題目列表(包括答案和解析)
25、試以“紀念碑”為比喻的本體和喻體,各寫一個比喻句。每個句子都應和題目的具體要求相吻合。(6分)
(1)以“紀念碑”為本體寫一個比喻句,并采用至少兩種其他景物對它進行襯托。(3分)
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(2)以“紀念碑”為喻體寫一個比喻句,并要求揭示將某一事物(比喻的本體)喻為“紀念碑”的原因。(3分)
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班級______ 姓名________ 考號________ 得分________
24.提取下列材料的要點,整合成一個單句,為“條碼”下定義。(可刪減詞語,但不得改變原意)(4分)
①條碼是一種特殊符號。
②表示商品信息的數(shù)學代碼轉換而成一組黑白相間的平行線條。
③這種特殊符號是由這些平行線條組合構成的。
④條碼一般印在商品包裝上或附在商品上。
⑤條碼標志商品的身份。
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23、把下列句子組合成語意連貫的一段話。(只填序號)(2分)
①總覺得這里面有一種莫名其妙的荒誕感
②又倒映在昆明湖如鏡的水面上
③站在昆明湖邊,我看著天,看著云,看著這一幅園林美景
④皇家園林在這秋陽照耀下顯得既莊嚴燦爛
⑤天高日朗,縷縷白云飄在藍天
⑥又典雅秀麗
⑦真是一幅“云淡風輕兩無心”的悠閑畫圖
答案應為_______________________________
18.默寫(任選四小題)(4分)
(1)一騎紅塵妃子笑,_______________________。
(2)錦瑟無端五十弦,________________________。
(3)天街小雨潤如酥,________________________。
(4)_______________________,行成于思而毀于隨。
(5)_______________________ ,來者猶可追。
(6)_______________________,不廢江河萬古流。
16.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(5分)
(1)吳起于是欲就名,遂殺其妻,以明不與齊也。
譯文:__________________________________________________________
(2)能行之者未必能言,能言之者未必能行。
譯文:________________________________________________________________
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