題目列表(包括答案和解析)
(14分)(1)向盛有25 mL 0.2 mol /L的Na2CO3溶液的試管中緩緩滴入0.1 mol /L鹽酸75 mL,且邊加邊振蕩,則在標況下產生CO2氣體的體積為 mL
(2)FeCl3溶液中混有FeCl2,寫出除雜試劑的化學式為 ;反應的離子方程式為
(3)FeCl2溶液中混有FeCl3,寫出能檢驗雜質離子的離子方程式
(4)2.1克平均式量為7.2的CO和H2組成的混和氣體在足量的氧氣中充分燃燒后,立即通入足量的Na2O2粉未中,待反應完全后,粉末質量可增加 g
(5)1mol Na2O2與足量的CO2完全反應,轉移電子的物質的量為
(6)Fe(OH)2轉化為Fe(OH)3的現象為 化學方程式為
(14分)(1)向盛有25 mL 0.2 mol /L的Na2CO3溶液的試管中緩緩滴入0.1 mol /L鹽酸75 mL,且邊加邊振蕩,則在標況下產生CO2氣體的體積為 mL
(2)FeCl3溶液中混有FeCl2,寫出除雜試劑的化學式為 ;反應的離子方程式為
(3)FeCl2溶液中混有FeCl3,寫出能檢驗雜質離子的離子方程式
(4)2.1克平均式量為7.2的CO和H2組成的混和氣體在足量的氧氣中充分燃燒后,立即通入足量的Na2O2粉未中,待反應完全后,粉末質量可增加 g
(5)1mol Na2O2與足量的CO2完全反應,轉移電子的物質的量為
(6)Fe(OH)2轉化為Fe(OH)3的現象為 化學方程式為
(14分)(1)向盛有25 mL 0.2 mol /L的Na2CO3溶液的試管中緩緩滴入0.1 mol /L鹽酸75 mL,且邊加邊振蕩,則在標況下產生CO2氣體的體積為 mL
(2)FeCl3溶液中混有FeCl2,寫出除雜試劑的化學式為 ;反應的離子方程式為
(3)FeCl2溶液中混有FeCl3,寫出能檢驗雜質離子的離子方程式
(4)2.1克平均式量為7.2的CO和H2組成的混和氣體在足量的氧氣中充分燃燒后,立即通入足量的Na2O2粉未中,待反應完全后,粉末質量可增加 g
(5)1mol Na2O2 與足量的CO2完全反應,轉移電子的物質的量為
(6)Fe(OH)2轉化為Fe(OH)3的現象為 化學方程式為
(14分) 鹵化物和鹵酸鹽在工業(yè)生產中有著重要的作用。某小組為探究其中一些鹽的性質,查閱資料并進行實驗。查閱資料如下:
① BrO3- + 6I- + 6H+ = 3I2 + Br-+ 3H2O ② 2BrO3- + I2 = 2IO3- + Br2
③ IO3- + 5I- + 6H+ = 3I2 + 3H2O ④ 2IO3- + 10Br-+ 12H+ = I2 + 5Br2 + 6H2O
實驗如下:
| 步驟 | 現象 |
| ⅰ.向盛有30 mL 0.2 mol·L-1 KI溶液的錐形瓶中依次滴入幾滴淀粉溶液和足量稀硫酸,再用滴定管逐滴加入KBrO3溶液 | 隨著KBrO3溶液滴入,溶液由無色變?yōu)樗{色并逐漸加深,最終保持不變 |
| ⅱ.繼續(xù)向上述溶液中滴入KBrO3溶液 | 溶液的藍色逐漸褪去 |
Ⅰ.鹵化物和鹵酸鹽在工業(yè)生產中有著重要的作用。某小組為探究其中一些鹽的性
質,查閱資料并進行實驗。查閱資料如下:
① BrO3- + 6I- + 6H+ = 3I2 + Br-+ 3H2O ② 2BrO3- + I2 = 2IO3- + Br2
③ IO3- + 5I- + 6H+ = 3I2 + 3H2O ④ 2IO3- + 10Br-+ 12H+ = I2 + 5Br2 + 6H2O
實驗如下:
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步驟 |
現象 |
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ⅰ.向盛有30 mL 0.2 mol·L-1 KI溶液的錐形瓶中依次滴入幾滴淀粉溶液和足量稀硫酸,再用滴定管逐滴加入KBrO3溶液 |
隨著KBrO3溶液滴入,溶液由無色變?yōu)樗{色并逐漸加深,最終保持不變 |
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ⅱ.繼續(xù)向上述溶液中滴入KBrO3溶液 |
溶液的藍色逐漸褪去 |
請回答:
(1)根據資料中的反應①~④并結合所學知識,判斷IO3-、BrO3-、I2、Br2的氧化性由強到弱的順序是 ;KBrO3溶液與KBr溶液在酸性條件下反應的離子方程式是 。
(2)若用y表示錐形瓶中含碘物質的物質的量 ,用x表示所滴入KBrO3的物質的量,在下圖中畫出上述整個實驗過程中y隨x的變化曲線(要求:在圖中標出終點坐標)。
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Ⅱ.過碳酸鈉中含有少量過氧化鈉,甲、乙兩位同學各稱取一定質量的該樣品,并用如下圖所示儀器測定樣品的純度。儀器的連接順序:
甲同學:⑤—⑧—③—⑦—④; 乙同學:⑤—③—②。
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已知:過碳酸鈉(Na2CO4)、過氧化鈉分別跟足量稀硫酸反應的化學方程式如下:
2Na2CO4+2H2SO4=2Na2SO4+2CO2↑+O2↑+2H2O;
2Na2O2+2H2SO4=2Na2SO4+O2↑+2H2O。
(1)甲同學想通過實驗測得的數據是____________,他選用的裝置________(填序號)是沒有必要的。
(2)乙同學想通過實驗測得的數據是________________。有人認為按他測得的數據計算出的實驗結果可能偏高,原因是________________; 為了測得準確的實驗數據,請你將乙同學的實驗設計進行改進,寫出你所選用儀器的連接順序(每種儀器最多使用一次,也可以不用):________________(填序號)。
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