欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

2．看場合，審合不合氛圍，到什么山唱什么歌，改逆情悖理的語句為順情合理語句。

　　 對一兩句話或一段文字中的語句是否得體的考查試題，在解題時(shí)可用五看五審五改(客觀題則只審辨不改正)法。

1．看對象，審尊卑長幼是否得體，改換謙敬詞，做到謙敬詞使用不錯(cuò)位。

　　 用語簡明，是達(dá)到運(yùn)用語言高效的一個(gè)基本條件。簡明，就是簡要、明白。簡要，表達(dá)同樣的意思，用的語言要盡可能少，不用可有可無的字詞，不重復(fù)噦嗦。明白，意思清楚明白，不致產(chǎn)生誤解。

　解答語言表達(dá)簡明題，宜從兩方面人手：

　l．看語句(語段)中是否有意義相同、重復(fù)使用的詞語，如果有，根據(jù)表意的實(shí)際情況，考慮這些重復(fù)是否必要，刪去后能否影響表達(dá)效果或能否用其他的詞語代換；注意修飾成分使用是否適當(dāng)，有無濫用。

2．看語句(語段)在表意時(shí)，表意是否明確不產(chǎn)生歧義或不使人費(fèi)解。消除歧義的方法有停頓消除法、重音消除法、變換詞語法(包括單音詞變雙音詞)、調(diào)序消除法、語境消除法等。

(二)擇句歸位題解題方法

　　 語意連貫的語段除了內(nèi)容和邏輯的內(nèi)在連貫外，還有表現(xiàn)形式上的連貫，即語言形式的結(jié)構(gòu)美(結(jié)構(gòu)形式大抵相同，字?jǐn)?shù)大抵相等)，這樣的語句往往又具有對稱美和韻律美。具有這“三美”的語段必然是連貫和和諧的。擇句歸位題就是設(shè)題人從一個(gè)句群(或語段)中間隔抽出一個(gè)或幾個(gè)句子分別標(biāo)上序號(hào)作選肢，要求考生填序號(hào)復(fù)位。

　　 破解擇句歸位題要“三看一連”。三看，就是看結(jié)構(gòu)、看對稱、看韻律；一連，就是把結(jié)構(gòu)相同或相似、字?jǐn)?shù)大抵相等、具有對稱美和韻律美的句子連在一起。下面例題的解析就用了這樣的方法解題。

(一)主觀排序題解題方法

　　 1．通讀文句，大體把握。

　　 對題目所給的一組文句，作整體通讀，求得兩個(gè)大體把握：

　　 ①大體把握說什么，對所給文句組成的語段的話題有大體印象；

　　 ②大體把握怎么說，對所給文句組成的語段的層次有個(gè)大體印象。

　　 2．根據(jù)印象，回頭審視。

　　 在通讀文句獲得總體印象的基礎(chǔ)上，再回過頭來，仔細(xì)審視文句，把能確定的東西確定下來。

如：沿著①的印象去審視，找出中心句。中心句一般在段首或段尾，根據(jù)該句子是領(lǐng)起句還是總結(jié)句進(jìn)一步確定中心句的位置。沿著②的印象，一般能確定哪一個(gè)或幾個(gè)句子是先說什么，哪一個(gè)或幾個(gè)句子是接著說什么。走完這一步，比較簡單的排序題便能得到準(zhǔn)確答案。比較復(fù)雜的也能基本定下排序格局。

　　 3．找過渡句，上掛下聯(lián)。

　　 如果經(jīng)過l、2兩個(gè)步驟還不能確定答案，排序比較復(fù)雜，則可用找過渡句、辨別關(guān)聯(lián)詞的方法，進(jìn)一步審視。承上啟下的過渡句考生不難找出，找出了過渡句，一個(gè)至多不過由7個(gè)句子組成的語段的脈絡(luò)就基本清楚了。關(guān)聯(lián)詞的作用，是使上句和下旬相關(guān)相聯(lián)。審視清楚含有關(guān)聯(lián)詞的句子之間的關(guān)系，就可以判定哪個(gè)分句應(yīng)該在前，哪個(gè)分句應(yīng)該在后。

　　 4．先易后難，先分后合。

　　 把一眼能看出其聯(lián)系緊密，無疑應(yīng)按先后放在一起的兩個(gè)或兩個(gè)以上的句子先組合成一個(gè)一個(gè)的小塊，再審視這幾個(gè)小塊的邏輯條理，得出正確的排序。

　　 表達(dá)連貫客觀題有兩種基本題型：主觀排序題，擇句歸位題。

3. (全國卷Ⅱ18題)下面文字中畫線部分的詞語，有的使用不當(dāng)，請指出并改正，使這段文字語言簡明，銜接自然，語意連貫。(4分)

蘇澤廣真是哭笑不得, 蘇澤廣①覺得兒子合圖還不懂事,把家托付給他②是徒勞的,便失望地起身。然而他剛要離開,他③突然跳下椅子,合圖④吹滅桌前的蠟燭,“撲通”一聲跪在地上,抱住他⑤的腿,在黑暗中說:“爸爸,你放心吧,你⑥要是不回來,我⑦管這個(gè)家!

