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天才的臆測建立在籠統(tǒng)的直覺觀察之中. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

從經典力學的發(fā)展歷程來看,牛頓的成就建立在一些“巨人”研究的基礎上,下面幾位科學家屬于這些“巨人”之一的是(  )

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從經典力學的發(fā)展歷程來看,牛頓的成就建立在一些“巨人”研究的基礎上,下面幾位科學家屬于這些“巨人”之一的是( )
A.霍金
B.卡文迪許
C.開普勒
D.亞里斯多德

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從經典力學的發(fā)展歷程來看,牛頓的成就建立在一些“巨人”研究的基礎上,下面幾位科學家屬于這些“巨人”之一的是


  1. A.
    霍金
  2. B.
    卡文迪許
  3. C.
    開普勒
  4. D.
    亞里斯多德

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精英家教網(1)在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中,用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩另一端系著繩套B、C(用來連接彈簧測力計).其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩.
①本實驗用的彈簧測力計示數的單位為N,圖中B的示數為
 
N.
②在實驗中,如果只將細繩換成橡皮筋,其它步驟沒有改變,那么實驗結果
 
(填“會”或“不會”)發(fā)生變化.
③本實驗采用的科學方法是
A.理想實驗法B.控制變量法
C.等效替代法D.建立物理模型法
(2)表格中所列數據是測量小燈泡U-I關系的實驗數據:
U( V) 0.0 0.2 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I( A ) 0.000 0.050 0.100 0.150 0.180 0.195 0.205 0.215
①分析上表內實驗數據可知,應選用的實驗電路圖是圖
 
(填“甲”或“乙”精英家教網
②在方格紙內畫出小燈泡的U-I曲線.
分析曲線可知小燈泡的電阻隨I變大而
 
(填“變大”、“變小”或“不變”);
③如圖丙所示,用一個阻值為10Ω定值電阻R和上述小燈泡組成串聯電路,連接到內阻不計、電動勢為3V的電源上.則流過燈泡的電流約為
 
A.

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“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩,圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖示.
(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是
F′
F′

(2)(單選題)本實驗采用的科學方法是
B
B

(A)理想實驗法     (B)等效替代法
(C)控制變量法     (D)建立物理模型法
(3)(多選題)實驗中可減小誤差的措施有
ACD
ACD

(A)兩個分力F1、F2的大小要盡量大些
(B)兩個分力F1、F2間夾角要盡量大些
(C)拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行
(D)AO間距離要適當,將橡皮筋拉至結點O時,拉力要適當大些
(4)該實驗的結論是
在誤差允許的范圍內,力的合成遵循平行四邊形法則.
在誤差允許的范圍內,力的合成遵循平行四邊形法則.

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