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1.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是(　　 )

A.撕破　　 廝打　　 具樂部　　 具體而微　　　 B.題綱　　 提攜　　 孵化器　　 腐化侵蝕

C.煎熬　　 剪裁　　 葡萄藤　　 騰云駕霧　　　 D.賦予　　 付與　　 暴發(fā)戶　　 山洪爆發(fā)

解析：A項中的“具樂部”應(yīng)為“俱樂部”；B項中的“題綱”應(yīng)為“提綱”；D項中的“山洪爆發(fā)”應(yīng)為“山洪暴發(fā)”。

答案：C

4.根據(jù)上下文內(nèi)容填空。

(1)……忽然一只小狗從人叢中_________出來，非常高興地朝著他_________去。它親熱地叫著，_________他跟前，到處聞聞，用舌頭舔舔，用腳爪在他的身上_________。別人趕它走，用腳_________，拿棒打，都沒有用，它一定要留在它的朋友的身邊。最后專政隊用大棒_________了小狗的后腿，它發(fā)出幾聲哀叫，痛苦地_________傷殘的身子走開了。……

(2)……我仍然住在這所樓房里，每天清早我在院子里散步，腳下是一片_________，竹籬笆換成了_________的磚墻。隔壁房屋里增加了幾戶新主人，_________墻壁上多開了兩扇窗，有時倒下一點垃圾�！�…

解析：用詞生動形象是這篇文章的一大特色。題(1)動詞的恰當(dāng)運用生動形象地表現(xiàn)了小狗和這位藝術(shù)家的關(guān)系以及小狗的悲慘遭遇。題(2)通過填寫重點詞語，可體會作者的感情。

答案：(1)跑　 奔　 撲到　 撫摸　 踢　 打斷拖著

(2)衰草　 無縫　 高高

10分鐘訓(xùn)練(強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中)

3.下列句子中，標(biāo)點有誤的一項是(　　 )

A.兩年以后，她再到北京參加亞非作家緊急會議，看見我她就問：“您的小狗怎樣？”聽我說包弟很好，她笑了！

B.但是在我吞了兩片眠爾通、上床許久還不能入睡的時候，我不由自主地想到了包弟，想來想去，我又覺得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。

C.我自己終于也變成了包弟，沒有死在解剖桌上，倒是我的幸運。

D.不能保護(hù)一條小狗，我感到羞恥；為了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原諒自己！

解析：A項中“她笑了”是陳述語氣，應(yīng)把嘆號改為句號。

答案：A

2.下列詞語中有錯別字的一項是(　　 )

A.隔壁　　 揪出　　 厭倦　 　膽戰(zhàn)心驚　　　 B.乘涼　　 作揖　　 叱罵　　 綠草如蔭

C.煎熬　　 包袱　　 創(chuàng)傷　　 逆來順受　　　 D.歉意　　 墮落　　 蛀蟲　　 壇壇罐罐

解析：B項中“綠草如蔭”的“蔭”應(yīng)改為“茵”。

答案：B

1.給下面加點的字注音。

作揖(　　 )　　　 浩劫(　　 )　　　 綠草如茵(　　 )　　　 拍攝(　　 )

租賃(　　 )　　　 解剖(　　 )　　　 舔舐(　　 )　　　　　 籬笆(　　 )

解析：本題考查文中重點詞語的讀音。

答案：yī　 hào　 yīn　 shè　 lìn　 pōu　 tiǎn shì　 lí ba

4.在文中，作者的筆觸涉及哪幾類人？對每一類人，作者表達(dá)了什么樣的感情？貫穿全文的作者的感情線索是怎樣的？

解析：涉及的第一類人是愛國青年，突出了劉和珍，還提到了楊德群、張靜淑，擴(kuò)大一些是“四十余被害的青年”，再擴(kuò)大一些是數(shù)百死傷者，再擴(kuò)大一些是請愿的群眾。第二類人是反動勢力，包括段祺瑞執(zhí)政府(或稱“當(dāng)局者”)、“幾個所謂學(xué)者文人”(或稱“有惡意的閑人”“流言家”)。第三類人是處在中間狀態(tài)的所謂“庸人”，魯迅又稱他們是“無惡意的閑人”。明確了這三類人，再體會作者在字里行間流露出的感情。

3.比較下列兩組句子，選出表達(dá)效果較好的一項(　　 )

A.①④　　　　　　 B.②④　　　　　　 C.①③　　　　　　 D.②③

解析：①一字一頓，強(qiáng)調(diào)劉和珍的請愿是欣然前往的，人物形象鮮明。③先說果，后說因，突出反動派殺害愛國青年的手段的野蠻和兇殘，有力地控訴了反動派的暴行。

答案：C

2.《記念劉和珍君》一文中作者五次提到劉和珍“常常微笑著，態(tài)度很溫和”，對這種寫法的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　 )

A.劉和珍的“微笑”“溫和”反襯反動派殺害這樣的青年的手段的野蠻和兇殘，有力地控訴了反動派的暴行。

B.劉和珍是個和藹可親的青年，反動派說這樣的青年是個“暴徒”更顯示了他們的陰險惡毒。

C.劉和珍“微笑”的形象給讀者留下了深刻的印象，文中反復(fù)提起，表達(dá)了作者深深的懷念之情。

D.魯迅不贊成“徒手”的請愿，劉和珍的“微笑”更說明對反對派不能“溫和”。

解析：D項，劉和珍的“微笑”不能說明對反對派溫和還是不溫和。

答案：D

1.對下列句子的分析有誤的一項是(　　 )

A.“中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了�！�(“偉績”和“武功”是反語，這句話既揭露了段政府的暴行與中外反動派的屠戮一脈相承，又指出了這次暴行是空前的。)

B.“人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請愿是不在其中的，更何況是徒手�！�(用“煤的形成”作比喻，說明請愿不屬于革命斗爭的范疇，為此而犧牲沒有意義，表明作者不贊成徒手請愿。)

C.“我將深味這非人間的濃黑的悲涼；以我的最大哀痛顯示于非人間。”(把“我”失去戰(zhàn)友的苦痛，把對這“非人間的濃黑的悲涼”的深深體味公之于世，以揭露敵人，控訴社會的黑暗。)

D.“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？”(真正勇猛的革命志士，能直接面對反對派統(tǒng)治下的血腥屠殺，前仆后繼，為推翻黑暗的反動統(tǒng)治而英勇斗爭。他們?yōu)閲�家、民族的前途，人民的悲慘命運而哀痛，以勇往直前、奮斗獻(xiàn)身為最大的幸福。)

解析：B項，作者是從人類歷史的角度總結(jié)教訓(xùn)，并不是說愛國青年的犧牲沒有意義。

答案：B

5.理解文中有關(guān)成語的意義。

(1)長歌當(dāng)哭：

答案：長歌當(dāng)哭：用賦詩寫文章來抒發(fā)心中的悲憤和不滿。長歌，引吭高歌，引申為寫詩和文章。當(dāng)，當(dāng)做。

(2)桀驁不馴：

答案：桀驁不馴：性情暴烈，倔強(qiáng)，不服管教。

(3)驚心動魄：

答案：驚心動魄：形容使人感受很深，震動很大。

(4)殞身不恤：

答案：殞身不恤：犧牲生命也在所不惜。殞，死亡。恤，顧慮。

10分鐘訓(xùn)練(強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中)