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在 家 里 設(shè)計(jì)理念: 本課的設(shè)計(jì)中.以學(xué)生為課堂的主體.他們有充分嘗試的機(jī)會(huì)和自主選擇的權(quán)利.在選擇中主動(dòng)體驗(yàn)學(xué)習(xí).在生生互動(dòng)中.相互啟發(fā).拓展思路.分享學(xué)習(xí)之樂(lè).同時(shí)以識(shí)字為基點(diǎn).引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)詞與事物之間的聯(lián)系.使學(xué)生在感受識(shí)字之樂(lè)的同時(shí).觀察分析能力.語(yǔ)言表達(dá)能力.合作交流能力都得到全面和諧發(fā)展. 教學(xué)過(guò)程: 一.創(chuàng)設(shè)情境.導(dǎo)入新課 1.復(fù)習(xí)音節(jié):請(qǐng)大家和我們的老朋友打聲招呼.一起來(lái)拼讀音節(jié):jià dēng guà diàn zhōng 2.引入新課:今天.我們進(jìn)行新一輪的學(xué)習(xí).請(qǐng)小朋友一起讀課題. (設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的音節(jié)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)本課的生字詞.起到以舊帶新的目的.) 二.師生合作.學(xué)習(xí)詞語(yǔ) 1.出示課文插圖:不過(guò)在學(xué)習(xí)新知識(shí)以前.老師要帶大家到小紅家做客.看看她家有哪些東西?指名說(shuō)圖上的擺設(shè).注意用完整的話(huà)按照一定的順序說(shuō). (設(shè)計(jì)意圖:訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力) 2.小紅家里的東西還會(huì)變魔術(shù).你們看.它們變成了漢字.你認(rèn)識(shí)嗎?誰(shuí)愿意讀給大家聽(tīng)?指名讀你是通過(guò)什么辦法認(rèn)識(shí)的? 3.小結(jié):我們學(xué)習(xí)漢字既可以向別人請(qǐng)教.也可以借助拼音.還可以留心觀察生活.使更多的漢字成為你的朋友. (設(shè)計(jì)意圖:鼓勵(lì)學(xué)生在生活中識(shí)字) 4.請(qǐng)大家打開(kāi)你們的語(yǔ)文書(shū).先借助拼音自己讀一讀.自讀 5.現(xiàn)在請(qǐng)同桌小朋友相互讀讀認(rèn)認(rèn).看看是不是把詞語(yǔ)讀準(zhǔn)了.同桌讀 請(qǐng)全班小朋友一起來(lái)讀詞語(yǔ).全班齊讀. 6.現(xiàn)在老師把拼音去掉了.你們還認(rèn)識(shí)你們的新朋友嗎?我們進(jìn)行男女生比賽.看看是男同學(xué)讀得好.還是女同學(xué)讀得好.男女生賽讀.相互評(píng)價(jià). 7.擴(kuò)展活動(dòng): 剛才.我們學(xué)了這些事物的名稱(chēng).現(xiàn)在.我們來(lái)做個(gè)游戲.每個(gè)小朋友手里都有一張畫(huà)和小卡片.看誰(shuí)能把卡片上的詞語(yǔ)和圖一一對(duì)應(yīng).學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[放卡片.展示.再齊讀詞語(yǔ). (設(shè)計(jì)意圖:把時(shí)間留給學(xué)生.讓學(xué)生多讀.通過(guò)反復(fù)見(jiàn)面和游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.讓學(xué)生在輕松的氛圍中識(shí)記生字.充分體現(xiàn)自主.合作.探究的學(xué)習(xí)方式.) 三.自主探究.識(shí)記生字 1.出示本課生字:大家看這些漢字變成了紅色.這就是我們這節(jié)課應(yīng)該掌握的生字.老師相信大家一定能把它們讀好.先自己練練吧.學(xué)生自讀. 誰(shuí)愿意當(dāng)小老師帶著大家讀?指名領(lǐng)讀. 2.沒(méi)有拼音的幫助.你們還有信心攻下這道難關(guān).把生字讀準(zhǔn)嗎?開(kāi)火車(chē)讀. 我們?cè)賮?lái)進(jìn)行計(jì)時(shí)比賽.看誰(shuí)是我們這節(jié)課的識(shí)字大王? 3.擴(kuò)展活動(dòng):游戲摘生字果 大家的生字學(xué)得好.如果你能讀準(zhǔn)生字.老師就把紅紅的蘋(píng)果送給你!誰(shuí)來(lái)嘗嘗蘋(píng)果的味道?摘生字蘋(píng)果再領(lǐng)讀. 4.小朋友們已經(jīng)會(huì)讀漢字了.但要和這些漢字成為真正的朋友.還必須記住它們的樣子.現(xiàn)在我們重點(diǎn)來(lái)看看下面的字怎么記?以小組為單位一起討論.看哪個(gè)組的方法最好?小組討論.交流.全班交流. 5.擴(kuò)展活動(dòng):下面.我們一起動(dòng)動(dòng)手.小朋友手里都有漢字的部件.趕快打開(kāi).看看你能拼成什么字?把你拼出的漢字讀給大家聽(tīng)!學(xué)生邊拼邊讀. (設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)各種形式讓學(xué)生與生字多見(jiàn)面達(dá)到識(shí)記生字的目的.激發(fā)學(xué)生的成就感.調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.更進(jìn)一步讀好.活躍課堂氣氛.努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的.民主的.和諧的課堂氣氛.尊重學(xué)生的感受.體驗(yàn)和理解.) 四.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) 今天.小朋友和許多漢字成了好朋友.這還不夠.還要會(huì)寫(xiě).出示4個(gè)生字.上面的漢字你認(rèn)識(shí)嗎?一起讀一讀.用4個(gè)生字組詞. 你愿意先寫(xiě)哪個(gè)字?你能不能提醒其他小朋友要寫(xiě)好這個(gè)字.哪幾筆很重要?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這個(gè)字在田字格中的位置?學(xué)生描紅.作業(yè)展示評(píng)議. 看見(jiàn)小朋友寫(xiě)得這么好.老師也想和你們進(jìn)行比賽.你們能給我這樣的機(jī)會(huì)嗎?師范寫(xiě).學(xué)生評(píng)議. 小朋友也想像老師這樣把字寫(xiě)好嗎?就看老師的字.模仿寫(xiě)一個(gè).學(xué)生仿寫(xiě). (設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)生生互評(píng).師生互評(píng)把漢字寫(xiě)好) 五.作業(yè) 介紹你家的陳設(shè).并用幾句話(huà)寫(xiě)出來(lái). (設(shè)計(jì)意圖:鞏固生字詞.做到活學(xué)活用) 查看更多

 

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