題目列表(包括答案和解析)
小華利用光具座(圖11)、凸透鏡、若干發(fā)光二極管組成葵花形狀的發(fā)光體(圖12)、光屏,做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。
(1)光具座上有ABC三個滑塊用于放置凸透鏡、光屏及發(fā)光體,其中在滑塊B上應(yīng)該放置的是 。
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(2) 實驗中有兩位同學(xué)分別設(shè)計了表格一和表格二來記錄相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)。你認為用表格 來記錄數(shù)據(jù)更能客觀反映凸透鏡的成像規(guī)律。
表格
一
物距與焦 距的關(guān)系[來源:21世紀教育網(wǎng)] | 物距U/cm | 像的性質(zhì) | 像距v/cm | ||
實虛 |
| 正倒 | |||
u>2f | |||||
2f>u>f | |||||
U<f | |||||
表格二
物距與焦 距的關(guān)系 | 物距U/cm | 像的性質(zhì) | 像距v/cm | ||
實虛 | 大小 | 正倒 | |||
u>2f | |||||
u>2f | |||||
2f>u>f | |||||
2f>u>f | |||||
U<f | |||||
U<f | |||||
(3)當(dāng)發(fā)光體在凸透鏡的一倍焦距與二倍焦距之間的時候,則光屏上成的清晰像為圖13中的
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某同學(xué)用托盤天平測量物體質(zhì)量時
。1)他把已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平搬到另一實驗桌上,則使用前:
A.只要將天平放在水平臺上
B.只要調(diào)節(jié)橫梁平衡
C.不需要再調(diào)節(jié)
D.先將天平放在水平臺上,再調(diào)節(jié)橫梁平衡
。2)當(dāng)他把天平重新調(diào)好后,就把藥品放在天平的右盤中,用手向左盤中加減砝碼,并移動游碼,直到指針指到分度盤的中央,記下盤中砝碼的質(zhì)量就等于物體的質(zhì)量。他的操作中的錯誤是: 。
。3)當(dāng)他改用正確的操作方法后,盤中砝碼和游碼的位置如圖11所示,則物體的質(zhì)量是: 。
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圖11 圖12
。4)2007年我市油菜獲得大面積的豐收,種植大戶王師傅家長10m,寬8m的倉庫中堆了1m厚的菜籽,王師傅請小明幫他估算這些菜籽質(zhì)量。小明將菜籽樣品帶到學(xué)校,進行下面的實驗:
A.將托盤天平放到水平臺上,把____________________,再調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母,使天平平衡;
B.在左右兩盤中分別放一張大小相同的紙,將菜籽倒入左盤中,在右盤中加減砝碼并使用游碼,使天平平衡,結(jié)果如圖12所示,菜籽質(zhì)量為____g。
C.將菜籽全部倒入量筒中,輕敲量筒壁,使菜籽表面___________,讀出體積為80cm3。
D.計算出菜籽密度為___________kg/m3,王師傅家倉庫菜籽總質(zhì)量為_______kg。
如圖12所示 做“測定小燈泡功率”的實驗時,所用小燈泡的額定電壓為3.8V,電源兩端電壓為6V且保持不變。
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圖12 圖13
(1)用筆畫線完成圖12所示的實驗電路的連接,并在圖框中畫出電路圖。
(2)調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖13所示,用公式 ,計算小燈泡的額定功率為 W。
(3)某同學(xué)在連接好電路后閉合開關(guān),卻發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,
電表示數(shù)都不變,而且燈泡的亮度比較暗。出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是: 。
某同學(xué)在“測定石塊的密度”實驗中,用天平測量石塊的質(zhì)量,測量時應(yīng)將 。1) 放在天平的右盤內(nèi)(選填“石塊”或“砝碼”)。若加減砝碼天平仍不平衡,則應(yīng)該調(diào)節(jié) (2) 使天平平衡。天平平衡后,盤內(nèi)砝碼情況及游碼位置如圖12(甲)所示,則該石塊的質(zhì)量為 。3) 克。然后用量筒和水測量石塊的體積,石塊放入量筒前后,量筒內(nèi)水面高度變化情況如圖12(乙)所示,則該石塊的密度為 。4) 千克/米3。
圖12 圖13
說明下列圖中所蘊含的物理知識或解釋其中現(xiàn)象。
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圖11 圖12 圖13
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