答案：①刪除或改為“他”； ③改為“合圖”； ④刪除或改為“他”； ⑤改為“蘇澤廣”或“父親”

解析：本題重點(diǎn)考查考生語言表達(dá)簡明、銜接、連貫的能力，①刪除或改為“他”避免了語意重復(fù)，也達(dá)到了簡潔的效果；③改為“合圖”使指代明確；⑤改為“蘇澤廣”或“父親” 使指代明確；使前后文銜接、連貫。

4(全國卷Ⅱ19題)、利用所給詞語寫一段話，介紹“征集全民健身口號(hào)”活動(dòng)的結(jié)果，要求語意完整，句子通順，字?jǐn)?shù)在50-60之間。(4分)

來源廣　 一個(gè)月　 入選口號(hào)　 千余條　 “我運(yùn)動(dòng)，我快樂”

示例：全民健身口號(hào)征集活動(dòng)在一個(gè)月里收到應(yīng)征口號(hào)千余條，稿件來源廣，參與人數(shù)多，經(jīng)過評(píng)審，最終入選口號(hào)為“我運(yùn)動(dòng)，我快樂”。

解析：本題重點(diǎn)考查考生語言表達(dá)簡明、連貫、得體的能力，解答時(shí)要利用所給詞語，語意完整，扣住主題“征集全民健身口號(hào)”。語言要求流暢、富有文采。注意字?jǐn)?shù)要求。

2. (全國卷Ⅰ19題)下面是“沈陽全民讀書月”活動(dòng)的標(biāo)識(shí)，請從構(gòu)形角度說明標(biāo)識(shí)的創(chuàng)意，要求語意簡明，句子通順，不超過65個(gè)字。(5分)

示例：該標(biāo)識(shí)以“書”和“沈陽”的首寫拼音字母為設(shè)計(jì)元素，體現(xiàn)活動(dòng)的主題與地域；翻開的書和兩書交匯處的眼睛，對“開卷有益”作出微妙表達(dá)。

解析：本題重點(diǎn)考查考生語言表達(dá)簡明、連貫、得體的能力，解答時(shí)要扣住主題“沈陽全民讀書月”(特別注意“沈陽”和“讀書”)和題干要求“從構(gòu)形角度說明標(biāo)識(shí)的創(chuàng)意”。語言要求流暢、富有文采。注意字?jǐn)?shù)要求。

1．(全國卷Ⅰ18題)下面文字中畫線的部分的詞語，有的使用不當(dāng)，請指出并改正，使修改后的這段文字銜接自然，語意連貫，邏輯嚴(yán)密.(4分)

三仙姑對女兒小芹一直管得很嚴(yán)。小芹①后，跟小二黑②好上了，三仙姑說什么也不同意。她③道后，就一個(gè)人悄悄跑到前莊上去找小二黑④恰巧小二黑這時(shí)也正要找她，于是兩個(gè)人就商量對付她⑤的辦法。她⑥把小芹娘⑦的事從關(guān)至尾向小二黑細(xì)說了一遍。

答：③改為“小芹”；⑤改為“三仙姑；”⑥ 改為“小芹”；⑦ 改為“她”

解析：本題重點(diǎn)考查考生語言表達(dá)銜接、連貫的能力，③⑤⑥用“她”指代不明，⑦用“小芹”語意重復(fù)。

20．和諧社會(huì)是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。

第九單元：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、圖文轉(zhuǎn)換

《考試大綱》對本考點(diǎn)的要求是“語言表達(dá)簡明、連貫、得體”。簡明：語言不冗余，無歧義。連貫：語序得當(dāng)，前后銜接、照應(yīng)。得體：符合語境和語體要求。 語言表達(dá)簡明、連貫、得體這一考查內(nèi)容有時(shí)單獨(dú)出題，有時(shí)以選擇題的形式單獨(dú)命題，兼考連貫和得體，緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，注意學(xué)生在生活中的語言運(yùn)用能力�！皥D文轉(zhuǎn)換”題，表面看來是“看圖說話”，其實(shí)隱含著簡明、連貫、得體、修辭等知識(shí)，實(shí)際上是對語言表達(dá)運(yùn)用能力的綜合考查。

縱觀近幾年的高考試題，從題型看，有選擇題(包括選句歸位題，如1997年至2001年的高考卷；排序題，如1996年高考的試題)；文字表述題。從命題形式看，“簡明”、“得體”的考查既單獨(dú)命題(如1998年高考試卷第32題)，又常常和病句、病文的考查結(jié)合進(jìn)行，“連貫”的考查2001年前單獨(dú)命題，且形式多變：2002年與病句的考查結(jié)合進(jìn)行，且以主觀題形式出現(xiàn)。本考點(diǎn)“連貫”的考查為重點(diǎn)，今后考查可能會(huì)將擴(kuò)展語句、修改病句、語言仿用、語言連貫同時(shí)進(jìn)行，或選其中兩至三項(xiàng)同時(shí)進(jìn)行。從題型看，主要是主觀題。結(jié)合近幾年的高考試題發(fā)現(xiàn)，有如下特點(diǎn)：1．綜合程度越來越高。本單元三個(gè)方面的內(nèi)容結(jié)合在一起出題的趨勢開始呈現(xiàn)出來，單純地考查某一點(diǎn)知識(shí)的情況已經(jīng)很少見了；本單元的內(nèi)容與其他單元的內(nèi)容結(jié)合在一起出題(如與修辭運(yùn)用結(jié)合)也可能出現(xiàn)�？梢哉f，只要涉及到語言表達(dá)，那么，語言簡明、連貫、得體的基本要求就都存在，所以復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)予以足夠的重視。2．突出語言運(yùn)用的實(shí)踐性。高考語言表達(dá)題的考查，應(yīng)用性、生活性越來越強(qiáng)。比如公益廣告詞、節(jié)目主持開場自(或串聯(lián)詞)、歡迎辭、活動(dòng)主題詞等，我們要有一種新語言觀，即生活處處有語文。這樣，我們才能在備考時(shí)注意題型變化的動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)確應(yīng)對。