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16.某同學在進行芽接實驗時.接上去的芽沒有成活.最可能的原因是接穗和砧木的哪一部分未緊貼在一起?A.韌皮部 B.形成層 C.木質部 D.髓 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

王健同學在進行芽接實習時,接上去的芽沒有成活,最可能的原因是
[     ]
A.接穗的形成層和砧木的形成層沒有緊密結合在一起
B.嫁接過程中沒有使用粘合劑
C.接穗的木質部和砧木的形成層沒有緊密地結合在一起
D.接穗的木質部和砧木的木質部沒有緊密結合在一起

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某同學進行芽接實習時,接上去的芽沒有成活,最可能的原因是接穗與砧木的哪一部分未緊貼在一起

[     ]

A.韌皮部
B.形成層
C.木質部
D.髓

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如圖是某同學做的比較實驗,用甲、乙兩個試管(甲試管盛有肥沃土壤的浸出液,乙試管盛有蒸餾水)各培養(yǎng)一棵大小相同的健壯幼苗,過一段時間后,生長情況如圖所示,分析回答下列問題:
(1)甲試管幼苗生長__      __,顏色_      ___;乙試管幼苗生長___      _,顏色__      _。
(2)這個實驗表明:植物的生活需要__       _;根吸收的是__      __的無機鹽。
(3)該套培養(yǎng)裝置在進行培養(yǎng)實驗時,應注意的事項是__       __。

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(2010?自貢模擬)請回答下列有關實驗和探究的問題:
(1)做“觀察植物細胞”實驗時,必需先制成玻片標本,才能夠觀察,一般情況下,我們在實驗中制成的玻片標本叫做
臨時裝片
臨時裝片
.某同學在觀察植物細胞時,發(fā)現(xiàn)視野的右上方有一個小氣泡,影響觀察,若想在最小范圍內移動載玻片,將氣泡移出視野,移動載玻片的方向應該是
左下方
左下方

(2)植物細胞與動物細胞在結構上不完全相同,一般情況下,用顯微鏡在植物細胞中能夠看到而在動物細胞中看不到的結構有
細胞壁
細胞壁
、
液泡
液泡
葉綠體
葉綠體

(3)對在“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”時,為了重點觀察菌落的形成,某同學設計了以下實驗步驟:
A.將兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(己經高溫滅菌),編號為1號和2號.
B.在實驗室內,打開1號培養(yǎng)血,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上封好;打開2號培養(yǎng)皿,用無菌棉棒擦取手心后輕輕涂抹在培養(yǎng)基上,再蓋上封好.
C.在其他條件相同的情況下,將1號培養(yǎng)血放在常溫下(25℃)培養(yǎng),2號培養(yǎng)皿放在低溫下(5℃)培養(yǎng)
D.觀察記錄培養(yǎng)皿中菌落形成的情況.
請回答:
①此實驗中用無菌棉棒擦取手心,其目的是排除細菌和真菌來自
棉棒
棉棒

②此實驗設計中有兩個明顯的錯誤,請你指出錯誤的地方,并說說應該怎樣改進?

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請回答下列有關實驗和探究的問題:
(1)做“觀察植物細胞”實驗時,必需先制成玻片標本,才能夠觀察,一般情況下,我們在實驗中制成的玻片標本叫做________.某同學在觀察植物細胞時,發(fā)現(xiàn)視野的右上方有一個小氣泡,影響觀察,若想在最小范圍內移動載玻片,將氣泡移出視野,移動載玻片的方向應該是________.
(2)植物細胞與動物細胞在結構上不完全相同,一般情況下,用顯微鏡在植物細胞中能夠看到而在動物細胞中看不到的結構有________、________和________
(3)對在“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”時,為了重點觀察菌落的形成,某同學設計了以下實驗步驟:
A.將兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(己經高溫滅菌),編號為1號和2號.
B.在實驗室內,打開1號培養(yǎng)血,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上封好;打開2號培養(yǎng)皿,用無菌棉棒擦取手心后輕輕涂抹在培養(yǎng)基上,再蓋上封好.
C.在其他條件相同的情況下,將1號培養(yǎng)血放在常溫下(25℃)培養(yǎng),2號培養(yǎng)皿放在低溫下(5℃)培養(yǎng)
D.觀察記錄培養(yǎng)皿中菌落形成的情況.
請回答:
①此實驗中用無菌棉棒擦取手心,其目的是排除細菌和真菌來自________.
②此實驗設計中有兩個明顯的錯誤,請你指出錯誤的地方,并說說應該怎樣改進?

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