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13C．某同學(xué)在實驗中.發(fā)現(xiàn)原來的實驗方法不容易準確確定平拋小球在運動中的準確位置.于是.如圖20所示.在實驗中用了一塊平木板釘上上復(fù)寫紙和白紙.讓板正對著槽口.豎直立于距槽口水平距離為x =10.0cm處.使小球從斜槽上滑下.小球撞在木板上留下痕跡A.然后將木板再向后移距離x.再使小球從斜槽上同樣高度滑下.小球撞在木板上留下痕跡B.如此方法再得到痕跡C.測量出AB間距離y1=6.0cm.AC間距離y2=16.0cm.(g取9.80m/s2.結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)(1)根據(jù)以上量導(dǎo)出測量小球初速度公式vo= .(2)小球初速度值為 . 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

某同學(xué)在做“研究平拋物體的運動”的實驗時得到了如圖實所示的物體運動軌跡，a、b、c三點的位置在運動軌跡上已經(jīng)標出（a點不是拋出點），則：
（1）小球平拋運動的初速度v₀=

2m/s

（g=10m/s²）．
（2）開始做平拋運動的位置坐標x=

-0.1m

，y=

-0.0125m

．

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某同學(xué)在做“研究平拋物體的運動”的實驗時，讓小球多次從斜槽上滾下，在坐標紙上依次記下小球的位置如圖所示（O為小球的拋出點）．
（1）在右圖中描出小球的運動軌跡．
（2）從圖中可看出，某一點的位置有明顯的錯誤，其產(chǎn)生的原因可能是該次實驗中，小球從斜槽上滾下時的初始位置比其他幾次的位置偏

低

（填“高”或“低”）．
（3）某同學(xué)從圖象中測得的三組數(shù)據(jù)如下表所示，則此小球做平拋運動的初速度υ_o=

m/s．

x（cm）	10.00	20.00	30.00
y（cm）	5.00	20.00	45.00

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某同學(xué)在做“研究平拋物體的運動”的實驗時得到了如圖所示的物體運動軌跡，a、b、c三點的位置在運動軌跡上已經(jīng)標出，（g=10m/s²）則：（小數(shù)點后保留一位有效數(shù)字）
（1）小球平拋運動的初速度v₀=

2.0

m/s．
（2）小球經(jīng)過a點時在豎直方向的分速度是

0.5

m/s．

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某同學(xué)在做“研究平拋物體的運動”實驗時，讓小球多次沿同一斜槽軌道運動，通過找點法得到小球做平拋運動的軌跡：
（1）在下列器，不需要的有：

BEG

（填字母代號）
A．白紙 B．打點計時器 C．斜槽軌道 D．小球 E．天平F．重垂線 G．秒表 H．刻度尺
（2）某一平拋的部分軌跡如圖所示，已知x₁=x₂=a，y₁=b，y₂=c，求小球的初速度為

v0=a

c-b

v0=a

c-b

（用a、b、c表示）

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（1）在研究“互成角度的兩個力的合成”實驗中，橡皮條的一端固定在木板上．用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一確定的0點，以下操作中錯誤的是

ACD

A．同一次實驗過程中．O點位置允許變動
B．實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
C．實驗中，必須將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點．
D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩彈簧秤之間的夾角應(yīng)取90°，以便于算出合力的大小．
（2）某同學(xué)在做“探究小車速度隨時問變化規(guī)律”的實驗時，打點計時器所用的電源的頻率是50Hz，在實驗中得到一條點跡清晰的紙帶，他把某一點記作O，再選依次相鄰的6個點作為測量點，分別標以A、B、C、D、E和F，如圖1所示．