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某小組在探究“蚯蚓的運動”中，做出的假設是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙紙上運動速度更快，可是實驗結果卻相反。對此該小組應

A．放棄自己的實驗結果

B．進一步查找資料重新作出假設

C．適當修改實驗結果以保持與原有假設一致

D．不管實驗結果，直接根據假設得出結論

某小組在探究“蚯蚓的運動”中，做出的假設是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙紙上運動速度更快，可是實驗結果卻相反。對此該小組應（   ）

A．放棄自己的實驗結果

B．進一步查找資料重新作出假設

C．適當修改實驗結果以保持與原有假設一致

D．不管實驗結果，直接根據假設得出結論

為了探究“蚯蚓的運動速度是否與其接觸面的粗糙程度有關”某同學設計了以下實驗：將一條蚯蚓放在 粗糙的硬紙板上，在蚯蚓前端的硬紙板上做了記號，作為蚯蚓的起跑線，并記錄下一分鐘后蚯蚓前進的距離，然后將蚯蚓放在與硬紙板大小相同的玻璃板上，也記錄下蚯蚓一分鐘后前進的距離。據此回答下列問題：
1.該實驗提出的問題是：                                               ？
2.該實驗作出的假設是：                                               。
3.本實驗的變量是：                                  。
4.該同學設計的兩組實驗能起到對照作用嗎？                 。
5.實驗中蚯蚓的體壁要始終保持濕潤，原因是：                                       
6.做完實驗后，應對蚯蚓如何處理？                           

為了探究“蚯蚓的運動速度是否與其接觸面的粗糙程度有關”某同學設計了以下實驗：將一條蚯蚓放在 粗糙的硬紙板上，在蚯蚓前端的硬紙板上做了記號，作為蚯蚓的起跑線，并記錄下一分鐘后蚯蚓前進的距離，然后將蚯蚓放在與硬紙板大小相同的玻璃板上，也記錄下蚯蚓一分鐘后前進的距離。據此回答下列問題：

1.該實驗提出的問題是：                                               ？

2.該實驗作出的假設是：                                               。

3.本實驗的變量是：                                  。

4.該同學設計的兩組實驗能起到對照作用嗎？                 。

5.實驗中蚯蚓的體壁要始終保持濕潤，原因是：                                       

6.做完實驗后，應對蚯蚓如何處理？