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“這滴水中的動(dòng)物可能是草履蟲(chóng) .這句話屬于A.假設(shè) B.問(wèn)題 C.結(jié)論 D.幻想 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

“這滴水中的動(dòng)物可能是草履蟲(chóng)”,這句話屬于(  )

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“這滴水中的動(dòng)物可能是草履蟲(chóng)”,這句話屬于(  )
A.結(jié)論B.假設(shè)C.問(wèn)題D.幻想

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“這滴水中的動(dòng)物可能是草履蟲(chóng)”,這句話屬于( )
A.結(jié)論
B.假設(shè)
C.問(wèn)題
D.幻想

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精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物興趣小組探究“草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)”,先取兩塊載玻片,在每塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,然后使兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái).存兩塊載玻片相同一側(cè)的培養(yǎng)液邊緣,分別放一小粒食鹽和一滴肉汁,用肉眼和放大鏡觀察草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向.如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)在甲、乙載玻片下方的括號(hào)內(nèi)用箭頭表示草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向.
(2)分析出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因:甲:
 
.乙:
 

結(jié)論:草履蟲(chóng)能對(duì)外界刺激作出反應(yīng).
(3)在取草履蟲(chóng)時(shí),要從培養(yǎng)液的表層,這是因?yàn)樗w表層氧含量高于深層,草履蟲(chóng)要進(jìn)行
 
實(shí)現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換.
A  運(yùn)動(dòng)        B呼吸       C消化      D排泄
(4)由上述特征可判斷草履蟲(chóng)是生物.請(qǐng)你試著結(jié)合草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)和生理特征,寫(xiě)出另外兩條你認(rèn)為它是生物的依據(jù):
 
;
 

(5)做完實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)該怎樣處理這些草履蟲(chóng)?
 

(6)在科學(xué)探究中,要堅(jiān)持
 
的科學(xué)態(tài)度,當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí),正確的做法是
 

A.馬上否定原來(lái)的假設(shè)
B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設(shè)一致
C.如實(shí)記錄,重新再做一次實(shí)驗(yàn).

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實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物興趣小組探究“草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)”,先取兩塊載玻片,在每塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,然后使兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái).存兩塊載玻片相同一側(cè)的培養(yǎng)液邊緣,分別放一小粒食鹽和一滴肉汁,用肉眼和放大鏡觀察草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向.如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)在甲、乙載玻片下方的括號(hào)內(nèi)用箭頭表示草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向.
(2)分析出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因:甲:______.乙:______.
結(jié)論:草履蟲(chóng)能對(duì)外界刺激作出反應(yīng).
(3)在取草履蟲(chóng)時(shí),要從培養(yǎng)液的表層,這是因?yàn)樗w表層氧含量高于深層,草履蟲(chóng)要進(jìn)行______實(shí)現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換.
A運(yùn)動(dòng)B呼吸C消化D排泄
(4)由上述特征可判斷草履蟲(chóng)是生物.請(qǐng)你試著結(jié)合草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)和生理特征,寫(xiě)出另外兩條你認(rèn)為它是生物的依據(jù):______;______.
(5)做完實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)該怎樣處理這些草履蟲(chóng)?______.
(6)在科學(xué)探究中,要堅(jiān)持______的科學(xué)態(tài)度,當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí),正確的做法是______
A.馬上否定原來(lái)的假設(shè)
B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設(shè)一致
C.如實(shí)記錄,重新再做一次實(shí)驗(yàn).

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