題目列表(包括答案和解析)
9、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.一時(shí)間,漫天的大霧把什么都遮沒(méi)了,就是稍遠(yuǎn)處的電線桿也躲得杳無(wú)音訊。
B.各級(jí)黨校應(yīng)該樹立腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的學(xué)風(fēng),學(xué)員長(zhǎng)期生活在其中,耳濡目染,才可能成為講究實(shí)事求是的人。
C.我們教育工作者應(yīng)該懂得發(fā)展學(xué)生的智力,必須與培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素結(jié)合起來(lái),因?yàn)槎呤切萜菹嚓P(guān),緊密相連的。
D.學(xué)校里教學(xué)秩序整頓以后,以前那種不正常的師生關(guān)系也應(yīng)該改弦更張了。
8、下列各句加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )
A.保安員小魏用自己的行動(dòng)實(shí)踐了“絕不讓不法分子污染集郵市場(chǎng)環(huán)境”的誓言。人們稱他是“護(hù)衛(wèi)集郵環(huán)境的衛(wèi)士”,確實(shí)是發(fā)自內(nèi)心的溢美之辭。
B.“漫卷詩(shī)書喜欲狂”,老杜手舞足蹈的形象,歸心似箭的情態(tài),借一個(gè)“狂”字而畢現(xiàn),即使李白讀此句,也要為之拍案。
C.因?yàn)檫z傳基因就在脫氧核糖核酸分子長(zhǎng)鏈上,那么,人們?nèi)绻R(shí)別了這些密碼,能不能通過(guò)增添或除去一些基因,有目的的改造生物呢?
D.新的投影儀、錄像機(jī)進(jìn)入教室對(duì)教師的教學(xué)帶來(lái)了便利。
7、依次填入句中橫線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
我們要努力 利用外資的領(lǐng)域,繼續(xù) 投資環(huán)境,為外商在華投資提供法律 , 他們?cè)谖覈?guó)合法經(jīng)營(yíng)的 。
A.拓寬 完善 保障 保護(hù) 權(quán)力
B.擴(kuò)大 改善 保護(hù) 保障 權(quán)益
C.擴(kuò)大 改善 保護(hù) 保障 權(quán)力
D.拓寬 完善 保障 保護(hù) 權(quán)利
6、下列各組詞語(yǔ),有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是( )
A.諦聽(tīng) 伺候 郁熱 蕭條 初出茅廬
B.廝守 錯(cuò)湛 冗旱 袒護(hù) 輕手?jǐn)z腳
C.翡翠 踉蹌 藏匿 攫住 理曲詞窮
D.粗陋 昏潰 余蔭 淘醉 分毫不爽
5、下列加點(diǎn)的字讀音完全正確的一項(xiàng)是( )
A.齲(qǔ)齒 訕 (shàn)笑 脊 (jǐ)梁 模棱 (léng)兩可
B.粗糙 (cāo) 狡黠 (xié) 發(fā)酵 (jiào) 平上 (shǎng)出入
C.可汗 (hán) 針砭 (biǎn) 忌諱(huì) 杳無(wú)音信(yǎo)
D.論 (lún)語(yǔ) 行(háng)伍 鳥瞰(kàn) 屢見(jiàn)不鮮(xiǎn)
4、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是( )
A.關(guān)漢卿,元代著名戲曲家,散曲《竇娥冤》是他的代表作。
B.元曲是中國(guó)文學(xué)史上與唐詩(shī)、宋詞并列的一座藝術(shù)豐碑。
C.舞臺(tái)說(shuō)明是一種敘述語(yǔ)言,是戲劇語(yǔ)言不可缺少的組成部分,用來(lái)說(shuō)明人物的動(dòng)作、心理、布景、環(huán)境等。
D.“三言”是明代馮夢(mèng)龍纂輯的《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》三部擬話本集,是古代白話小說(shuō)。
3.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字解釋全都正確的一項(xiàng)是( )
A.鄙薄(看不起) 寒暄(太陽(yáng)的溫暖) 沸反(像沸水一樣翻騰)盈天
B.煙靄(云氣) 訣竅(關(guān)鍵性的方法) 沒(méi)精打采(高興)
C.儼(莊重)然 風(fēng)韻(優(yōu)美的姿態(tài)) 青紅皂(肥皂)白
D.草芥(草尖) 轄(管束)制 莫名其妙(美好)
2.下列詞語(yǔ)中字形全正確的一項(xiàng)是( )
A.債卷 勵(lì)精圖治 募捐 剛?cè)岵?jì) B.燙發(fā) 各行其事 委靡 優(yōu)柔寡斷
C.帷幄 原氣大傷 幼稚 湮沒(méi)無(wú)聞 D.滂沱 良莠不齊 零售 并駕齊驅(qū)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全都正確的一組是( )
A.攫(jué)取 瀕(bīn)臨 拗(ào)口 自慚形穢(huì)
B.寒傖(chen) 襤褸(lǚ) 泥淖(nào) 風(fēng)馳電掣(zhì)
C.咀(jǔ)嚼 桎梏(gù) 熨(yùn)貼 面面相覷(qù)
D.紈绔(kù) 沏(qì)茶 袪(qù)除 殞(yǚn)身不恤
14、(1)①村落很小;②居民分散;③山居“幽”“深”。(這首先與“雞鳴”有關(guān),“雞鳴桑樹顛”乃村居特征之一。在雨天,晦明交替似的天色,會(huì)誘得“雞鳴不已”。但倘若是平原,村落一般不會(huì)很小,一雞打鳴會(huì)引來(lái)群雞合唱。山村就不同了,地形使得居民點(diǎn)分散,即使成村,人家也不會(huì)多。“雞鳴一兩家”,恰好寫出山村的這種特殊風(fēng)味!爸裣迓钒鍢蛐薄,如果說(shuō)首句已顯出山村之“幽”,那么,次句就是曲徑通幽的過(guò)程描寫,顯出山居的“深”來(lái),并讓讀者隨詩(shī)句體驗(yàn)山行的趣味。每個(gè)要點(diǎn)1分。)
(2)①“閑”字不僅是全句也是全篇之“眼”。②從側(cè)面落筆,用“閑”襯忙,興味尤饒。③含蓄蘊(yùn)藉,引而不發(fā)。(“相喚浴蠶”的時(shí)節(jié),也必有“相喚牛耕”之事,田家少閑月,冒雨浴蠶,就把倍忙時(shí)節(jié)的農(nóng)家氣氛表現(xiàn)得更加夠味。但詩(shī)人存心要錦上添花,揮灑妙筆寫下最后一句:“閑著中庭梔子花”。事實(shí)上就是沒(méi)有一個(gè)人“閑著”,但他偏不正面說(shuō),卻要從側(cè)面落筆,用“閑”襯忙,興味尤饒。這里的“閑”字,它不僅是全句也是全篇之“眼”。
高中語(yǔ)文第四冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)案(15)
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