題目列表(包括答案和解析)
(2010·上海物理·2)利用發(fā)波水槽得到的水面波形如a,b所示,則( )![]()
| A.圖a、b均顯示了波的干涉現(xiàn)象 |
| B.圖a、b均顯示了波的衍射現(xiàn)象 |
| C.圖a顯示了波的干涉現(xiàn)象,圖b顯示了波的衍射現(xiàn)象 |
| D.圖a顯示了波的衍射現(xiàn)象,圖b顯示了波的干涉現(xiàn)象 |
(2010·上海物理·2)利用發(fā)波水槽得到的水面波形如a,b所示,則( )
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(A)圖a、b均顯示了波的干涉現(xiàn)象
(B)圖a、b均顯示了波的衍射現(xiàn)象
(C)圖a顯示了波的干涉現(xiàn)象,圖b顯示了波的衍射現(xiàn)象
(D)圖a顯示了波的衍射現(xiàn)象,圖b顯示了波的干涉現(xiàn)象
科學(xué)探究活動通常包括以下環(huán)節(jié):提出問題,作出假設(shè),制定計劃,搜集證據(jù),評估交流等.一組同學(xué)研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關(guān)系”的探究過程如下.
A.有同學(xué)認(rèn)為:運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關(guān).
B.他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象,用超聲測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律,以驗證假設(shè).
C.在相同的實驗條件下,同學(xué)們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離,將數(shù)據(jù)填入下表中,圖甲是對應(yīng)的s-t圖線.然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落,分別測出它們的v-t圖線,如圖乙中圖線1、2、3、4、5所示.
D.同學(xué)們對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納后,證實了他們的假設(shè).
回答下列提問:
(1)與上述過程中A、C步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)分別是 .
(2)圖甲中的AB段反映了運動物體在做 運動,表中X處的值為 .
(3)圖乙中各條圖線具有共同特點,“小紙杯”在下落的開始階段做 運動,最后“小紙杯”做 運動.
(4)比較圖乙中的圖線1和5,指出在1.0~1.5 s時間段內(nèi),速度隨時間變化關(guān)系的差異: .
[2005年高考·上海物理卷]
| 時間/s | 下落距離/m |
| 0.0 | 0.000 |
| 0.4 | 0.036 |
| 0.8 | 0.469 |
| 1.2 | 0.957 |
| 1.6 | 1.447 |
| 2.0 | X |
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(2005·上海物理卷)一水平放置的圓盤繞豎直固定軸轉(zhuǎn)動,在圓盤上沿半徑開有一條寬度為2mm的均勻狹縫,將激光器與傳感器上下對準(zhǔn),使兩者連線與軸線平行,分別置于圓盤的上下兩側(cè),且可以同步地沿圓盤半徑方向勻速移動,激光器連續(xù)向下發(fā)射激光束,在圓盤轉(zhuǎn)動過程中,當(dāng)狹縫經(jīng)過激光器與傳感器之間時,傳感器接收到一個激光信號,并將其輸入計算機,經(jīng)處理后畫出相應(yīng)圖線;圖甲為該裝置示意圖,圖乙為所接收的光信號隨時間變化的圖線,橫坐標(biāo)表示時間,縱坐標(biāo)表示接收到的激光信號強度,圖中
.
(1)利用圖乙中數(shù)據(jù)求1s時圓盤轉(zhuǎn)動的角速度;
(2)說明激光器和傳感器沿半徑移動的方向;
(3)求圖乙中第三個激光信號的寬度
.
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