題目列表(包括答案和解析)
基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿分15分)
你的英語(yǔ)老師要求你在班上用英文向同學(xué)們介紹你英語(yǔ)寫(xiě)作的方法和心得。請(qǐng)根據(jù)下表提供的中文提綱,選擇相關(guān)的信息寫(xiě)一篇發(fā)言稿。
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學(xué) 習(xí) 方 法 |
學(xué) 習(xí) 效 果 |
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背誦范文 |
運(yùn)用英語(yǔ)思維,進(jìn)行模仿性寫(xiě)作 |
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多閱讀英文文章 |
吸取語(yǔ)言材料 |
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多聽(tīng)英文廣播 |
提高聽(tīng)力水平 |
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學(xué)習(xí)語(yǔ)法 |
正確表達(dá) |
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多寫(xiě)日記 |
在做中學(xué) |
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多練習(xí)口語(yǔ) |
提高口頭技能 |
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參考他人的習(xí)作 |
取長(zhǎng)補(bǔ)短 |
[寫(xiě)作要求]
1. 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容; 2. 文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱; 3. 開(kāi)頭與結(jié)尾已經(jīng)給出。
Ladies and gentlemen,
Now I would like to tell you how I learn English writing.
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[寫(xiě)作要求]
1. 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容;
2. 將5個(gè)句子組織成連貫的短文;
3. 可適當(dāng)增加情節(jié),使表達(dá)連貫。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
請(qǐng)根據(jù)以下的情景說(shuō)明,使用5個(gè)規(guī)范的英語(yǔ)句子描述所給的全部信息內(nèi)容。
【寫(xiě)作內(nèi)容】
假如你是一名中學(xué)生,叫李曉華,請(qǐng)根據(jù)下表內(nèi)容用英語(yǔ)寫(xiě)信給某報(bào)社Just Ask欄目的主持人Ralph,請(qǐng)求幫助解決一個(gè)長(zhǎng)期困擾你的問(wèn)題。
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你的情況 |
1. 學(xué)習(xí)成績(jī)好 2. 愛(ài)母親。 3. 有點(diǎn)害怕母親。 |
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你母親的情況 |
1. 對(duì)你很嚴(yán),易發(fā)脾氣。 2. 很少有時(shí)間和你說(shuō)話。 |
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你的問(wèn)題 |
1. 很少交流。 2. 希望互相了解。 3. 不知如何溝通。 |
【寫(xiě)作要求】
1.必須使用5個(gè)句子介紹所給的全部?jī)?nèi)容;
2.將5個(gè)句子組織成連貫的短文;
3.參考詞匯:發(fā)脾氣lose one’s temper;
4.開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入總句子數(shù)。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Dear Ralph,
I’m a middle school student.
I do hope we’ll be closer.What can I do?Looking forward to your reply.
Best wishes!
Yours sincerely,
LiXiaohua
請(qǐng)根據(jù)以下的情景說(shuō)明,使用5個(gè)規(guī)范的英語(yǔ)句子描述全部所給的信息內(nèi)容。
[情景說(shuō)明]
用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描繪你的同學(xué)李琳。 你的描繪必須包括:
1. 年齡16歲,身材不高。衣著樸實(shí);
2. 學(xué)習(xí)情況:學(xué)習(xí)很用功,獨(dú)立完成作業(yè),各科成績(jī)優(yōu)良;
3. 品質(zhì):待人和藹,樂(lè)于助人,耐心幫助同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ);
4. 業(yè)余愛(ài)好:喜歡音樂(lè),愛(ài)好體育。
[寫(xiě)作要求]
1.短文必須使用5個(gè)句子介紹包括以上要點(diǎn)的全部?jī)?nèi)容,可以適當(dāng)增減細(xì)節(jié),使內(nèi)容連貫;
2. 將5個(gè)句子組織成連貫的短文。
3. 短文的標(biāo)題為:我的好同學(xué)。
請(qǐng)寫(xiě)一篇計(jì)劃參加環(huán);顒(dòng)的英語(yǔ)短文
1) 我和同學(xué)將一起參與學(xué)校組織的一次環(huán);顒(dòng)(be about to do)
2) 學(xué)校周邊環(huán)境陷入了困境,到處都是垃圾(be caught in)
3) 我們將把學(xué)校周邊大量的垃圾進(jìn)行處理(deal with)
4) 盡管(even if)我們很努力,但還需要社會(huì)人士的支持
5) 有關(guān)當(dāng)局也應(yīng)該不允許亂丟垃圾,因?yàn)檫@樣做對(duì)環(huán)境非常有好處。 (permit doing)
【寫(xiě)作要求】
1.短文必須使用5個(gè)句子介紹包括以上要點(diǎn)的全部?jī)?nèi)容,使內(nèi)容連貫;
2. 將5個(gè)句子組織成連貫的短文;
隨著廣告業(yè)的發(fā)展,廣告已與我們的生活息息相關(guān)。但是人們對(duì)于廣告給我們生活帶來(lái)的利與弊一直存在爭(zhēng)議。請(qǐng)根據(jù)下面兩組討論的結(jié)果,按要求用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。
| Group A | Group B |
| 虛假?gòu)V告太多,欺騙消費(fèi)者; 報(bào)刊上廣告太多,浪費(fèi)紙張; 占用電視,廣播太多的時(shí)間; 4. 應(yīng)該取締。 | 1. 廣告能指導(dǎo)消費(fèi),使消費(fèi)者了解商品; 2. 廣告也能使人愉快,增加商機(jī)。 |
【寫(xiě)作要求】
1. 必須用5個(gè)句子表達(dá)全部所給的內(nèi)容。
2. 將5個(gè)句子組成連貫的短文,并使結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、連貫,信息內(nèi)容完整。
3. 短文開(kāi)頭已給出,不計(jì)入5個(gè)句子之內(nèi)。
With the development of the advertisement, the ads have been connected with people’s life. But is it good or bad?
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