z c s 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)z c s三個(gè)聲母.讀準(zhǔn)音.記清形.正確書寫. 2.學(xué)會(huì)z c s與單韻母組成的音節(jié).能準(zhǔn)確拼讀音節(jié). 3.學(xué)會(huì)zi ci si三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié).會(huì)讀它們的四聲. 4.能夠自己拼讀兒歌.做到詞語連讀. 5.認(rèn)識“做.過.了.不.樂 5個(gè)生字.并能在一定的語境中使用. 6.會(huì)讀.會(huì)認(rèn).會(huì)用詞語:拖地.擦玻璃.做賀卡 教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生掌握z c s三個(gè)聲母.并且學(xué)會(huì)zi ci si三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié). 教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生明確-i不是i.掌握zi ci si三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié). 教學(xué)時(shí)間:2課時(shí) 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)z c s三個(gè)聲母.讀準(zhǔn)音.記清形.正確書寫. 2.學(xué)會(huì)zi ci si三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié).會(huì)讀它們的四聲. 3.能看圖說一句完整的話. 教學(xué)過程: (一)復(fù)習(xí)檢查. 1.認(rèn)讀已學(xué)過的聲母. 2.卡片認(rèn)讀音節(jié):yi.wu.yu.它們叫什么音節(jié)?提出教學(xué)目標(biāo). (出示小朋友.小刺猬.蠶寶寶)小朋友們.今天這節(jié)課中來了3位客人.他們是冬冬.小刺猬和蠶寶寶.他們來和我們一塊兒學(xué)習(xí).我們歡迎不歡迎? (三)教學(xué)聲母z c s的讀音和字形. 1.教學(xué)聲母z. (1)看圖說話引出z:圖上畫著誰在干什么? “字 讀得輕短一些.就是聲母“z .板書z. (2)教學(xué)z的發(fā)音. 示范發(fā)音.注意發(fā)音時(shí)牙齒不能舌尖咬住. (3)順口溜記形:冬冬寫字z z z.像個(gè)2字z z z. 2.教學(xué)聲母c. (1)看圖說話引出c:圖上畫著什么?(一只蜷著身子的小刺猬.) 刺猬的“刺 字讀得輕短一些就是聲母“c .板書c. (2)教學(xué)c的發(fā)音. 示范發(fā)音z和c.說說有什么不同?指名讀.開火車讀.齊讀. (3)順口溜記形:小小刺猬c c c.半個(gè)圓圈c c c. 3.教學(xué)聲母s. (1)看圖說話引出s:圖上畫著什么? 吐絲的“絲 字讀得輕短一些就是聲母“s .板書s. (2)教學(xué)s的發(fā)音. (3)順口溜記形:蠶兒吐絲s s s.半個(gè)8字s s s. (四)課中操. 冬冬.愛寫zì, 寫個(gè)2字像個(gè)z, 小cì猬.長滿cì. cì個(gè)紅果回家吃. (五)教學(xué)zi ci si三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié). 1.出示:zi ci si.找一找這三個(gè)音節(jié)在字形上的規(guī)律.告訴學(xué)生:zi ci si是整體認(rèn)讀音節(jié).這里的i不能念i.不是z c s與i相拼.聲母z c s要讀得輕短些.整體認(rèn)讀音節(jié)zi ci si要讀得響亮些.長些. 2.出示:z-zi c-ci s-si.對比讀. 3.練習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)的四聲. 4.游戲:“比誰反應(yīng)快 .教師任意點(diǎn). (六)鞏固練習(xí). 第二課時(shí) 課時(shí)目標(biāo): 1.鞏固聲母z c s和整體認(rèn)讀音節(jié)zi ci si. 2.學(xué)會(huì)z c s與單韻母組成的音節(jié).能準(zhǔn)確拼讀音節(jié). 3.能夠自己拼讀兒歌.做到詞語連讀. 4.認(rèn)識“做.過.了.不.樂 5個(gè)生字.并能在一定的語境中使用. 5.會(huì)讀.會(huì)認(rèn).會(huì)用詞語:拖地.擦玻璃.做賀卡 教學(xué)過程: (一)復(fù)習(xí)檢查. 1.卡片:zi ci si這三個(gè)叫什么? 2.快速讀:zì sì cí sǐ zǐ zī sī sì cī cǐ sí 3.卡片認(rèn)讀已學(xué)過的聲母.韻母和整體認(rèn)讀音節(jié). (二)教學(xué)z c s與單韻母的拼音. 1.出示書上的音節(jié):ze zu zuo ce cu cuo se su suo.請學(xué)生自由拼讀. 2.能給這些音節(jié)加上聲調(diào).并且組組詞. (三)課間操. 冬冬早早起. 扎好小辮上學(xué)去. 丁丁愛勞動(dòng). 認(rèn)真擦黑板. 花花愛花木. 小心bǎ水sǎ. (四)看圖拼讀音節(jié). 1.看插圖.說說圖上畫著什么?你能看圖說幾句話嗎? 2.拼拼讀讀圖上的音節(jié). 3.出示帶拼音的詞語:拖地.擦玻璃.做賀卡.根據(jù)拼音讀一讀. 4.這些事情你會(huì)做嗎?誰能用上這些詞語來說一句話? (五)拼讀兒歌. 1.出示兒歌.請學(xué)生自己試著拼讀.你讀懂了什么? 2.你會(huì)拼讀哪些音節(jié).做做小老師帶著大家讀一讀. 3.教師帶讀紅色的音節(jié).(范讀.指名讀.開小火車.齊讀) 4.在老師的指導(dǎo)下試讀兒歌.(以詞語為單位.做到詞語連讀) 5.課后能夠背誦兒歌. (六)認(rèn)生字. 1.卡片抽讀認(rèn)過的生字. 2.出示生字:做.過.了.不.樂.這些生字你認(rèn)識嗎?你是怎么知道的?不認(rèn)識的.你有什么好辦法能把它們記住? 3.擴(kuò)詞練習(xí).誰能給這些生字找找朋友? (七)鞏固練習(xí). 1.讀一讀.比一比. z------zi c------ci s------si zi------za ci------cu si------se 2.拼讀音節(jié). zǔ mǔ dǎ zì cū xì zì mǔ tǔ sī yā zi wū zi zǔ guó 3.跟錄音讀課文.試著背誦兒歌. (八)小結(jié). 學(xué)了這一課.我們又學(xué)會(huì)了3個(gè)聲母.會(huì)拼讀z c s和單韻母a e u的拼音.還認(rèn)識了三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié). 【查看更多】
