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15．2006年11月20日.國(guó)務(wù)院召開全國(guó)加強(qiáng)中小學(xué)管理工作電視電話會(huì)議.國(guó)務(wù)委員陳至立出席會(huì)議并強(qiáng)調(diào).要貫徹落實(shí)黨的十六屆六中全會(huì)精神.按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求.加強(qiáng)學(xué)校管理.建設(shè)和諧校園.促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng).這次會(huì)議在某校引起了強(qiáng)烈反響.該校要圍繞構(gòu)建“和諧校園 問題開展專題教育活動(dòng).曉楠是校報(bào)的小記者.為配合學(xué)校的專題教育活動(dòng).他抓拍了以下“校園鏡頭 :鏡頭一:午餐后.一些尚未吃完的饅頭.盒飯--被隨手扔在垃圾桶外面.鏡頭二:課間休息時(shí).幾名同學(xué)躲在桌子底下看不健康的“口袋書 .鏡頭三:放學(xué)了.幾名高年級(jí)的同學(xué)攔住幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué).向他們收“保護(hù)費(fèi) . (1)上述鏡頭反映了什么? (2)類似上述現(xiàn)象在我們的校園中存在嗎?請(qǐng)你列舉兩例說明. (3)假如你是該校的一名學(xué)生.為了避免此類現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)生.你有什么好的建議? 【查看更多】

 

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