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站在電梯中的人，看到用細繩連接的質量不同的兩物體，跨過電梯內一個掛在天花板上的光滑的定滑輪而與電梯保持相對靜止，關于電梯的運動情況，下列說法正確的是

（1）某同學用如圖甲所示的裝置做“物體質量一定時，探究加速度與物體受力的關系”實驗．
①用游標卡尺測出正方體墊木a的邊長l，如圖乙所示，則l=cm；

②首先不掛鉤碼，前后反復移動墊木，使打點計時器打出的紙帶上的點時，摩擦力就平衡好了．然后細繩繞過滑輪掛上鉤碼，打出紙帶，求出相應的加速度．改變鉤碼數(shù)量，重做幾次．最后探究加速度與物體受拉力（鉤碼重力）的關系．
③實驗中鉤碼重力大于繩子拉力，鉤碼重力越大，誤差越大．請你在不增減實驗器材的條件下提出一個方法克服上述不足．
你的方法是．
（2）小明設計了如圖甲所示的電路，同時測電阻R₀的阻值、電源的電動勢E及內阻r．

①用筆畫線代替導線按圖甲電路圖將圖乙實驗連接圖補充完整．
②閉合電鍵S，移動滑動觸頭P，用V1、V2和A測得并記錄多組數(shù)據(jù)．根據(jù)數(shù)據(jù)描出如圖丙所示的M、N兩條U-I直線，則直線N是根據(jù)電壓表（填“V1”或“V2”）和電流表A的數(shù)據(jù)畫得的．
③根據(jù)圖象可以求得電阻R₀的測量阻值為Ω，電源電動勢E的測量值為V，內電阻r的測量值為Ω．
④要使實驗中測量定值電阻R₀的誤差盡可能小，對電流表A的內阻大小的要求是（選填字母代號）．
A．盡可能選大一點           B．盡可能選小一點           C．無要求．

（一）某同學在家中嘗試驗證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子，設計了如下實驗：將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上，另一端與第二條橡皮筋連接，結點為O，將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物．如圖1
（1）為完成實驗，下述操作中必需的是
A．測量細繩的長度
B．測量橡皮筋的原長
C．測量懸掛重物后像皮筋的長度
D．記錄懸掛重物后結點O的位置
（2）釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次驗證，可采用的方法是
（二）如圖2所示為”探究加速度與物體受力與質量的關系”實驗裝置圖．圖中A為小車，B為裝有砝碼的小盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點計時器相連，計時器接50Hz交流電．小車的質量為m₁，小盤（及砝碼）的質量為m₂．
（1）下列說法正確的是．
A．為平衡小車與水平木板之間摩擦力，應將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛小盤（及砝碼）的情況下使小車恰好做勻速運動
B．每次改變小車質量時，應重新平衡摩擦力
C．本實驗m₂應遠大于m₁
D．在用圖象探究加速度與質量關系時，應作a-

1

m   1

圖象
（2）實驗中，得到一條打點的紙帶，如圖3所示，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，且間距x₁、x₂、x₃、x₄、x₅、x₆已量出，則計算小車加速度的表達式為a=；
（3）某同學在平衡摩擦力后，保持小車質量不變的情況下，通過多次改變砝碼重力，作出小車加速度a與砝碼重力F的圖象如圖4所示，若牛頓第二定律成立，重力加速度g=10m/s²，則小車的質量為kg．小盤的質量為kg．（結果保留兩位有效數(shù)字）
（4）如果砝碼的重力越來越大時，小車的加速度不能無限制地增加，會趨近于某一極限值，此極限值為．