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四 季 教材說明: 這是一首兒歌.通過四季代表性事物的描述.表現(xiàn)春.夏.秋.冬不同的景色.兒歌用擬人化的手段來寫.語言親切.生動(dòng).所配四幅插圖.形象優(yōu)美.色彩明麗.便于學(xué)生觀察想象. 預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字.會(huì)寫"七.八.九.無"4個(gè)字.認(rèn)識(shí)兩種筆畫"七.九"和4個(gè)偏旁"月.雨.口.禾". 2.正確.流利地朗讀課文.背誦課文. 3.理解課文內(nèi)容.知道四季的特征.感受各個(gè)季節(jié)的美麗. 教學(xué)重點(diǎn): 本課的教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)字和練習(xí)朗讀.要讓學(xué)生通過觀察和朗讀.感知四季的不同特征.激發(fā)對(duì)大自然的喜愛之情. 教學(xué)難點(diǎn): 讓學(xué)生在自主.合作學(xué)習(xí)中.產(chǎn)生探究的興趣. 教學(xué)時(shí)間:2課時(shí) 第一課時(shí) 預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo): 1.初步理解課文內(nèi)容.感受四季的特征. 2. 認(rèn)識(shí)11個(gè)生字.會(huì)寫"七.八.九.無"4個(gè)字.認(rèn)識(shí)兩種筆畫"七.九"和4個(gè)偏旁"月.雨.口.禾". 3.能正確地朗讀課文. 教學(xué)過程: 一.談話導(dǎo)入 師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?從哪些地方看出是秋天呢? 一年中.除了秋季.還有哪幾個(gè)季節(jié)?我們來看大屏幕.猜猜是什么季節(jié)?說說你是怎么看出來的. (看圖片.以動(dòng)畫形式連續(xù)出現(xiàn)課文中的4幅圖.最后定格) 揭題:這四幅有趣的圖和幾句優(yōu)美的文字組成了我們今天要學(xué)的課文. 板書課題2.四季 二.整體感知.質(zhì)疑問難 1.根據(jù)注音.讀讀課文.①碰到不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍,②有不明白的地方.用橫線劃下來,③標(biāo)一標(biāo)課文有幾句話.想一想每一句講了什么. 2.小組交流.看看小伙伴間能不能解決你感到困難的問題. 3.反饋 ①課文有幾句話.每一句講了什么? ②提出難點(diǎn).全班幫助解決(字詞在本節(jié)課解決.課文理解教師酌情放入下節(jié)課解決) 三.學(xué)習(xí)生字.新詞 1.出示11個(gè)生字. 哪些字的讀音你認(rèn)為應(yīng)該注意.能給大家提個(gè)醒嗎?(注意整體認(rèn)讀音節(jié)及平翹舌音) ①指名說.帶讀 ②自由讀.開火車讀生字. * 練一練.連一連: Yuan shi dui jiu shou xia ye xue dong du qiu 對(duì) 說 是 葉 圓 夏 秋 雪 肚 就 冬 *這些字哪些方面你要提醒大家注意的?你能給這些字找找好朋友嗎? *"草芽尖尖.荷葉圓圓.谷穗彎彎"這些詞語多好呀.我也會(huì)試著說幾個(gè). 2.學(xué)寫"七.八.九.無"4個(gè)字 ①讀讀"七.八.九.無"4個(gè)字 ②這幾個(gè)字寫的時(shí)候要注意什么? 重點(diǎn)指導(dǎo)"七"和"九"兩種筆畫.讓學(xué)生明白:①它們都是一筆寫成②觀察轉(zhuǎn)折角度.運(yùn)筆的大小 ③寫一寫這四個(gè)生字 四.小結(jié) 本節(jié)課學(xué)生未解決的問題.下節(jié)課解決. 第二課時(shí) 預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo): 1.在自主.合作學(xué)習(xí)中.產(chǎn)生探究的興趣. 2.在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上.正確.流利地朗讀課文.背誦課文. 3.知道四季的特征.感受各個(gè)季節(jié)的美麗. 教學(xué)過程: 一.談話引入 上節(jié)課我們初學(xué)了課文.初步感知了四季的特點(diǎn).這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文. 二.研讀課文. 1.讓學(xué)生根據(jù)興趣.自由組成學(xué)習(xí)小組.選擇其中的一句話進(jìn)行研讀. 2.小組匯報(bào).交流.(允許學(xué)生用各種方法匯報(bào):誦讀.合作表演讀等)教師可根據(jù)學(xué)生需求放背景音樂. 3.評(píng)價(jià).(你覺得剛才的朗讀好嗎?為什么?) 4.指導(dǎo)朗讀. *本環(huán)節(jié)和剛才的小組匯報(bào)可有機(jī)的結(jié)合.教師酌情靈活調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié). 5.把你最喜歡的句子背一背.記一記.自由準(zhǔn)備.全班背誦.(輪流起立把一篇文章背完) 三.拓展作業(yè) *說說畫畫: 你喜歡哪一個(gè)季節(jié)?為什么?把你喜歡的季節(jié)畫一畫.并能給圖畫取個(gè)名字.(放背景音樂.用背景音樂來調(diào)控畫畫的時(shí)間) **挑戰(zhàn)題: 讀讀下面的兒歌.你能試著寫幾句嗎? 春雷喚醒了桃花. 夏雨洗綠了樹葉. 秋風(fēng)染紅了楓葉. 冬雪鋪滿了大地. 四.課后延伸 找找描寫春.夏.秋.冬方面的小詩.讀讀并能介紹給小伙伴們. 【查看更多】

 

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