題目列表(包括答案和解析)
13.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分(5分)
①及到始皇,奮六世之余烈, ,吞二周而亡諸侯,
,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海! (賈誼《過(guò)秦論》)
②夫夷以近,則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至者少。 ,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉, 。 (王安石《游褒禪山記》)
③ ,池魚(yú)思故淵。 (陶淵明《歸田園居》)
4.依次填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
我獨(dú)坐在書(shū)齋中,忘記了塵世間一切不愉快的事情,怡然自得。以世界之廣,宇宙之大,此時(shí)卻仿佛只有我和我的書(shū)友存在。 , , , 。
①陽(yáng)光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上
②連平常我喜歡聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲“光棍好過(guò)”,也聽(tīng)而不聞了
③窗外粼粼碧水,絲絲垂柳
④這都是我平常最喜愛(ài)的東西,現(xiàn)在也都視而不見(jiàn)了
A.①②③④ B.③①④② C.①③④② D.③④①②
3.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( )
A.就復(fù)旦大學(xué)今年自主招生以面試為主,高考成績(jī)?yōu)檩o的做法,有關(guān)人士指出:“這是中國(guó)高校招生制度改革的破冰之舉。”
B.水質(zhì)越來(lái)越差的原因,是人們?nèi)鄙侪h(huán)保意識(shí),使生態(tài)平衡遭受?chē)?yán)重破壞的惡果。
C.這種通過(guò)對(duì)人物的某種特征著意點(diǎn)染來(lái)表現(xiàn)人物,在許多作家的作品中都可以看到。
D.肆意編造一些“趣聞”來(lái)迎合部分讀者的需要,出版社賺了錢(qián),可是那些書(shū)能起到什么樣的社會(huì)效果呢?
2.下列各句中劃線熟語(yǔ)的使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
A.他總認(rèn)為語(yǔ)文難學(xué),其實(shí)無(wú)論哪一科,不經(jīng)過(guò)刻苦努力都不會(huì)一氣呵成。
B.只要各級(jí)干部努力學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,以身作則,群眾就會(huì)上行下效,愛(ài)崗敬業(yè),我們的各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)不斷發(fā)展。
C.許多克隆動(dòng)物在出生24小時(shí)內(nèi)就因某種臟器異常而夭折,而正當(dāng)壯年的多種羊又突然死亡,這表明人們對(duì)克隆動(dòng)物健康問(wèn)題的擔(dān)憂(yōu)并非杞人憂(yōu)天。
D.營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家指出,為嬰兒添加水果輔食時(shí),家長(zhǎng)要遵循“由少到多、由簡(jiǎn)到繁”的原則,最好給孩子喂食香蕉、蘋(píng)果等司空見(jiàn)慣的水果,以防出現(xiàn)過(guò)敏。
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