、乙、丙三個(gè)培養(yǎng)皿中加入 ,再向三個(gè)培養(yǎng)皿中加入 ;
第三步: ;
第四步:分別向甲、乙、丙三份培養(yǎng)基中 ,并置于37無(wú)菌條件下培養(yǎng)。一天后,可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論是:
①甲、乙、丙中的肺炎雙球菌均不能生長(zhǎng),則說(shuō)明 ;
②甲、乙中的肺炎雙球菌不能生長(zhǎng),丙中的能生長(zhǎng),則說(shuō)明 ;
③甲中的肺炎雙球菌不能生長(zhǎng),乙、珍中的能生長(zhǎng),則說(shuō)明 。
肺炎雙球菌體內(nèi)存在如下的代謝途徑:![]()
磺胺是在青霉素應(yīng)用之前治療許多細(xì)菌性傳染病的最有效的化學(xué)治療劑。它可以抑制該代謝途徑中某種酶的活性,使得二氫蝶啶不能轉(zhuǎn)化為四氫葉酸(一種維生素)而抑制細(xì)菌的生長(zhǎng),達(dá)到治療疾病的目的。
⑴為了研究磺胺的作用部位,設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)材料及用具:培養(yǎng)皿三個(gè)、基本培養(yǎng)基(含有肺炎雙球菌生長(zhǎng)的各種營(yíng)養(yǎng)條件,但不含二氫蝶啶、二氫蝶酸、二氫葉酸和四氫葉酸)、接種環(huán)、酒精燈、磺胺、二氫蝶啶、二氫蝶酸、二氫葉酸、四氫葉酸、肺炎雙球菌菌種等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:______________________________。
第二步:將A、B、C三份培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌。
第三步:向A、B、C三個(gè)培養(yǎng)皿中分別加入等量的蒸餾水、二氫蝶酸和二氫葉酸溶液,并向三個(gè)培養(yǎng)皿中都加入等量少許的磺胺。
第四步:________________________________________。培養(yǎng)24小時(shí)后,可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論分別是:
①A、B、C都不能生長(zhǎng),說(shuō)明_______________;
②A、B不能生長(zhǎng),C能生長(zhǎng),說(shuō)明_______________;
③A不能生長(zhǎng),B、C都能生長(zhǎng),說(shuō)明_______________。
⑵四氫葉酸屬于細(xì)菌營(yíng)養(yǎng)成分中的_____。上述基本培養(yǎng)基依據(jù)其化學(xué)成分,屬于_____培養(yǎng)基。
(8分)肺炎雙球菌體內(nèi)存在如下的代謝途徑:
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在青霉素應(yīng)用之前,磺胺是治療許多細(xì)菌性傳染病的最有效的化學(xué)治劑。它可以抑制上流程圖中的某種酶的活性,致使二氫蝶啶不能轉(zhuǎn)化成四氫葉酸(一種維生素)而抑制細(xì)菌的生長(zhǎng),進(jìn)而達(dá)到治療疾病的目的。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究磺胺的作用部位:
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?u> 。
(2)實(shí)驗(yàn)原理:略。
(3)實(shí)驗(yàn)材料及用具:培養(yǎng)皿若干、基本培養(yǎng)基(含有肺炎雙球菌生長(zhǎng)的各種營(yíng)養(yǎng)成分,不含二氫蝶啶、二氫蝶酸、二氫葉酸和四氫葉酸)、接種環(huán)、酒精燈、高壓蒸氣鍋、磺胺、二氫蝶啶、二氫蝶酸、二氫葉酸、四氫葉酸、肺炎雙球菌菌種等。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取三個(gè)培養(yǎng)皿,標(biāo)記為甲、乙、丙,分別向甲、乙、丙三個(gè)培養(yǎng)皿中加入等量的上述基本培養(yǎng)基;
第二步:分別向甲、乙、丙三個(gè)培養(yǎng)皿中加入 ,再向三個(gè)培養(yǎng)皿中加入 ;
第三步: ;
第四步:分別向甲、乙、丙三份培養(yǎng)基中 ,并置于37無(wú)菌條件下培養(yǎng)。一天后,可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論是:
①甲、乙、丙中的肺炎雙球菌均不能生長(zhǎng),則說(shuō)明 ;
②甲、乙中的肺炎雙球菌不能生長(zhǎng),丙中的能生長(zhǎng),則說(shuō)明 ;
③甲中的肺炎雙球菌不能生長(zhǎng),乙、珍中的能生長(zhǎng),則說(shuō)明 。
肺炎雙球菌體內(nèi)存在如下的代謝途徑:
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磺胺是在青霉素應(yīng)用之前治療許多細(xì)菌性傳染病的最有效的化學(xué)治療劑。它可以抑制該代謝途徑中某種酶的活性,使得二氫蝶啶不能轉(zhuǎn)化為四氫葉酸(一種維生素)而抑制細(xì)菌的生長(zhǎng),達(dá)到治療疾病的目的。
⑴為了研究磺胺的作用部位,設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)材料及用具:培養(yǎng)皿三個(gè)、基本培養(yǎng)基(含有肺炎雙球菌生長(zhǎng)的各種營(yíng)養(yǎng)條件,但不含二氫蝶啶、二氫蝶酸、二氫葉酸和四氫葉酸)、接種環(huán)、酒精燈、磺胺、二氫蝶啶、二氫蝶酸、二氫葉酸、四氫葉酸、肺炎雙球菌菌種等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:______________________________。
第二步:將A、B、C三份培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌。
第三步:向A、B、C三個(gè)培養(yǎng)皿中分別加入等量的蒸餾水、二氫蝶酸和二氫葉酸溶液,并向三個(gè)培養(yǎng)皿中都加入等量少許的磺胺。
第四步:________________________________________。培養(yǎng)24小時(shí)后,可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論分別是:
①A、B、C都不能生長(zhǎng),說(shuō)明_______________;
②A、B不能生長(zhǎng),C能生長(zhǎng),說(shuō)明_______________;
③A不能生長(zhǎng),B、C都能生長(zhǎng),說(shuō)明_______________。
⑵四氫葉酸屬于細(xì)菌營(yíng)養(yǎng)成分中的_____。上述基本培養(yǎng)基依據(jù)其化學(xué)成分,屬于_____培養(yǎng)基。
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