題目列表(包括答案和解析)
(2006重慶課改,25)問題背景 某課外學習小組在一次學習研討中,得到了如下兩個命題:
①如圖1,在正三角形ABC中,M、N分別是AC、AB上的點,BM與CN相交于點O,若∠BON=60°,則BM=CN;
圖1
②如圖2,在正方形ABCD中,M、N分別是CD、AD上的點,BM與CN相交于點O,若∠BON=90°,則BM=CN.
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圖2
然后運用類比的思想提出了如下命題:
③如圖3,在正五邊形ABCDE中,M、N分別是CD、DE上的點,BM與CN相交于點O,若∠BON=108°,則BM=CN.
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圖3
任務要求
(1)請你從①,②,③三個命題中選擇一個進行證明;(說明:選①做對的得4分,選②做對的得3分,選③做對的得5分)
(2)請你繼續(xù)完成下面的探索:
①如圖4,在正n(n≥3)邊形ABCDEF…中,M、N分別是CD、DE上的點,BM與CN相交于點O,問當∠BON等于多少度時,結(jié)論BM=CN成立?(不要求證明)
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圖4
②如圖5,在正五邊形ABCDE中,M、N分別是DE、AE上的點,BM與CN相交于點O,若∠BON=108°時,請問結(jié)論BM=CN是否還成立?若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由.
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圖5
(1)我選________.
證明:
問題背景 某課外學習小組在一次學習研討中,得到如下兩個命題:
① 如圖1,在正三角形ABC中,M、N分別是AC、AB上的點,BM與CN相交于點O,若∠BON = 60°,則BM = CN.
② 如圖2,在正方形ABCD中,M、N分別是CD、AD上的點,BM與CN相交于點O,若∠BON = 90°,則BM = CN.
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然后運用類比的思想提出了如下的命題:
③ 如圖3,在正五邊形ABCDE中,M、N分別是CD、DE上的點,BM與CN相交于點O,若∠BON = 108°,則BM = CN.
任務要求
(1
)請你從①、②、③三個命題中選擇一個進行證明;(說明:選①做對的得4分,選②做對的得3分,選③做對的得5分)(2
)請你繼續(xù)完成下面的探索:① 如圖4,在正n(n≥3)邊形ABCDEF…中,M、N分別是CD、DE上的點,BM與CN相交于點O,問當∠BON等于多少度時,結(jié)論BM = CN成立?(不要求證明)
② 如圖5,在五邊形ABCDE中,M、N分別是DE、AE上的點,BM與CN相交于點O,當∠BON = 108°時,請問結(jié)論BM = CN是否還成立?若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由.
(1)我選 .
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證明:
畫圖說明題:
(1)借助手中的三角板,畫∠AOB=90°
(2)在∠AOB的內(nèi)部任畫出一條射線OM
(3)畫∠AOM的平分線OC,∠BOM的平分線OD
(4)用量角器量得∠COD=
試用說理的方法說明你所得結(jié)果的正確性.
問題背景 某課外學習小組在一次學習研討中,得到如下兩個命題:
①如圖1,O是正三角形ABC的中心,∠MON分別與AB、BC交于點P,Q,若∠MON = 120°,則四邊形OPBQ的面積等于三角形ABC面積的三分之一.
②如圖2,O是正方形ABCD的中心,∠MON分別與AB、BC交于點P,Q,若∠MON = 90°,則四邊形OPBQ的面積等于正方形ABCD面積的四分之一.
然后運用類比的思想提出了如下的命題:
③如圖3,O是正五邊形ABCDE的中心,∠MON分別與AB、BC交于點P,Q,若∠MON = 72°,則四邊形OPBQ的面積等于五邊形ABCDE面積的五分之一.
任務要求
(1)請你從①、②、③三個命題中選擇一個進行證明;(說明:選①做對的得5分,選②做對的得4分,選③做對的得6分)
(2)請你繼續(xù)完成下面的探索:
如圖④,在正n(n≥3)邊形ABCDEF…中,O是中心,∠MON分別與AB、BC交于點P,Q,若∠MON 等于多少度時,則四邊形OPBQ的面積等于正n邊形ABCDE…面積的n分之一?(不要求證明)
解:(1)我選 .
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