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某種從外地引進的農(nóng)作物有很強的光合作用強度。某中學生物興趣小組在暑假開展了對該農(nóng)作物光合強度測試的研究課題，設計了如下裝置。請你利用下列裝置完成光合作用強度的測試實驗，并分析回答有關問題。（光合速率、呼吸速率用O2含量的變化量表示）

實驗步驟及結果記錄：

（1）先測定植物的呼吸作用強度，方法步驟是：                            

①甲、乙兩裝置的D中都放入等量的              溶液，裝置乙作為            組。

②將甲、乙兩裝置的玻璃鐘罩進行            處理，放在溫度等條件相同的環(huán)境中。

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

甲裝置：             （填左移或右移）1.5厘米，乙裝置：右移0.5厘米。

（2）然后測定植物的凈光合作用強度，方法步驟是：               

①甲、乙兩裝置的D中都放入等量的              溶液，裝置乙作為            組。

②將甲、乙兩裝置放在           　　       等適宜且相同的環(huán)境中。

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

甲裝置：             （填左移或右移）4.5厘米，乙裝置：右移0.5厘米。                              

（3）綜合步驟（1）、（2），該植物的呼吸速率為               Scm3/h；實際光合速率為

                Scm3/h。（注：光合速率、呼吸速率用O2含量的變化量表示即可。）

某種從外地引進的農(nóng)作物有很強的光合作用強度。某中學生物興趣小組在暑假開展了對該農(nóng)作物光合強度測試的研究課題，設計了如下裝置。請你利用下列裝置完成光合作用強度的測試實驗，并分析回答有關問題。（光合速率、呼吸速率用O2含量的變化量表示）

實驗步驟及結果記錄：

（1）先測定植物的呼吸作用強度，方法步驟是：                            

①甲、乙兩裝置的D中都放入等量的              溶液，裝置乙作為            組。

②將甲、乙兩裝置的玻璃鐘罩進行            處理，放在溫度等條件相同的環(huán)境中。

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

甲裝置：             （填左移或右移）1.5厘米，乙裝置：右移0.5厘米。

（2）然后測定植物的凈光合作用強度，方法步驟是：               

①甲、乙兩裝置的D中都放入等量的              溶液，裝置乙作為            組。

②將甲、乙兩裝置放在           　　       等適宜且相同的環(huán)境中。

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

甲裝置：             （填左移或右移）4.5厘米，乙裝置：右移0.5厘米。                              

（3）綜合步驟（1）、（2），該植物的呼吸速率為               Scm3/h；實際光合速率為

                Scm3/h。（注：光合速率、呼吸速率用O2含量的變化量表示即可。）

某種從外地引進的農(nóng)作物有很強的光合作用強度。某中學生物興趣小組在暑假開展了對該農(nóng)作物光合強度測試的研究課題，設計了如下裝置。請你利用下列裝置完成光合作用強度的測試實驗，并分析回答有關問題。（光合速率、呼吸速率用O2含量的變化量表示）

實驗步驟及結果記錄：

（1）先測定植物的呼吸作用強度，方法步驟是：                            

①甲、乙兩裝置的D中都放入等量的              溶液，裝置乙作為            組。

②將甲、乙兩裝置的玻璃鐘罩進行            處理，放在溫度等條件相同的環(huán)境中。

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

甲裝置：             （填左移或右移）1.5厘米，乙裝置：右移0.5厘米。

（2）然后測定植物的凈光合作用強度，方法步驟是：               

①甲、乙兩裝置的D中都放入等量的              溶液，裝置乙作為            組。

②將甲、乙兩裝置放在           　　       等適宜且相同的環(huán)境中。

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

甲裝置：             （填左移或右移）4.5厘米，乙裝置：右移0.5厘米。                              

（3）綜合步驟（1）、（2），該植物的呼吸速率為               Scm3/h；實際光合速率為

                Scm3/h。（注：光合速率、呼吸速率用O2含量的變化量表示即可。）

某種從外地引進的農(nóng)作物有很強的光合作用強度。某中學生物興趣小組在暑假開展了對該農(nóng)作物光合強度測試的研究課題，設計了如下裝置。請你利用下列裝置完成光合作用強度的測試實驗，并分析回答有關問題。（光合速率、呼吸速率用O2含量的變化量表示）
實驗步驟及結果記錄：
（1）先測定植物的呼吸作用強度，方法步驟是：                            
①甲、乙兩裝置的D中都放入等量的             溶液，裝置乙作為           組。
②將甲、乙兩裝置的玻璃鐘罩進行           處理，放在溫度等條件相同的環(huán)境中。
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
甲裝置：            （填左移或右移）1.5厘米，乙裝置：右移0.5厘米。
（2）然后測定植物的凈光合作用強度，方法步驟是：               
①甲、乙兩裝置的D中都放入等量的             溶液，裝置乙作為           組。
②將甲、乙兩裝置放在          　　      等適宜且相同的環(huán)境中。
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
甲裝置：            （填左移或右移）4.5厘米，乙裝置：右移0.5厘米。