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(1) 1號試管模擬了口腔中牙齒.舌和唾液的作用.其它實驗是1號試管的對照實驗.實驗結果中.2.3號試管中饅頭可能變成 色.(2) 1號試管饅頭碎屑如果沒有變色.原因是饅頭中的 在 酶的作用下變成了麥芽糖.2號試管饅頭碎屑變色的原因是 .3號試管饅頭塊變色的原因是 . (3)該實驗成功可以說明淀粉在消化道的 開始被消化. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在探究活動“饅頭在口腔中的變化”中,作了如下的嘗試:
a、取新鮮的饅頭、切成大小相同的A、B、C  3小塊.將A塊和B塊分別用刀細細地切碎、拌勻(模擬牙齒的咀嚼和舌的攪拌);C塊不做任何處理,作為一種對照.
b、用涼開水將口涑凈,口內含一塊消毒棉絮.約1分鐘后,用干凈的鑷子取出棉絮,將棉絮中的唾液擠壓到小燒杯中.
c、取3支潔凈的試管,分別編上1、2、3號,然后進行了三種處理(如圖):

(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,其對照組為
3
3
號試管.
(2)以“唾液”為變量時,其實驗組為
1
1
號試管.
(3)若將3支試管都放入37℃左右溫水中,5-10分鐘后取出,
1
1
號試管中的物質遇碘不變藍.
(4)得出的結論是:饅頭變甜與唾液的分泌以及
牙齒
牙齒
 的咀嚼、舌的攪拌都有關系.

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在探究活動“饅頭在口腔中的變化”中,作了如下的嘗試:
a、取新鮮的饅頭、切成大小相同的A、B、C 3小塊.將A塊和B塊分別用刀細細地切碎、拌勻(模擬牙齒的咀嚼和舌的攪拌);C塊不做任何處理,作為一種對照.
b、用涼開水將口涑凈,口內含一塊消毒棉絮.約1分鐘后,用干凈的鑷子取出棉絮,將棉絮中的唾液擠壓到小燒杯中.
c、取3支潔凈的試管,分別編上1、2、3號,然后進行了三種處理(如圖):

(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,其對照組為________號試管.
(2)以“唾液”為變量時,其實驗組為________號試管.
(3)若將3支試管都放入37℃左右溫水中,5-10分鐘后取出,________號試管中的物質遇碘不變藍.
(4)得出的結論是:饅頭變甜與唾液的分泌以及________ 的咀嚼、舌的攪拌都有關系.

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在探究活動“饅頭在口腔中的變化”中,作了如下的嘗試:
a、取新鮮的饅頭、切成大小相同的A、B、C  3小塊.將A塊和B塊分別用刀細細地切碎、拌勻(模擬牙齒的咀嚼和舌的攪拌);C塊不做任何處理,作為一種對照.
b、用涼開水將口涑凈,口內含一塊消毒棉絮.約1分鐘后,用干凈的鑷子取出棉絮,將棉絮中的唾液擠壓到小燒杯中.
c、取3支潔凈的試管,分別編上1、2、3號,然后進行了三種處理(如圖):

魔方格

(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,其對照組為______號試管.
(2)以“唾液”為變量時,其實驗組為______號試管.
(3)若將3支試管都放入37℃左右溫水中,5-10分鐘后取出,______號試管中的物質遇碘不變藍.
(4)得出的結論是:饅頭變甜與唾液的分泌以及______ 的咀嚼、舌的攪拌都有關系.

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在探究活動“饅頭在口腔中的變化”中,作了如下的嘗試:
a、取新鮮的饅頭、切成大小相同的A、B、C  3小塊.將A塊和B塊分別用刀細細地切碎、拌勻(模擬牙齒的咀嚼和舌的攪拌);C塊不做任何處理,作為一種對照.
b、用涼開水將口涑凈,口內含一塊消毒棉絮.約1分鐘后,用干凈的鑷子取出棉絮,將棉絮中的唾液擠壓到小燒杯中.
c、取3支潔凈的試管,分別編上1、2、3號,然后進行了三種處理(如圖):

(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,其對照組為    號試管.
(2)以“唾液”為變量時,其實驗組為    號試管.
(3)若將3支試管都放入37℃左右溫水中,5-10分鐘后取出,    號試管中的物質遇碘不變藍.
(4)得出的結論是:饅頭變甜與唾液的分泌以及     的咀嚼、舌的攪拌都有關系.

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實驗探究:
下表表示劉慶同學在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設計的部分實驗,請根據他的實驗設計和加碘液后應出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:

      試管
      編號
      加入材料 處理方式 水溫(℃) 恒溫時間(分鐘)
      1 饅頭碎屑+唾液2mL 充分攪拌 90 10
      2 饅頭碎屑+唾液2mL 充分攪拌 37 10
      3 饅頭碎屑+清水2mL 充分攪拌 37 10(1)1、2號試管中將饅頭切成碎屑是為了模擬口腔中的
      牙齒
      牙齒
      作用;而充分攪拌是為了模擬口腔中的
      作用.
      (2)實驗裝置要放入37℃溫水中處理的原因是
      酶在該溫度下催化作用最強
      酶在該溫度下催化作用最強

      (3)本實驗有兩組對照實驗:1和2這組對照實驗是要探究
      溫度對唾液淀粉酶活性的影響
      溫度對唾液淀粉酶活性的影響
      ;2和3這組對照實驗是要探究
      唾液對淀粉的消化作用
      唾液對淀粉的消化作用

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