題目列表(包括答案和解析)
1、下列詞語中加點的字,讀音有錯誤的一組是( ) A敕造chì 聒噪guō 嗔怒chēn 囊篋 qiè 疏不間親 jiàn B怨悵 chàng 趲行cuán 攢聚cuán 諂笑chǎn 釵釧盥沐guàn C嫡親 dí 鏨銀zàn 偏裨 pí 城垣 yuán 掎角之勢jǐ D教坊 fáng 阜盛 fù 貧窶 jù 筵席 yán 罄竹難書 qìng
8.關于“比”“興”的說法錯誤的一項是( )
A.“比”就是比較,將兩種事物放在一起比較,使所描述的形象更清晰!鹅o女》中“彤管有煒”一句將“彤管”與“靜女”作比較,突出靜女的美。
B.“興”就是托物起興,它是一種借自然界的事物如鳥獸草木、風云雨雪等,稱起個頭,然后加以聯(lián)想,引出詩人內(nèi)心的思想感情的表現(xiàn)方法。
C.“比”就是比喻和比擬,它是用形象的事物來比方,使被比喻的事物生動形象,給人真實感、形象感!巴苡袩槨币痪湟酝艿募t潤美麗暗喻女子的美。
D.“興”多放在一首詩的開頭,好的起興借景抒情,情景交融, 能把人們引入詩的意境之中。
[解析]C分析是正確的,所以A錯。是比喻和比擬,不是“比較”!氨容^”往往用于說明事物。
[答案]A
5.對下面加點字意思或用法的判斷正確的一項是( )
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①靜女其姝
、 貽我彤管
②說懌女美 ④ 美人之貽
A.①②的意思相同,③④用法相同.
B.①②的意思相同,③④用法不同.
C.①②的意思不同,③④用法相同.
D.①②的意思不同,③④用法不同.
[解析]A. ①女:女子;B. ②女:rǔ,你,指彤管; ③貽:贈; ④貽:贈給的(彤管),名詞性的
[答案]D
6下面有關字詞的解釋不正確的一項是( )
A.“女也不爽”的“爽”是“差錯”的意思,與成語“屢試不爽”“毫厘不爽”中的“爽”義同。
B.“士也罔極”的“罔”是“無,沒有”之義,與成語“置若罔聞”的“罔”義同。
C.“靜言思之”與“言既遂矣”句中的“言”意義不同,前者為語助詞,無實在意義,后者是“語言”意思。
D.“靜女之姝”的“其”與“彤管有煒”的“有”皆為形容詞詞頭,可譯為“多么”。
[解析]“靜言思之”和“言既遂矣”中的“言”意義相同,都是語助詞。無實在意義。
[答案]C
7《詩經(jīng)》是我國第一部 ,其收詩 首,包括從 到 約五百年間的詩歌創(chuàng)作。內(nèi)容分別為 、 、 ,《氓》《無衣》《靜女》都出自《詩經(jīng)》中的 !对娊(jīng)》是我國 詩歌創(chuàng)作的源頭。
[答案]詩歌總集 305 西周初年 春秋時期 風 雅 頌 風 現(xiàn)實主義
25.下面一段文字有重復羅嗦的地方,在不影響原意的情況下,必須刪除的有哪四處?將必須刪除部分的序號寫在橫線上。(5分)
張學成他是一位普通而平凡的山村小學教師。30年如一日,他愛崗敬業(yè),頑
① ②
強拼搏,他為人師表,無私奉獻,已為黨的教育事業(yè),為社會主義革命和建設作
③ ④ ⑤ ⑥
出了突出的貢獻。先后分別獲省“園丁獎”和全國模范教師的榮譽證書和稱號。
、摺 ⑧ ⑨ ⑩
必須刪除的有
24.將下面的長句改為句意明晰、邏輯清楚的三個短句,個別詞語可做改動,但不能改變句子意思。(5分)
地方法院推翻了那條嚴禁工商部門執(zhí)行市長關于不允許在學校附近經(jīng)營任何贏利性網(wǎng)吧的指示的禁令。
①
②
③
23.給下面一則消息命一個標題(5分)
讀了《語文滑坡后患無窮》(《光明日報》2003年7月9日《文化周刊》)一文,大有同感。早在2000年11月18日,筆者曾投書某出版社,寄去一張《勘誤》,至今無人理睬,原因是我逐字逐句讀了一遍該社出版的“全國學生作文資料庫”編委會編的《中學生“限字作文”700字》一書后,發(fā)現(xiàn)130處有誤,從第2頁至309頁,平均兩、三頁便有一處錯誤。須知,這是語文工作者寫給“全國學生”的范文,錯誤如此之多,且發(fā)行量大,又一版再版,豈不害了學生?
22.依據(jù)下面文字,另換一個陳述對象,仿寫一組和它句式相同的句子。(5分)
書籍,是人生取之不盡的寶藏。這寶藏,是徘徊人生低谷的慰藉,是棘手難題的錦囊,是登上輝煌山頂?shù)那屣L,是創(chuàng)造新知新果的法寶。
21.補出下列句子的上句或下句(5分)
①幾處早鶯爭暖樹, 。(白居易)
②樓船夜雪瓜洲渡, 。(陸游)
③ ,每逢佳節(jié)倍思親。(王維)
④秋風吹不盡, 。(李白)
⑤正是江南好風景, (杜甫)
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