題目列表(包括答案和解析)
4.向一定的鹽酸中加入硝酸銀溶液,至恰好反應(yīng),過(guò)濾后,所得溶液的質(zhì)量等于所加硝酸銀溶液的質(zhì)量,原鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為-----( )
3.50ɡ鎂、鋅、鐵的混合物與足量的稀硫酸反應(yīng)得到混合溶液,蒸發(fā)后得到218ɡ固體(已換算為無(wú)水硫酸鹽),則反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量是-------( )
A 2 ɡ B 3ɡ C 3.5 ɡ D 4.5 ɡ
2.某物質(zhì)aɡ完全融于(100-a)ɡ水中所的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為--------( )
A 大于a % B 等于a% C 小于a% D 無(wú)法確定
1.某化合物在空氣中充分燃燒后,生成了二氧化碳,則此物質(zhì)組成中---( )
A 一定有C元素,可能有O元素 B 一定有C元素和O元素
C 只有C元素 D 只有O 元素
9.我國(guó)1993年研制成功一種由相對(duì)原子質(zhì)量為18、質(zhì)子數(shù)為8的氧原子構(gòu)成的雙原子分子氣體。下列說(shuō)法,正確的是( )
A 這種原子的核外不一定有8個(gè)電子
B 該氣體的相對(duì)分子質(zhì)量為36
C 若這種原子和氫原子構(gòu)成水分子,相對(duì)分子質(zhì)量為18
D 這種氣體里氧元素的化合價(jià)不為零
知識(shí)梳理(四)學(xué)生歸整題萃(06.6.2)
為迎接中考而整理
8.1999年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者艾哈邁德.潭維爾開(kāi)創(chuàng)了“飛秒”(10-15秒)化學(xué)的新領(lǐng)域,使運(yùn)用激光光譜技術(shù)觀察化學(xué)反應(yīng)時(shí)分子中原子的運(yùn)動(dòng)成為可能。你認(rèn)為該技術(shù)難以觀察到的是( )
A 化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物分子的分解 B 反應(yīng)中質(zhì)子和電子的運(yùn)動(dòng)
C 化學(xué)反應(yīng)中生成物分子的形成 D 反應(yīng)中原子和分子的運(yùn)動(dòng)
7.“曾青的鐵則化為銅”,從現(xiàn)代化學(xué)的觀點(diǎn)理解,“曾青”應(yīng)賦予最恰當(dāng)?shù)暮x為 。
A 銅單質(zhì) B 硫酸銅溶液 C 銅的化合物 D 可溶性銅鹽
6.中國(guó)科技大學(xué)錢(qián)逸泰教授等以CCl4和金屬鈉為原料,在700時(shí)制造出納米級(jí)金剛石粉末。該成果發(fā)表在世界權(quán)威雜志上,立即被科學(xué)家們高度評(píng)價(jià)為“稻草變黃金”同學(xué)們對(duì)此的一些“理解”不正確的是---( )
A 金剛石屬于金屬單質(zhì), B 制造過(guò)程中元素的種類(lèi)沒(méi)有變化,
C 這個(gè)反應(yīng)是置換反應(yīng), D CCl4是一種化合物
5.1785年英國(guó)科學(xué)家卡文迪許通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),把不含水蒸氣、二氧化碳的空氣除去氧氣(用紅熱的銅與氧氣反應(yīng))和氮?dú)庖院,人有很少量的殘余氣體存在,但這個(gè)現(xiàn)象沒(méi)有引起卡文迪許的重視。
100年后,英國(guó)物理學(xué)家雷利發(fā)現(xiàn):從氮的化合物中制得的氮?dú)饷芏葹?.2505g/L,而從空氣中分離出的氮?dú)饷芏葹?.2572g/L。他沒(méi)有忽視這微小的差異,對(duì)其認(rèn)真研究,因此成就,雷利獲得了1904年的諾貝爾物理獎(jiǎng)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
⑴寫(xiě)出卡文迪許除去氧氣的化學(xué)方程式 ,此反應(yīng)類(lèi)型屬于 。
⑵雷利的實(shí)驗(yàn)中,兩中方法得到的氮?dú)饷芏扔形⑿〔顒e的主要原因是 。
⑶你認(rèn)為下列結(jié)論中,正確的有------( )
①氬氣是一種化學(xué)性質(zhì)極不活波的氣體,②雷利從空氣中分離出的氮?dú)馐羌儍粑?
③19世紀(jì)以前,人們認(rèn)為空氣是有氧氣和氮?dú)饨M成的,
④雷里發(fā)現(xiàn),含氮物質(zhì)中制得的氮?dú)獾拿芏榷刃∮趶目諝庵蟹蛛x得到的氮?dú)饷芏取?/p>
A ①②③④ B ③④ C ①③④ D ①②④
⑷對(duì)比兩位科學(xué)家的研究過(guò)程,你從中獲得的啟示是
4.氧氣是由氧分子構(gòu)成的,氧氣與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)之后,就不再具有原有的化
學(xué)性質(zhì)。在通常情況下,氧氣為無(wú)色無(wú)味的氣體,但在一定條件下,氧氣可變?yōu)榈{(lán)色液體和淡藍(lán)色雪花壯固體,以上這些知識(shí)除說(shuō)明分子能保質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)外,還能得出什么結(jié)論?
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