題目列表(包括答案和解析)
某生物興趣小組對(duì)“探究種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn)作了如下改進(jìn)：| 蠶豆種子 | 煙草種子 | 莧菜種子 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 見(jiàn)光情況下 | 97.1% | 98.5% | 1.8% | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 不見(jiàn)光情況下 | 96.8% | 2.4% | 96.6%（5）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你能得出的結(jié)論是 有些種子（如蠶豆種子）的萌發(fā)與光照無(wú)關(guān) 有些種子（如蠶豆種子）的萌發(fā)與光照無(wú)關(guān) ；有些種子（如煙草種子）需要在有光的條件下才能萌發(fā) 有些種子（如煙草種子）需要在有光的條件下才能萌發(fā) ；（如莧菜種子）需要在無(wú)光的條件下才能萌發(fā) （如莧菜種子）需要在無(wú)光的條件下才能萌發(fā) ．
某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析作答：  （1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 ，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 。 （2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出 。 （3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí)，應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行 處理。一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴向 （左或右）移動(dòng)。 （5）請(qǐng)你寫(xiě)出呼吸作用反應(yīng)式： 。 某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)．在甲、乙、丙、丁四個(gè)廣口瓶底部分別放上紗布，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)周后記錄發(fā)芽情況如下： 甲 干燥的紗布，25℃的溫箱 種子不萌發(fā) 乙 潮濕的紗布，25℃的溫箱 種子萌發(fā) 丙 潮濕的紗布，4℃的冰箱 種子不萌發(fā) 丁 種子完全浸沒(méi)在水中，25℃的溫箱 種子不萌發(fā) 若要探究玉米種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，應(yīng)以哪兩組形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)？（ �。�  某生物興趣小組的同學(xué)挖出一段銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體，呈白色）的根放在花盆內(nèi)，最后長(zhǎng)成一盆生長(zhǎng)良好的植物．該小組同學(xué)為了探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)．（1）該小組采用了 無(wú)性 無(wú)性 （填“無(wú)性”或“有性”）生殖方式來(lái)繁殖天竺葵．（2）在種植天竺葵的過(guò)程中，他們經(jīng)常給該植株澆適量的水和施肥，這說(shuō)明植物的生長(zhǎng)需要 無(wú)機(jī)鹽 無(wú)機(jī)鹽 ．（3）實(shí)驗(yàn)中葉片A中非綠色部分（銀邊）C與綠色部分B起 對(duì)照 對(duì)照 作用．（4）該小組設(shè)計(jì)關(guān)于葉片E的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，他們要探究的問(wèn)題是： 二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料 二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料 ．（5）該小組用葉片A所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，獲得滿意的結(jié)果，依此得出的結(jié)論有（至少答兩點(diǎn)）： ① 植物進(jìn)行光合作用需要葉綠體 植物進(jìn)行光合作用需要葉綠體 ②植物進(jìn)行光合作用制造出淀粉等有機(jī)物 植物進(jìn)行光合作用制造出淀粉等有機(jī)物 ．某生物興趣小組的同學(xué)為探究溫度對(duì)霉菌生長(zhǎng)的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將新鮮程度相同的饅頭片，分別置于相同的、干凈的培養(yǎng)皿（加蓋）．A組放在25℃的環(huán)境中，B組放在冰箱冷藏室中（2℃）
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