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(1)提出問(wèn)題.實(shí)驗(yàn)一中的CO2能滅火.而實(shí)驗(yàn)二中的CO2為何能“點(diǎn)火 ?(2)對(duì)實(shí)驗(yàn)二提出假設(shè)與猜想:猜想1:CO2被Na2O2吸收.可能生成Na2CO3,猜想2:棉花被點(diǎn)燃.說(shuō)明上述反應(yīng) ,猜想3:棉花燃燒劇烈.說(shuō)明上述反應(yīng) .(3)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).觀察.解釋和總結(jié). 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(10分)隨著人類對(duì)溫室效應(yīng)和資源短缺等問(wèn)題的重視,如何降低大氣中C02的含量及有效地開發(fā)利用CO2,引起了各國(guó)的普遍重視。

  (1)下列關(guān)于C02的用途不正確的是   (填序號(hào))。

  A.二氧化碳能溶于水,可用于生產(chǎn)碳酸型飲料

  B.固體二氧化碳俗稱干冰,可用于人工降雨

  C.二氧化碳用于滅火是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

  D.超臨界二氧化碳作萃取溶劑用于從天然產(chǎn)物提取和凈化活性組分

  E.二氧化碳可以作為氣肥,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量

  (2)目前工業(yè)上有一種方法是用C02來(lái)生產(chǎn)甲醇。為探究其反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在體積為1L的密閉容器中,充入1 mol CO2和3 mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):C02(g)+

  3 H2(g) CH30H(g)+H20(g) ΔH=-49.0kJ.m01-1,測(cè)得C02和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示。

①?gòu)姆磻?yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率:v(H。)=        。

②該反應(yīng)的平衡常數(shù)為                

(3)以KHC03溶液為電解質(zhì),用電解的方法也可以將C02還原為甲醇。請(qǐng)寫出電解時(shí)陰極的離子方程式:                          

(4)金剛石、石墨烯、線型碳是碳的幾種同素異形體。從鍵的類型分析它們的穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u>                           

 

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(10分)隨著人類對(duì)溫室效應(yīng)和資源短缺等問(wèn)題的重視,如何降低大氣中C02的含量及有效地開發(fā)利用CO2,引起了各國(guó)的普遍重視。

  (1)下列關(guān)于C02的用途不正確的是    (填序號(hào))。

  A.二氧化碳能溶于水,可用于生產(chǎn)碳酸型飲料

  B.固體二氧化碳俗稱干冰,可用于人工降雨

  C.二氧化碳用于滅火是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

  D.超臨界二氧化碳作萃取溶劑用于從天然產(chǎn)物提取和凈化活性組分

  E.二氧化碳可以作為氣肥,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量

  (2)目前工業(yè)上有一種方法是用C02來(lái)生產(chǎn)甲醇。為探究其反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在體積為1L的密閉容器中,充入1 mol CO2和3 mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):C02(g)+

  3 H2(g) CH30H(g)+H20(g)  ΔH=-49.0kJ.m01-1,測(cè)得C02和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示。

①?gòu)姆磻?yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率:v(H。)=        。

②該反應(yīng)的平衡常數(shù)為                 。

(3)以KHC03溶液為電解質(zhì),用電解的方法也可以將C02還原為甲醇。請(qǐng)寫出電解時(shí)陰極的離子方程式:                          

(4)金剛石、石墨烯、線型碳是碳的幾種同素異形體。從鍵的類型分析它們的穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u>                           

 

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科學(xué)研究往往建立在合理的假設(shè)之上.下面是兩個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn):

(1)提出問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)一中的CO2能滅火,而實(shí)驗(yàn)二中的CO2為何能“點(diǎn)火”?
(2)對(duì)實(shí)驗(yàn)二提出的解釋:
CO2被Na2O2吸收.可能生成Na2CO3;棉花被點(diǎn)燃,說(shuō)明上述反應(yīng)
是放熱反應(yīng)
是放熱反應(yīng)
;棉花燃燒劇烈,說(shuō)明上述反應(yīng)
生成了氧氣
生成了氧氣

(3)現(xiàn)有一定量含有Na2O雜質(zhì)的Na2O2試樣.請(qǐng)從下圖中選用適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),測(cè)定Na2O2試樣的純度(可供選用的反應(yīng)物只有CaCO3固體,6mol/L鹽酸和蒸餾水).

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)寫出實(shí)驗(yàn)中Na2O2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;Na2O+H2O=2NaOH
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;Na2O+H2O=2NaOH
,
(2)應(yīng)選用的裝置是
⑤②①④
⑤②①④
(只要求寫出圖中裝置的標(biāo)號(hào)).

