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(二)主語(yǔ):主語(yǔ)是一個(gè)句子所敘述的主體.一般位于句首.但在there be結(jié)構(gòu).疑問(wèn)句和倒裝句中.主語(yǔ)位于謂語(yǔ).助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后面.主語(yǔ)可由名詞.代詞.數(shù)詞.不定式.動(dòng)名詞.名詞化的形容詞和主語(yǔ)從句等表示.例如: During the 1990s, American country music has become more and more popular. We often speak English in class. One-third of the students in this class are girls. To swim in the river is a great pleasure. Smoking does harm to the health. The rich should help the poor. When we are going to have an English test has not been decided. It is necessary to master a foreign language.(it作形式主語(yǔ).真正的主語(yǔ)為后面的不定式) (三)謂語(yǔ):謂語(yǔ)說(shuō)明主語(yǔ)所做的動(dòng)作或具有的特征和狀態(tài).動(dòng)詞在句中作謂語(yǔ).一般放在主語(yǔ)之后.謂語(yǔ)的構(gòu)成如下: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

句子翻譯請(qǐng)根據(jù)中文及括號(hào)內(nèi)的要求翻譯下列句子

(共5題; 每小題4分, 滿分20分)

1.威廉向那位女士鞠了一躬,送給她一個(gè)盒子,里面是一枚漂亮的真鉆石戒指。(用定語(yǔ)從句)

2.大部分證據(jù)都被毀了。因此,不可能證明這種藥物是有害的。(thus)

3.他善于交流,所以在工作中他和各種人打交道都應(yīng)付自如。(gift; mix; manage)

4.是什么事使他不能參加我們的會(huì)議仍然是個(gè)謎。(含形式主語(yǔ);        prevent…from)

5.問(wèn)題在于,人們?cè)鯓硬拍苷业揭环N有效的方式來(lái)儲(chǔ)存太陽(yáng)的熱量。 (表語(yǔ)從句)

 

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(2010`遼寧省沈陽(yáng)二十中高三第二次模擬)
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)剛剛過(guò)去,你的美國(guó)筆友Mike請(qǐng)你在他們的校報(bào)上介紹一下中秋節(jié)的情況,請(qǐng)你根據(jù)下表寫一篇短文。
【寫作內(nèi)容】
中秋節(jié)簡(jiǎn)介

時(shí)間
每年陰歷八月十五日,是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
范圍
中國(guó)及亞洲其它一些國(guó)家都會(huì)慶祝。
象征
人們認(rèn)為月亮是團(tuán)圓、運(yùn)氣、財(cái)富的象征,在那天會(huì)互相表達(dá)祝福。
方式
在那一天,人們通常回家與家人團(tuán)聚,共聚晚餐。人們還會(huì)吃月餅,那是一種圓圓的餅,里面有肉、果仁、雞蛋等。
【寫作要求】
1)詞數(shù)100左右
2)不要逐字翻譯,要組成一篇通順連貫的短文。
【參考詞匯】
the lunar calendar陰歷
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五月四日,高三年級(jí)一班和二班之間將進(jìn)行一次有關(guān)環(huán)保問(wèn)題的演講比賽(a talk show on environment protection)。此前,二班邀請(qǐng)清華大學(xué)的Dr Li做相關(guān)內(nèi)容的報(bào)告。

假定你是二班的班長(zhǎng),請(qǐng)你草擬一個(gè)有關(guān)報(bào)告會(huì)的口頭通知。

注意:1.內(nèi)容應(yīng)包括提示及表格內(nèi)的全部要點(diǎn);

2.詞數(shù)在100左右;

3.開頭已為你寫好。

報(bào)告內(nèi)容

近些年北京的環(huán)境問(wèn)題及已取得的進(jìn)步

地    點(diǎn)

教學(xué)樓三樓會(huì)議廳(auditorium)

時(shí)    間

四月三十日,星期三下午 2:00

目    的

幫助大家收集信息,為演講做好準(zhǔn)備

參加人員

全班同學(xué)

其他安排

會(huì)后議論

 

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書面表達(dá)(滿分25分)

假如你叫李華,是一位高中生。請(qǐng)你用英語(yǔ)給報(bào)社寫一封信,反映如下情況并談?wù)勀愕牡慕ㄗh。

現(xiàn)在有很多學(xué)生使用手機(jī)。一是認(rèn)為這是種時(shí)髦,二是認(rèn)為便于跟家人和朋友聯(lián)系。

一些學(xué)生把手機(jī)帶進(jìn)教室,在課堂上經(jīng)常聽見手機(jī)的鈴聲。破壞課堂紀(jì)律。

有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信息,浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。

建議:教室是學(xué)習(xí)的地方,需要安靜;學(xué)生不應(yīng)該在教室中使用手機(jī);應(yīng)該集中注意力學(xué)習(xí)。學(xué)校應(yīng)該作出規(guī)定,禁止學(xué)生在教室使用手機(jī)。

注意:

信的開頭和結(jié)尾已給出;

字?jǐn)?shù): 100 左右

]Dear Editor,

I’m a senior high student. Now many students use mobile phones.                                                                                      

                                                                                 

                                                                                    

                                                                                           

                                                                                     

                                                                                    

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                    

                                                                                   

                                                                                   

                                                                                    

                                                                                  

Yours sincerely

                                                                      Li Hua

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假如你是李華,是一位高二學(xué)生。最近你發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)在教室使用手機(jī),影響學(xué)習(xí)。請(qǐng)用英語(yǔ)給校長(zhǎng)寫封信,反映這些同學(xué)在教室使用手機(jī)的情況,并提出兩條建議。

要點(diǎn)提示 一:在課堂上經(jīng)常聽到手機(jī)的鈴聲;二:有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信。

注意:

1.要求作適當(dāng)發(fā)揮,使信的內(nèi)容充實(shí)、連貫流暢;

2.詞數(shù):不少于120;

3.參考詞匯:手機(jī)的鈴聲the ringing of mobile phones

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同步練習(xí)冊(cè)答案