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科學(xué)研究往往建立在合理的假設(shè)之上.下面是兩個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn):

(1)提出問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)一中的CO2能滅火,而實(shí)驗(yàn)二中的CO2為何能“點(diǎn)火”?
(2)對(duì)實(shí)驗(yàn)二提出的解釋:
CO2被Na2O2吸收.可能生成Na2CO3;棉花被點(diǎn)燃,說(shuō)明上述反應(yīng)______;棉花燃燒劇烈,說(shuō)明上述反應(yīng)______.
(3)現(xiàn)有一定量含有Na2O雜質(zhì)的Na2O2試樣.請(qǐng)從下圖中選用適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),測(cè)定Na2O2試樣的純度(可供選用的反應(yīng)物只有CaCO3固體,6mol/L鹽酸和蒸餾水).

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)寫出實(shí)驗(yàn)中Na2O2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______,
(2)應(yīng)選用的裝置是______(只要求寫出圖中裝置的標(biāo)號(hào)).

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科學(xué)研究往往建立在合理的假設(shè)之上.下面是兩個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn):

(1)提出問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)一中的CO2能滅火,而實(shí)驗(yàn)二中的CO2為何能“點(diǎn)火”?
(2)對(duì)實(shí)驗(yàn)二提出的解釋:
CO2被Na2O2吸收.可能生成Na2CO3;棉花被點(diǎn)燃,說(shuō)明上述反應(yīng)______;棉花燃燒劇烈,說(shuō)明上述反應(yīng)______.
(3)現(xiàn)有一定量含有Na2O雜質(zhì)的Na2O2試樣.請(qǐng)從下圖中選用適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),測(cè)定Na2O2試樣的純度(可供選用的反應(yīng)物只有CaCO3固體,6mol/L鹽酸和蒸餾水).

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br>(1)寫出實(shí)驗(yàn)中Na2O2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______,
(2)應(yīng)選用的裝置是______(只要求寫出圖中裝置的標(biāo)號(hào)).

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第Ⅰ卷(選擇題,共45分)

      1. D  2.C  3.C  4.D  5.C  6.D  7.C  8.B  9.B  10.C

      11.D  12.A  13.D  14.D  15.D

第Ⅱ卷  (非選擇題,共55分)

      16.(10分)(1)KIO3(2分);淀粉溶液(2分)。

(2)4KI+02+2H20 → 2I2 + 4KOH(只要能表示出KI、02和I2即可得分,不配平不扣分)

(2分)

    (3)C→B→D→A→G→H→E→F(2分)

    使漏斗下端管壁緊靠燒杯內(nèi)壁;及時(shí)關(guān)閉活塞,不要讓上層液體流出。(2分)

    17.(13分)(1)空氣污染、酸雨(2分);2S02+ 02 =2S03

    SO3+H20=H2SO4(或SO2+H2O=H2SO3  2H2SO3+02=2H2SO4)(4分)

    (2)CaCO3+SO2=CaSO3+CO2↑  2CaSO3+O2=2CaSO4(4分)

    (3)CaO [或石灰石均可得分](3分)

18.(16分)(1)關(guān)閉A處活塞,將注射器活塞拉出一定距離,一段時(shí)間后松開活塞,若活塞能回到原位,證明不漏氣,否則漏氣。(4分)

(2)偏小(1分),將廣口瓶中的水改為飽和CO2水溶液(或在水面上覆蓋一層植物油等)

(2分)。

(3)Ⅰ沒(méi)有吸收?qǐng)A底燒瓶水蒸汽的裝置;Ⅱ球形干燥管與空氣相通;Ⅲ反應(yīng)結(jié)束后,裝置內(nèi)殘留的C02不能完全排出。(其他合理答案可酌情給分)(3分)

    (4)過(guò)濾(或過(guò)濾洗滌)(1分);干燥(或烘干)(1分)。

    靜置,在上層清液中繼續(xù)滴加CaCl2溶液,若無(wú)沉淀證明沉淀已完全。(2分)

    (5) (2分)

    19.(16分)

    (2)放熱(1分);放出氧氣(1分)。

    (3)I可能CO2過(guò)量,瓶中02少,CO2多(1分)。  3(1分)。

    Ⅱ發(fā)燙(1分)。  2(1分)。

    Ⅲ塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞(2分),澄清石灰水(1分)。澄清石灰水變渾濁(1分)。  1(1分)。

(4) Na2O2部分變質(zhì)或滴入的水太多(2分);生成的NaOH使酚酞變紅,但Na2O2

H202具有強(qiáng)氧化性,將酚酞氧化而漂白。(3分)

 

 


同步練習(xí)冊(cè)答案